【正文】 共同進(jìn)步，認(rèn)真履行師徒結(jié)對協(xié)議中師傅的所有職責(zé)。在教學(xué)業(yè)務(wù)上，我們一定給徒弟起到榜樣作用，指導(dǎo)、督促徒弟高質(zhì)量地完成各方面的工作。以身作則，勤勤懇懇地做好每一項(xiàng)工作，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一堂課，扎扎實(shí)實(shí)地教好每一個學(xué)生。我們將欣喜于這種成長，感動于這種齊心合力。實(shí)際上自己仍有許多方面需要提高。為此，自己也常懷感激的心情去努力工作。還記得剛剛上班的我，面對教育教學(xué)工作，時常有困惑的時候，有時甚至?xí)械绞譄o策，幸而身邊有很多熱情的老師，給了我無私的幫助和關(guān)懷，她們總會把自己的經(jīng)驗(yàn)和想法耐心、細(xì)致地教給我，讓我不斷地成長。但同時也使我感到很慚愧、很忐忑。最后，我衷心希望在座的各位師徒在結(jié)對期間工作順利，共同進(jìn)步!并祝愿年青老師在師傅的指導(dǎo)下早日成才，盡快撐起射中教育教學(xué)事業(yè)的一片藍(lán)天!謝謝大家!師徒結(jié)對師傅代表發(fā)言稿10尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家下午好！今天我很榮幸能參加“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對儀式，更榮幸的是能作為師傅代表發(fā)言。四是手勤，要細(xì)致琢磨，反復(fù)推敲，注重理論積累，多動筆，要求一學(xué)期能寫出一篇像樣的教學(xué)反思，在報刊上至少要發(fā)表一篇教學(xué)論文。二是口勤，虛心向師傅請教，向身邊的每一位同仁請教。在向師傅學(xué)習(xí)的過程中，徒弟要努力做到“四勤”。三是希望師徒之間要相互促進(jìn)。在實(shí)施過程中，我們要通過不拘一格的形式，體現(xiàn)自主性和個性化，可以通過集體備課、教研沙龍、網(wǎng)絡(luò)、面談等形式，讓徒弟有充分的空間和時間與師傅溝通交流。二是希望帶徒形式上不拘一格。其次是作風(fēng)上身教：要注重以自身的人格魅力和表率作用來教育、帶動徒弟，使他們能夠自覺養(yǎng)成敢于擔(dān)當(dāng)、敢為人先、敢爭一流的工作作風(fēng)。為此，下面我想再提三點(diǎn)希望：一是希望師傅帶徒要三管齊下。作為師傅，我們既要感到這是為教研組培養(yǎng)后備人才的義務(wù)與責(zé)任，更要有一種無私奉獻(xiàn)的精神。同一學(xué)科開展的同步教學(xué)行為，徒弟便于在吸收師傅的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)藝術(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，這對于新教師的培養(yǎng)來說真正做到了因材施教。相信他們身上寶貴的教育智慧、敬業(yè)精神得到薪火傳承，發(fā)揚(yáng)光大。我校的師資實(shí)力很雄厚，你們身邊有全國勞模、全國優(yōu)秀教師，還有大批省、市名師，學(xué)科帶頭人，這是一筆非常寶貴的財富，我們應(yīng)該把它用好用足。我沒有孔子的睿智，但能從不同師傅身上吸收他們的長處?！币馑技匆虿煌睦蠋煂W(xué)習(xí)，才能促使自己不斷進(jìn)步?？山逃皇茄h(huán)工程，每個學(xué)生一生就一個高中三年，也不容我們?nèi)ピ囼?yàn)、失敗，在這種情況下，年輕教師向有經(jīng)驗(yàn)的師傅學(xué)習(xí)、討教，不失為使自己盡快成長的一個積極穩(wěn)妥的捷徑。教育工作需要教師不但有相應(yīng)的學(xué)歷和專業(yè)知識，而且還有相應(yīng)的教育教學(xué)與課程探究能力，對我們年輕教師而言，這些能力固然要通過自己的教育教學(xué)實(shí)踐去慢慢摸索、積累逐步形成。從我個人成長經(jīng)歷來看， “師徒結(jié)對”是年輕教師得到鍛煉成長的有效途徑。這些師傅悉心教我備課、上課、寫文章、搞課題。記得1990年我剛分配到射中，學(xué)校安排王素蘭老師做我的師傅，后來是陸佩珍老師，1994年上高中后，又安排李元洪老師做我?guī)煾怠！被叵胱约耗軓囊粋€初上講臺的小伙子一步步走到今天，沒有學(xué)校的搭臺與師傅的幫助，是辦不到的。作為射中的一個分子，在這個講臺上以不同的身份講同一個題目的話，我心里感到格外地激動與自豪!牛頓說，如果我能有所發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)槲艺驹诰奕思缟稀?3年前，我作為徒弟代表曾在這里表過態(tài)，6年前，我作為師傅代表在這里講過話。我相信，今天的師徒結(jié)對活動，明天定會結(jié)出豐碩的果實(shí)！謝謝大家！師徒結(jié)對師傅代表發(fā)言稿9各位老師：大家好下午!今天，我們在這里舉行青年教師拜師結(jié)對活動，首先我代表校領(lǐng)導(dǎo)向愿意收徒的23位師傅表示衷心地感謝，向23位青年教師找到向往的指導(dǎo)老師表示熱烈祝賀。因此，希望新教師學(xué)會寫一些切口小而有實(shí)用價值的文章，積極參加各類論文評獎活動，向各類雜志投稿，以積淀更多的教學(xué)智慧，并學(xué)會智慧教學(xué)，為自己的課堂教學(xué)譜寫新美的華章。新課改的形勢使師傅和徒弟站到了同一起跑線上。因此，在教學(xué)活動中，徒弟既要向師傅學(xué)習(xí)，更要大膽地提出自己的觀點(diǎn)，加強(qiáng)研討，增進(jìn)交流，促進(jìn)師徒共同提高。教學(xué)相長，切磋提升。里面有規(guī)定動作，更有不少自選動作；有學(xué)習(xí)借鑒，更有創(chuàng)新生成；有程式規(guī)范，更有個性張揚(yáng)；有教學(xué)常規(guī)，更有情感領(lǐng)悟。學(xué)會積累，充實(shí)自己。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。在這我還想和徒弟們說幾句心里話：當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，是每一位教師的追求和理想。我們會將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助。相信我們所有在場的師傅們都有同感：能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅是信任，是囑托，是榮幸，是壓力，是義務(wù)，更是責(zé)任。最后衷心祝愿我們的徒弟能盡快成長，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，學(xué)校的希望和未來寄托在你們身上。感謝學(xué)校為我們搭建了這個真誠合作、共同進(jìn)步的平臺。徒弟要向老師求教，更要潛心鉆研，大膽創(chuàng)新。第四，師徒之間要教學(xué)相長，切磋提升。我們既然有了師徒這層關(guān)系，我們之間可能就不再是一般意義的工作關(guān)系，而應(yīng)該會是更親密的朋友。要耐心細(xì)致地解決他們的各種問題。能真正讓徒弟在我們身上學(xué)到東西。借此機(jī)會，請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài)：首先，我們要更加地嚴(yán)格要求自己。衷心祝愿所有的年輕教師們：青出于藍(lán)勝于藍(lán)！謝謝大家！師徒結(jié)對師傅代表發(fā)言稿7尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家下午好！今天能以“師傅”的身份站在這里講話，我深感榮幸，然而同時也感到了一種莫大的壓力，也許還有一種神圣的使命感。最后，感謝幼兒園為我們搭建了這個真誠合作、共同促進(jìn)的平臺。在工作中，我們會毫無保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗(yàn)及心得體會，在徒弟們遇到困難時，及時給予真誠的關(guān)心和幫助，師徒在合作之上攜手前進(jìn)，共同成長。相信所有在場的師傅們都有同感：能給充滿活力的年輕小姑娘們當(dāng)師傅，是信任，是囑托，是榮幸；更是責(zé)任，是壓力，是義務(wù)。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我來玲玲已是第七個年頭，在那些逝去如飛的日子里，我是幸運(yùn)的，更是幸福的，因?yàn)樵谖业慕虒W(xué)生涯中，在我的教學(xué)成長路上，我遇到了那么好的園長，那么多的好老師，好同事，為此，我一直心懷感激，更加努力地工作。最后，師徒結(jié)對的每個日子都將成為我們專業(yè)成長的平臺，成為我們互幫互助的橋梁，讓我們優(yōu)勢互補(bǔ)，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中成熟，在成熟中快樂生活、快樂工作?！彪m然我們老教師有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢，但在我看來“幫帶”的意義不止是老教師帶新教師，在你們新教師身上也有著我們所沒有的優(yōu)勢：你們對新事物的學(xué)習(xí)勁頭足，對新的教育、教學(xué)理念與知識領(lǐng)悟快、接受能力強(qiáng)；你們精力充沛、充