爭(zhēng)勝小學(xué)20xx小學(xué)畢業(yè)班工作措施-在線(xiàn)瀏覽
2024-10-27 05:14本頁(yè)面
【正文】 長(zhǎng)江、汪海、曹麗敏 職責(zé)：畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的管理，定期安排召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、落后學(xué)生座談會(huì)、教師會(huì)、畢業(yè)班尖子生會(huì)、教師教學(xué)研討會(huì)，以幫助教師、家長(zhǎng)、學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變思想，更新觀(guān)念。（1）、德育先行，把做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作和紀(jì)律管理工作作為畢業(yè)班教學(xué)工作的前提。（3）加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作的管理與檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、分析和幫助教師解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。主要采取領(lǐng)導(dǎo)到班上去聽(tīng)課，畢業(yè)班年級(jí)組教師相互交流，教師之間教學(xué)相長(zhǎng)。（6）繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)班主任及科任教師教學(xué)和指導(dǎo)，促進(jìn)小學(xué)質(zhì)量整體水平的提高（7）搞好最后的總復(fù)習(xí)工作。在總復(fù)習(xí)中，要達(dá)到增強(qiáng)“底氣”，培養(yǎng)“靈氣”的目的。把復(fù)習(xí)作為促進(jìn)學(xué)生再發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)過(guò)程，恰當(dāng)選擇復(fù)習(xí)方法，既注意增強(qiáng)學(xué)生的“底氣”，又注意培養(yǎng)學(xué)生的“靈氣”，充分發(fā)揮復(fù)習(xí)的集體功能，著眼于全面提高學(xué)生的素質(zhì)，在新的教育理念指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地抓好復(fù)習(xí)。其次，復(fù)習(xí)的過(guò)程中踏踏踏實(shí)實(shí)，嚴(yán)格指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，不能走過(guò)場(chǎng)。復(fù)習(xí)時(shí)間是有限的，因此，每一節(jié)復(fù)習(xí)課都要精心設(shè)計(jì)，精心安排，使學(xué)生每次復(fù)習(xí)都有所得，每節(jié)課都有新的收獲。要適當(dāng)給予他們放松的時(shí)間。三、要注意教學(xué)進(jìn)度：科學(xué)合理的進(jìn)行安排，要留有足夠的時(shí)間進(jìn)行綜合測(cè)試。二、工作目標(biāo)：（一）基礎(chǔ)目標(biāo)師生中無(wú)安全事故發(fā)生。學(xué)科質(zhì)量目標(biāo)：語(yǔ)文學(xué)科合格率達(dá)100%，優(yōu)生率達(dá)80%；數(shù)學(xué)學(xué)科合格率達(dá)90%，優(yōu)生率達(dá)70%；科學(xué)學(xué)科合格率達(dá)100%，優(yōu)生率達(dá)100%；思品學(xué)科合格率達(dá)100%，優(yōu)生率達(dá)100%。（二）奮斗目標(biāo)年級(jí)綜合考核位居全學(xué)區(qū)第前四名。三、獎(jiǎng)懲措施實(shí)行位次獎(jiǎng)懲：前第一位獎(jiǎng)100元；前第二位獎(jiǎng)80元；前第三位獎(jiǎng)60元；后第一位懲50元；前第二位懲40元；前第三位懲30元。四、現(xiàn)狀分析：我校小學(xué)現(xiàn)有畢業(yè)班2個(gè)，配備畢業(yè)班教師6人，做到老、中、青結(jié)合。成績(jī)分析：上學(xué)期參考人數(shù)63人，綜合考評(píng)位居全學(xué)區(qū)第2名，其中語(yǔ)文學(xué)科：優(yōu)生51人，%；及格63人，及格率100%，居學(xué)區(qū)第3；數(shù)學(xué)學(xué)科：優(yōu)生53人，%；及格58人，%，居學(xué)區(qū)第二；科學(xué)：優(yōu)生48人，%，及格63人，及格率100%，居學(xué)區(qū)第四；班級(jí)：優(yōu)生52人，%，及格63人，及格率100%，居學(xué)區(qū)第二。數(shù)學(xué)、科學(xué)的學(xué)困生居多，學(xué)習(xí)方法和方式均有待于進(jìn)一步提高。部分教師存在信心不足等畏難心理。⑴、成立以徐軍校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，王軍、于學(xué)勇為副組長(zhǎng)，畢業(yè)班其他教師為成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。⑵、實(shí)行班子成員包畢業(yè)班各科教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制。狠抓常規(guī)，注重計(jì)劃⑴、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)的檢查畢業(yè)年級(jí)教師的備課、上課、批改作業(yè)等情況，并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理，及時(shí)與教師進(jìn)行面對(duì)面的交談、探究，形成共識(shí)。⑶、有效實(shí)施分層教學(xué)。⑷、定期進(jìn)行單元過(guò)關(guān)測(cè)試和學(xué)月學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)\斷，健全優(yōu)生和學(xué)困生檔案建設(shè)，定期落實(shí)對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。開(kāi)好“三會(huì)”，促進(jìn)全面發(fā)展（1）召開(kāi)畢業(yè)班教師座談會(huì)。共同討論畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，提出學(xué)校對(duì)畢業(yè)班的要求及工作建議，聽(tīng)取畢業(yè)班教師們的情況反映和建議。每月召開(kāi)一次畢業(yè)班學(xué)生會(huì)，及時(shí)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想現(xiàn)狀，及早發(fā)現(xiàn)
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