工商企業(yè)管理專業(yè)發(fā)展建議-文庫吧資料
2024-11-04 22:44本頁面
【正文】 生網(wǎng)：專業(yè)優(yōu)勢本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要，德智體美全面發(fā)展，具備扎實的經(jīng)濟管理相關(guān)理論基礎(chǔ)知識，掌握現(xiàn)代工商企業(yè)管理基本理論，具備企業(yè)資源配置、運營管理、組織協(xié)調(diào)和戰(zhàn)略咨詢分析能力，具有良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德，在中小型工商企業(yè)中從事中、基層管理工作的高級應(yīng)用型專門人才。進一步完善質(zhì)量監(jiān)控和評價體系進一步完善課程體系與教學(xué)內(nèi)容評價制度、課堂教學(xué)評估制度、實踐教學(xué)評估制度、領(lǐng)導(dǎo)和教師聽課制度、同行評議制度、學(xué)生定期反饋制度及教學(xué)督導(dǎo)制度等。四、實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)根據(jù)質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)化相關(guān)崗位能力培養(yǎng)目標(biāo)，建設(shè)再現(xiàn)工作實境，集教學(xué)、實訓(xùn)、科研、社會服務(wù)功能為一體，基于工作過程的實訓(xùn)基地；根據(jù)社會需求及教學(xué)需要，調(diào)整實訓(xùn)室設(shè)備及配套實訓(xùn)項目，提供實訓(xùn)室的使用效率。三、教學(xué)團隊建設(shè)把握質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)化的發(fā)展方向，加強團隊的梯隊建設(shè)，培養(yǎng)專業(yè)帶頭人和骨干教師，培養(yǎng)中青年教師，在教學(xué)科研實踐中不斷提高教學(xué)和科研水平，提升教學(xué)團隊實力。第一篇：工商企業(yè)管理專業(yè)發(fā)展建議工商企業(yè)管理專業(yè)發(fā)展建議工商管理教研室根據(jù)教育部高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)基本要求，未來對工商企業(yè)管理專業(yè)的發(fā)展提出以下建議：一、完善人才培養(yǎng)模式與密切合作企業(yè)聯(lián)合，對人才培養(yǎng)模式進行研究和改革，進一步完善“一個中心、兩條主線、四大模塊、三個零距離對接”的人才培養(yǎng)模式，并形成一套具有顯著專業(yè)特色的人才培養(yǎng)方案，實現(xiàn)畢業(yè)生知識、技能、能力、素質(zhì)與企業(yè)需求的完美對接。二、改革課程體系從課程體系上講，突出專業(yè)課程的職業(yè)定向性，以職業(yè)崗位能力作為配置課程的基礎(chǔ)，使學(xué)生獲得的知識、技能真正滿足職業(yè)崗位的需求；課程設(shè)置上注重人文科學(xué)與自然科學(xué)的結(jié)合；專業(yè)基本技能課程以應(yīng)用為目
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