爭勝小學20xx小學畢業(yè)班工作措施-文庫吧資料
2024-10-27 05:14本頁面
【正文】 充。徐軍校長負責語文學科，王軍負責數學學科，于學勇負責科學學科。對小組的每個成員具體分工，明確職責，協調工作，及時通報工作情況。五、具體措施及辦法：健全組織，明確職責。大部分學生學習上存在不良習慣，如拖拉作業(yè)、不專心聽講、抄襲、作業(yè)不規(guī)范等，1有的對學習缺乏興趣，對自己喪失信心。存在問題：數學、科學班級成績偏班嚴重。有學生66人。實行位次升降獎懲：上升一位獎10元；下降一位懲5元。在全縣小六質量目標考核中位居全縣前40名。年級綜合考核位居全學區(qū)前四位。加大學困生的輔導力度，確保畢業(yè)班年級鞏固率、參考率達100%。榆樹中心小學教導處2017420 合理安排時間，就等于節(jié)約時間，就是在創(chuàng)造效益！第三篇：爭勝小學二0一二年春季小學畢業(yè)班工作計劃（范文模版）二0一二年春季小學畢業(yè)班工作計劃一、指導思想以加強學生學風建設為抓手，以改變學生行為習慣為突破口，以分層教學為關鍵，面向全體學生，促進每個學生全面、健康、活潑地發(fā)展，努力提高我校畢業(yè)班的教學質量，為上一級學校輸送合格的、優(yōu)秀的生源。（9）要經常對學生進行評價測評，多在考試中發(fā)現問題。（8）定期開展豐富的多彩的課外活動，讓學生學得進去，學得輕松。再次，要求講求實效。首先，在復習過程中，教師要努力到“實”，能力培養(yǎng)的標準要清楚，復習訓練的目的要明。復習不是機械重復過去的練習，而是要教方法，抓規(guī)律，引導學生在更高的層次上，以新的視野對知識和有關事物進行再認識，重梳理，開展新的實踐活動。復習工作在整個畢業(yè)班工作中是一個總結性的工作。（5）認真組織畢業(yè)班教師學習明確教學大綱和基礎教育課程改革的要求，教師在平時教學中應注重對學生操作能力、靈活處理問題的能力的培養(yǎng)。（4）通過聽課的方式，加強對畢業(yè)班教學工作的督促。（2）結合我校小學畢業(yè)班實際，制定小學畢業(yè)班切實可行的小學畢業(yè)班復習計劃（班主任及相關科任教師）。二、加強教學常規(guī)管理。并結合我校前一階段畢業(yè)班工作制定出小學畢業(yè)班工作措施。在組織畢業(yè)班教研活動時，滲透課改精神，為進入初中學習新教材打下基礎，讓教師按新的課程理念教學，以提高學生的整體素質。為了讓學生勞逸結合，各班要成立課外興趣活動小組，讓學生在豐富多彩的活動中提高綜合素質。（8）加強畢業(yè)班各學科教學，促進全體學生素質的全面提高六年級學生的綜合素質必須全面提高，才能為初中教育教學打下良好的基礎，要做到這一點，必須重視各學科教學，不能只抓統(tǒng)考學科而忽視非統(tǒng)考學科的教學。再次，要求講求實效。在復習過程中，要求教師努力做到“實”，如語文科，對字、詞、句、篇、標點等各類知識和聽、說、讀、寫等能力培養(yǎng)的標準要清楚，在復習訓練中要嚴格落實“大綱”中的要求。復習不是機械重復過去的練習，而是要教方法，抓規(guī)律，引導學生在更高的層次上，以新的視野對知識和有關事物進行再認識，重梳理，開展新的實踐活動。在總復習中，要達到增強“底氣”，培養(yǎng)“靈氣”的目的。（7）搞好最后的總復習工作。本學年，將繼續(xù)重視本校的教學管理，并且在獎勵方面傾斜，同時準備每月開展半月一次學校檢測及學區(qū)調研檢測，以提高本校教師的備課能力和教學水平。（5）認真組織
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