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小學一年級音樂教學總結-文庫吧資料

2024-11-04 22:35本頁面
  

【正文】 己的一點小小總結吧。三年級科學教學總結緊張而忙碌的一學期教學工作即將結束,當我空閑下來細細回顧一學期的教學工作的得與失時,我深深的感到一份耕耘一份收獲,當然還有很多的遺憾。當然,今后我還會在教學中不斷改進,以適應教育改革的新浪潮。一小部分學生由于年齡上的差異,以及家庭教育的空缺,學習上就有點困難了,因而班級里就有了兩個極端的現(xiàn)象。總之,在這學期的教學過程中,本人始終堅持以新課程的標準實施教學,堅持以學生為本的教育理念,重視課程資源的開發(fā)與利用,積極投身教研活動之中,提倡合作學習精神,引導學生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語言的養(yǎng)料,在文字教材和生活教材的結合中,開辟了課程學習的廣闊天地。采用不同的學習方式,也讓學生從中得到了許多實惠,學會了如何與人合作,學會了如何自主學習。學生能主動積極地參與語文學習,把學習當作自己的需要。首先是學生學習積極性普遍提高了,對學習語文有了比較高的興趣。四、注重提高學生的語養(yǎng)。第三,注重自己的示范性。(3)抓好讀書如何讓學生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個關鍵。特別是習慣方面的要求,如怎樣握筆,保持怎樣的寫字姿勢,這些往往容易忽略,而恰恰正是這影響了學生的寫字質量的提高,甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。首先,要讓學生寫好字,作為他們的語文老師,我更注重自己在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范。能讓每一個學生寫一手好字,是我最大的心愿。同時,在開學前一個半月教學拼音的時間里,我針對學生因材施教,每天鼓勵學生讀課外書,并經(jīng)常引導學生對已學拼音知識活學活用,通過學兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學生學習的興趣。外語學習網(wǎng)(1)注重漢語拼音知識漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎,又是學好語文的重點。三、抓好學生的基礎知識一年級作為學生走進學校的第一步,正如修筑高樓大廈一樣,必須要為學生的成長打下堅實的基礎。二、認真?zhèn)湔n不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。剛開學的二個星期里,我采用編兒歌、口令等形式,將學生學習習慣的培養(yǎng)融入情趣之中,讓學生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習慣。下面將本學期的教學工作作如下總結:一、抓好學生的學習習慣:作為剛剛進入一年級的小學生來說,如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講,是非常重要的。提前備課,有計劃,有反思,認真準備了教具,課后有小結,期末有總結。運用了獨唱,表演唱,舞蹈,拍手等手段,讓課堂活起來,讓快樂充滿整個課堂.本期音樂每兩周學習一課。三、教學方法 進一步提高教學技巧,有良好的教學方法,積極滲透音樂思想,把現(xiàn)代教育的理論運用到教學中去,讓課堂活躍起來,讓孩子們跳起來,唱起來。教育學生學習熱愛生活,熱愛音樂,有高尚的情操。如《火車波爾卡》《獅子舞會》等。這組內容重在音樂中進行愛國主義教育,培養(yǎng)對祖國的感情.讓孩子們了解了自己的祖國.可愛的動物 包括《三只小豬》、《快樂的小熊貓》、《動物說話》等,充滿了民族音樂的濃郁色彩。讓孩子們從小愛家鄉(xiāng),愛校園,愛生活而努力學習。本期按課程目標完成了全部教學內容.好朋友 包括《玩具兵進行曲》《口哨與小狗》《你的名字叫什么》《拉勾勾》等,培養(yǎng)孩子們對校園的感情,對生活的情趣。選材上,有兒歌,有外國名曲,有校園歌曲。包括“好朋友”“快樂的一天”“祖國你好”“可愛的動物”“靜靜的夜”“愛勞動”“小精靈”等,共分十課。一、完成的任務 第一
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