學校師徒結對活動師傅代表發(fā)言稿-文庫吧資料
2024-11-04 22:25本頁面
【正文】 也有許多地方要和在座的各位共同探討。我想對在坐的每一位新教師說一句：我羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步的時候，就有人在注視著你們，關心著你們，你們是幸運的。青年教師是學校的未來，因此學校對于青年教師的重視程度和期望值也更高一些。教學質(zhì)量更是在同層面的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中遙遙領先。早在來甘霖交流前，就知道甘霖鎮(zhèn)各所學校的辦學理念非常先進，教師隊伍團結向上。希望我們新、老教師能通過幫帶活動建立起真摯的友誼，相互信賴、相互幫助、共同進步！謝謝大家！第四篇：師徒結對師傅代表發(fā)言稿師徒結對師傅代表發(fā)言稿尊敬的各位領導、老師們：大家好！今天我很榮幸能參加這次師徒結對儀式，更榮幸的是能作為師傅代表發(fā)言。在我看來“幫帶”的意義不止是老教師帶新教師，新教師身上也有許多值得老教師學習的地方。時代在發(fā)展，知識在更新，好教師的標準也在改變。我們會將自己的工作和教學經(jīng)驗毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關心與幫助。實際上自己也有許多地方要和在座的各位共同探討。我想對在坐的每一位新教師說一句：我羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步的時候，就有人在注視著你們，關心著你們，攙扶著你們，你們是幸運的。青年教師是學校的未來，因此學校對于青年教師的重視程度和期望值也更高一些。學校要繼續(xù)發(fā)展，不但要有好的辦學理念，好的領導班子，更要是有一批好的教師隊伍。對此，我想談一些個人的感想。今天我是代表師傅來的，我在感到榮幸的同時，還有點忐忑不安。我相信指導配對活動，它不僅僅是一個簡單的形式，或者紙協(xié)議，它是建立一個團隊，一個文化，它允許我們的導師在前進的道路上一起獲得成長的喜悅，共同感覺喜悅的關聯(lián)。相信你獨特的見解和獨特的風格將是我們最寶貴的資源和財富76。也許大師有一些經(jīng)驗，有點經(jīng)驗，不能和學徒比較，有勇氣，有精神，這種捆綁活動應該是相互的。所以學徒有什么困難，什么麻煩可以與主人溝通。第三，除了工作，還要在生活中給予學徒真誠的關懷和幫助。二是要做好指導工作，必須經(jīng)常深入學徒的各種教學環(huán)節(jié)，引導他們準備課，班，提案，答案等。通常了解更多，閱
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