小學(xué)畢業(yè)班的管理措施-文庫吧資料
2024-11-04 22:39本頁面
【正文】 有計(jì)劃地開展各項(xiàng)工作，根據(jù)我校小學(xué)畢業(yè)班實(shí)際情況，特?cái)M訂本期畢業(yè)班工作管理措施。學(xué)校管理的一個(gè)最好的的效果我想就是讓每一位教師都認(rèn)識到：好馬自知前路遠(yuǎn)，不用揚(yáng)鞭自奮蹄！以上是我對畢業(yè)班管理的一些膚淺的認(rèn)識，若有不正之處，請領(lǐng)導(dǎo)和各位老師批評指正第四篇：小學(xué)畢業(yè)班管理措施小學(xué)畢業(yè)班管理措施信息來源： 發(fā)布時(shí)間：20110503 作者：小學(xué)六年級是連接小學(xué)和初中的過渡年段。為了使學(xué)生以積極的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，我們在學(xué)生中大力進(jìn)行心理素質(zhì)教育和心理輔導(dǎo)工作。小學(xué)畢業(yè)考試不但是對學(xué)生學(xué)習(xí)成績和能力的測試，也是對學(xué)生整體心理素質(zhì)和競爭能力的測試。第二、對成績比較差的學(xué)生，我們采取低起點(diǎn)、小步子、快反饋、勤糾正的訓(xùn)練方法，及時(shí)肯定他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，知道他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。加強(qiáng)目標(biāo)分層輔導(dǎo)。第二是以畢業(yè)班為主，任課老師為參謀。利用班會、傳統(tǒng)節(jié)日，召開各種類型的主題班會，讓學(xué)生明確任務(wù)，激發(fā)斗志，在緊張的學(xué)習(xí)中得到娛樂，在活動(dòng)受到教育，得到啟發(fā)。在畢業(yè)班的管理工作體系上，我們抓兩個(gè)管理：第一是以班主任為主，科任教師協(xié)助的“齊抓共管”的德育管理。為了抓好教學(xué)過程的監(jiān)控，我們從常規(guī)抓起，通過向師生調(diào)查，深入課堂聽課，開展備、講、批、輔、考的教學(xué)常規(guī)檢查以及檢查后的總結(jié)與業(yè)績考核掛鉤等措施，形成合力，提高教學(xué)監(jiān)控效果。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)控。確立學(xué)校管理目標(biāo)。科學(xué)的備考管理是在畢業(yè)班工作中非常重要。發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)的精神，奉獻(xiàn)的精神，體現(xiàn)教師樂于奉獻(xiàn)的良好形象。科任老師和班主任互相協(xié)作，共同管理，心往一處想，勁往一處使。學(xué)校通過組織畢業(yè)班的各種活動(dòng)，來增強(qiáng)教師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。激發(fā)教師整體合力。畢業(yè)班教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，對所有學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行細(xì)致分析，確定工作措施。都依賴于一個(gè)團(tuán)結(jié)奮斗、忘我工作、樂于奉獻(xiàn)的教師群體。畢業(yè)班工作要取得重大突破，關(guān)鍵在于人為因素。圍繞畢業(yè)班的教學(xué)與管理，學(xué)校召開畢業(yè)班工作會議，要求全校老師支持畢業(yè)班工作，全方位為畢業(yè)班工作提供方便；定期召開領(lǐng)導(dǎo)班子和畢業(yè)班教師工作會議，對畢業(yè)班的教學(xué)和管理工作認(rèn)真進(jìn)行研究和探討。我認(rèn)為，對于畢業(yè)班工作，不光是校長一個(gè)人重視，也不光是教導(dǎo)主任一個(gè)人負(fù)責(zé)抓，而是全校領(lǐng)導(dǎo)和老師都需要關(guān)心和重視。一、高度重視畢業(yè)班工作，使全校形成合力。早自習(xí)、中午午休時(shí)間、下午第三節(jié)課、晚自習(xí)前半小時(shí)。同時(shí)，做好家訪工作，加強(qiáng)家校交流，共同提高學(xué)生成績。積極關(guān)心學(xué)生的身體健康，生活飲食，督促畢業(yè)班學(xué)生上好體育課，積極參與大課間活動(dòng)，鍛煉好身體。九、協(xié)調(diào)畢業(yè)班教師，針對班級學(xué)生情況，有針對性的開展手拉手分組互助活動(dòng)，利用學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)生，更大范圍、不留死角地提高班級整體成績。八、協(xié)調(diào)畢業(yè)班教師做好畢業(yè)班學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作、思想動(dòng)員工作，保障學(xué)生能以較高的熱情投入到畢業(yè)總復(fù)習(xí)和畢業(yè)考試中去。六、在教學(xué)常規(guī)檢查中，對畢業(yè)班檢查更詳細(xì)、全面。五、為畢業(yè)班教師適當(dāng)購買教學(xué)參考資料。（2）學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵如直接確定教師姓名，則此為單獨(dú)獎(jiǎng)勵(lì)，不影響畢業(yè)班教師在各自組別參與鎮(zhèn)優(yōu)秀、考核優(yōu)秀評比。（4）術(shù)科測試名次參照上述第3條規(guī)定按50%計(jì)獎(jiǎng)。（3）以上兩條不能重復(fù)計(jì)算?？茖W(xué)、思品作為一科及外語第一名400元，第二、三、四、五名依次遞減50元。（2）畢業(yè)班語數(shù)單科平均分全鎮(zhèn)排名獎(jiǎng)（除鎮(zhèn)小外所有學(xué)校）：全鎮(zhèn)第一名獎(jiǎng)勵(lì)1000元，第二、三、四、五、六名獎(jiǎng)勵(lì)依次遞減100元。為此，學(xué)校在本學(xué)期即召開畢業(yè)班教師會，對學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、教學(xué)措施、復(fù)習(xí)計(jì)劃等進(jìn)行交流。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過多次的行政會討論，采取了以下措施：一、學(xué)校在選擇任課教師時(shí)，作了全面、成熟的考慮，抽調(diào)的四名教師都是有比較豐富畢業(yè)
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