【正文】 ，服務者滿意，公共場所井然有序，展示我們自己的文明程度。公共秩序是人們長期生活中為適應共同生活的需要逐步形成和建立起來的一系列的規(guī)則。教學過程：一、談話，引入新課你在哪些公共場所見過這樣的標語？（出示：請安靜、請依次排隊、請勿吸煙）當你看到這些標語時你是怎樣做的？師：我們是小學生，必須遵紀守法，我們該怎樣從遵守公共秩序做起呢？請大家一起來學習《遵守公共秩序》一課。教學準備：了解學生中遵守公共秩序的情況。公共場所所需要的良好公共秩序我們每個人都應該自覺遵守。見到同學有不遵守公共秩序的行為能批評、勸阻。列舉說明公共場所所需要的良好秩序。教學反思：同學們通過這節(jié)課的案例分析，學生懂得了作為未成年人，當自己身心或生命受到威脅時，應該如何去面對并充分發(fā)揮自己的聰明才智與歹徒周旋，以保護自身的安全。（7）堂堂正正，不貪不沾。（5）訴諸法律，報告公安。（3）虛張聲勢，巧妙周旋。預防侵害的手段和方法：（1）義正辭嚴，當場制止。損害，不要輕易付出生命的代價，不要錯過任何逃生的機會，更不能放棄求生的信念。所以，“智勇雙全”，才是預防和對付侵害的正確原則。要依靠自己的聰明智慧，機智巧妙地戰(zhàn)勝敵人，保護自己。并協(xié)助公安機關將歹徒抓獲。要使自己的合法權益得到保護，避免身心傷害，還要未成年人自身的配合，要增強自我保護意識，提高自我保護能力。教學方法：例舉法，討論法。小學法制教育課教案3課題名稱：學會自我保護教學目標：通過法制教育使學生樹立自我保護的意識，并學會如何實施自我保護。因貪慕虛榮而走向犯罪是近幾年青少年犯罪最突出的特點，在56起案件中有17起，%，特別值得警惕和關注。攀比虛榮近年來，受拜金主義、享樂主義等不良社會風氣的影響，一些青少年幼小的心靈里種上了貪慕虛榮的種子，講排場、講穿戴、講吃喝，好逸惡勞，夢想一夜暴富，導致他們不擇手段地侵犯公民和法人的合法權利。當問到他們?yōu)槭裁捶缸飼r，他們都說:“他(指‘頭目’)讓我們干的。盲從在一些共同犯罪中，相當一部分青少年并沒有完全認識自己的所作所為，只是隨其他成員盲目干事，人云亦云，沒有明確的犯罪動機。但由于他們的社會閱歷淺，辨別是非的能力差，有時對好壞良莠缺乏全面正確的判斷，在缺乏良性誘導的情況下，就會在好奇心的驅使下隨心所欲，甚至走向違法犯罪的道路。當張林的`父母聽說自己的兒子被人打死后，父親的高血壓病復發(fā)而引起了半身癱瘓，母親則當場就暈了過去，從此，其母就整日瘋瘋癲癲，直至臥床不起。第二天，譚華為了報仇就找了不少“哥們兒”，把張林劫到了公園里，他們把張林雙手捆住后，就輪番毆打他，并用刀子劃張林的臉，無論張林怎樣求饒都不行，只打得他滿臉是血、渾身是傷、已奄奄一息了，這幫人才離開公園。四、家庭感情不和，父母離異，孩子缺少家庭溫暖。在115名孩子中，%，家長溺愛至極，使孩子從小為所欲為。據(jù)分析，這些孩子的不良家庭影響是:一、不懂得如何教育孩子，管教無方，法制教育更談不上。為什么這么多的年輕人走上了斷頭臺?調查研究說明，他們違法犯罪均起于少年時期，%曾是少年犯，%少年時犯有前科，基本都有劣跡，從小就有不好表現(xiàn)。小學法制教育課教案2教育目的:結合學校法制宣傳周活動，通過本次講座，加強學生的法制意識，使學生牢固樹立法制觀念，自覺遵紀守法。師：我們是否就這樣寬恕、姑息他們?那該怎么辦?(板書：法律)《預防未成年人犯罪法》三、拓展你有遭遇過不法侵害的經(jīng)歷嗎?通過今天的學習，你認為該怎么做?(出示課件)師總結：(出示課件)通過今天的學習，使大家懂得，在不法侵害發(fā)生前，我們要提高警惕，在不法侵害發(fā)生時，要用智慧保護自己，在不法侵害發(fā)生后，要用法律保護自己。(出示錄像)：老師這里有一份材料，你們覺得他做法可取嗎?(出示:一個生命隨風而去)生：......師：遭遇不法分子侵害，有能力將其制服時，當然要勇敢地同其博斗，力量懸殊大的，可以采取靈活的方法及脫身。(板書：智慧)：當遇到這種情況時，我們根據(jù)環(huán)境和情況不同，辦法也不同。”(二)用智慧保護自己過渡：由于小麗在思想上沒有提高警惕，落入了魔掌，現(xiàn)在她非常后悔，向我們發(fā)出了求助。(板書：警惕)：我們在網(wǎng)上交友要注意什么問題呢?(課件出示)：小組討論：總的來說，網(wǎng)絡世界就像一個萬花筒，青少年要提高警惕性。師：根據(jù)你們的猜測和想象，你說他倆會怎樣?(一)提高警惕過渡：剛才大家對小麗的遭遇作了很多猜測，那么究竟小麗的遭遇是怎樣的`呢?同學們，讓我們一起來關注事情的進展。教具準備：多媒體教學課時：一課時一、引入新課導課二、新授同學們，下面聽老師講一個故事給你們聽：小麗通過網(wǎng)上聊天，認識了阿林，并且很快地介紹自己的真實情況。教學重點：用智慧保護自己。(3)認知目標：幫助學生認識一些不法侵害和意外險情的情形，提高防范侵害的警惕性。(2)能力目標：初步認識和理解社會生活的復雜性，具有基本的道德判斷和辨別是非的能力。最后，祝各位領導、老師們、同學們、生活愉快、工作順利、家庭幸福、萬事如意！第五篇：小學法制教育課教案小學法制教育課教案小學法制教育課教案1教學目標：(1)情感、態(tài)度、價值觀目標：學生懂得生命的價值，警惕不法侵害，樹立自我保護的意識、勇氣和信心。今天的法制教育活動到此結束。越是危險時刻，越能體現(xiàn)一個人的理智行事的能力，切莫一失足成千古恨。有一句話這樣講：“沖動是魔鬼”。同學們，通過今天兩位警官的講座，大家務必都要自覺、嚴格遵守法律和學校的一切規(guī)章制度。同學們，剛才兩位警官給我們講了通俗易懂、簡單實用的法律知識，解讀了一個個生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯(lián)系實際，以案釋法，以法論事，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”，希望同學們一定要認真思考，努力規(guī)范自己行為，積極學法、懂法、守法、用法、護法，使這次法制教育起到應有的效果。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們給我們做報告。因此，我們學校在這里舉行一次法制教育活動。人的一生會面臨許多選擇：當你正處于十字路口，不知道該何去何從時，你將做出如何決擇？在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路，使自己后悔一生。為了使中華民族繁榮昌盛，促進社會的快速發(fā)展，我們國家正在加快法制建設，依法治國，以德治國已經(jīng)深入人心。讓我們再次用熱烈的掌聲感謝兩位警官的精彩演講，并歡送他們離席。同學們，希望大家結束后對照警官講到的案例，認真反思自己過去的思想和行為，徹底革除以前那些不良的習氣，做一個知法、懂法、守法的新時代小公民。同學們，有時候，你的一拳頭，就