【正文】 取得有一半是我的好朋友——書的功勞，也由衷地感到：讀書，我成長，我快樂！是的，我愛讀書！在我傷心的時候是書讓我忘記悲傷；在我快樂的時候是書和我一起分享；在我沖動的時候是書讓我冷靜??是書伴隨我成長，我是多么的幸福，快樂！篇三：我成長，我快樂成長像蘋果一樣，甜甜的；成長像青梅一樣，酸酸的；成長像橄欖一樣，澀澀的??正因為這些滋味，童年生活才變得如此美妙。哈哈，我可以驕傲地說，由于我讀的書多，因而知識面較廣，我的成績在班上屈指可數(shù)，在語文課上，當(dāng)大家還在埋頭沉思時，我早已帶著微笑舉起了小手。鄭淵潔著的《皮皮魯系列叢書》，我對里面的情節(jié)百看不厭；楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》使我身臨其境，我如同變成了他們中的一員；我被《夏洛的網(wǎng)》那只蜘蛛感動了；《魯賓遜漂流記》中的主人公魯賓遜不屈不撓的精神鼓勵我認(rèn)真學(xué)習(xí)；《湯姆？索亞歷險記》中機(jī)智勇敢的湯姆伴我成長。從此，我便與課外書結(jié)下了不解之緣。書中曲折動人的故事吸引著我，還讓我領(lǐng)略到了祖國文字的魅力。后來，上了三年級，老師要求我們多讀課外書，媽媽便帶我去店買了兩本少兒讀物。篇二：我讀書，我成長，我快樂高爾基曾經(jīng)說過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。在我傷心時，難過時，使她鼓勵我站起來；在我喜悅時，是她告訴我，不要驕傲，加油！她，便是我現(xiàn)在開啟快樂寶箱的鑰匙?，F(xiàn)在，我交到了以一位我最信任的伙伴，她便是徐麗鈉。于是，一向不愛說話的我，在一次英語競賽的時候，竟破天荒的站起來大聲回答，雖然有點口齒不清，但老師還是給了我一朵小紅花，上小學(xué)了，我慢慢從幼稚的頑童變成了懂事的小大人了。每當(dāng)看到周圍的小伙伴胸前耀眼的小紅花，我心里又是羨慕，又是嫉妒。回到家，我就想外婆大聲嚷嚷：“外婆，我也要糖果！”外婆說，只有好孩子才可以吃糖。我成長，我快樂那時的我，只不過是一個天真無知的小女孩。我在飛而非囚禁在如此一切渺小的天地中。那是父母恨鐵不成鋼，對子女無盡關(guān)愛的表現(xiàn)啊。龍游天際只是美麗的神話；鮮艷的花朵往往開在最陡峭的懸崖。聽到一些孩子嘻鬧聲，這令我多么懷念，仿佛是天籟之音，不知又將有多少人折斷了天使們的理想之翼，成長，苦哉。我感到自己的身體正一點一點膨脹，幾乎就要爆炸了，可我一聲聲痛苦的呻吟似乎跌落入萬丈深淵，渺無音息，我知道，這叫作徒勞。有時甚有寄人籬下的錯覺。皆久矣雷同豈有不斥之理，反抗一陣破口大罵撲面而來，甚至來個男女混合打。曾經(jīng)因多少次在第一名的停頓和徘徊而受到家長威逼利誘。從我呱呱落地的那一刻起，伴隨著的便是無盡期望與要求。寧為了一粒糖大哭大鬧，也不再為巨大的壓力而煩惱。我們將會一次又一次摔倒，卻又不得不一次又一次站起來，總不能因噎廢食，永遠(yuǎn)畏縮在角落中。當(dāng)開始接觸這個美麗多彩的世界便拉開成長舞臺的帷幕。篇六：我成長我快樂成長，是憂愁與煩惱合奏樂章；是學(xué)習(xí)和嘗試交織的畫卷。我的成長有喜有憂，有笑有淚，有成功有失敗，有快樂也有煩惱。回到家里，我一心一意的算起分?jǐn)?shù)來：“100，100，95??”等到我看見自己的成績時，開心得不得了，435分達(dá)標(biāo)了！“go，go，go；噢勒，噢勒，噢勒??”我高興得唱起了“足球之歌”，扭起了桑巴舞。但一想到好看的電視又被錯過了，心中的火氣都發(fā)泄到了運動場上，往返跑這個項目上，我又一次發(fā)揮出了最好成績11秒4。75米?！眮淼綐窍麻_始練習(xí)。一天，我做完作業(yè)，津津有味的看著美國電視劇《成長的煩惱》，正看到精彩處，耳邊又傳來媽媽的叫聲：“乖兒子，練達(dá)標(biāo)了。”一遍又一遍，沒完沒了。從那以后，我的生活就多了很多煩惱。在我成長的過程中，有我的笑聲，也有我的淚水，有我的煩惱，也有我的快樂。有一次比賽，我和王xx一組，耿xx、李xx一組，第一局2：8，我們輸了；第二局4：4，耿xx他們明顯進(jìn)球少了，我們得分多了。第二次，起步時，我超過他許多，輕松地跑完了全程，成績一出來，我都快驚呆了，9秒7！王xx還是11秒6。一次體育課上，測試50米跑，我和王XX一起跑，第一次我和他跑得差不多快。篇四：我成長，我快樂這個學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)我在體育方面進(jìn)步了。我在長大，我很快樂。雖說不好吃，但我心里還是樂滋滋的。當(dāng)我從書本里學(xué)會制作“韓國辣白菜”時，我興致勃勃地回家操作，雖然把臉弄得像小花貓似的，但經(jīng)過我的努力，終于做好了。幼稚園的老師安慰我：“不要哭，走吧！因為你還要上小學(xué)、初中呀！”聽了老師的話，我終于破涕為笑，歡歡喜喜地走了。真有一種戀戀不舍的感覺。慢慢地，我愛上了這里的一草一木，這里的老師、小朋友??這一晃三年，我就要大班畢業(yè)了。當(dāng)我第一次驚喜地邁著蹣跚的步子走路時；第一次從嘴里蹦出“爸爸、媽媽”時，快樂充滿了我小小的身體，遺憾的是我不會用詞匯來表達(dá)我心中的喜悅，只能用面部表情來展現(xiàn)。我的習(xí)作水平也不賴，從二年級開始，我的習(xí)作多次在校級、市級、省級乃至國家級的比賽中獲獎。四大名著我也是倒背如流，爛熟于心??我讀了這么多書，想必成績也一定名列前茅了。隨著一年年成長，我看書的范圍也逐漸廣泛。每當(dāng)我看到書中描寫的名勝古跡時，真有一種身臨其境的感覺?？粗粗?，我被書上的一個個妙趣橫生的故事吸引住了，不一會兒，便完全投入到故事中?！边@句話千真萬確，正因為書是人類進(jìn)步的階梯，所以，不斷讀書，人的知識才會越來越淵博，“問渠哪得清如許？為有源頭活水來嘛”！幾年來，我深深體會到：我讀書，我成長，我快樂！讀低年級時，媽媽讓我看書，我只是把語文書背得滾瓜爛熟，很少閱讀課外書。成長的快樂，像河流一樣向前流淌，它的意義一次次向前遞進(jìn)；成長的快樂，像婉轉(zhuǎn)的歌聲，美妙的音律在心間來回晃蕩；成長的快樂，像風(fēng)的歌謠，美妙而夢幻，使人意猶未盡。和她在一起的時候總