學(xué)習(xí)規(guī)范辦學(xué)行為心得體會5篇材料-文庫吧資料
2024-11-04 22:24本頁面
【正文】 方向和真諦。不在于老師是一個多么偉大的數(shù)學(xué)家或文學(xué)家，而是老師能給學(xué)生以啟蒙教育，教他們學(xué)會思考問題，然后用他們自己的創(chuàng)造思維去學(xué)習(xí)，終身去學(xué)習(xí)。這就需要老師教會他們利用好自習(xí)時間，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。很長一段時間以來，很多老師為了學(xué)生能考出好成績，花費大量時間，死看學(xué)生學(xué)習(xí)，而不能把精力放到課改上；規(guī)范辦學(xué)行為之后，不以考試成績作為唯一評價依據(jù)，我們便可以切切實實地做點自己的事情，在內(nèi)涵發(fā)展上下點功夫。這樣，老師給了學(xué)生足夠的方法指導(dǎo)，學(xué)生有了可自主支配時間，又有了恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ箤崿F(xiàn)高效學(xué)習(xí)成為可能。在這種模式下，他們不僅可以快樂地學(xué)習(xí)，而且學(xué)會了計劃，善于安排自己的學(xué)習(xí)和生活；他們的自主設(shè)計能力增強，自我規(guī)劃長遠，優(yōu)勢更加明顯。學(xué)習(xí)中我認識到，規(guī)范教學(xué)行為，最基本的一點就是“把時間還給學(xué)生”，具體體現(xiàn)在把晚自習(xí)、雙休日的自主權(quán)還給學(xué)生：即使是寄宿生的晚自習(xí)老師也不進教室講課，也不具體分到某一學(xué)科在雙休日學(xué)生可以支配自己的時間以自主學(xué)習(xí)和發(fā)展?！北ＷC學(xué)生睡眠時間絕不能靠學(xué)校，必須靠學(xué)校、家庭和社會這樣的“合棒”作用才能做到，即社會要宣傳，學(xué)校要減負，家長要具體執(zhí)行，各方面都來貫徹“學(xué)生健康第一”的理念，才能確保學(xué)生身心健康?？磥硪?guī)范辦學(xué)行為必須讓家長提高認識，否則規(guī)范不起來。禁止有償家教需要全社會的行動，通過“師德信箱”、“師德監(jiān)督電話”，建立面向社會的監(jiān)督機制，讓社會各界都來反對有償家教。但在家長方面，有償家教卻有很大的市場，甚至家長對家教的需求十分迫切。規(guī)范辦學(xué)行為僅靠學(xué)校是不行的，還要有家庭、社會的配合。近幾個月，我省各教育行政管理部門對規(guī)范辦學(xué)行為的檢查監(jiān)督是做得比較好的，如今年署假前后，湖南教育廳先后組織了15次檢查，發(fā)出了10次通報，對10多所學(xué)校違規(guī)辦學(xué)行為作出公開批評，嚴肅處理，其中涉及的學(xué)校有國家示范高中、省“四星級”普通高中等。對于規(guī)范辦學(xué)行為，教育行政管理部門應(yīng)加強檢查監(jiān)督，要求下面學(xué)校自覺規(guī)范辦學(xué)行為，不要消極抵制，更不要鉆空子、打擦邊球，惡意應(yīng)對?！罢嫘摹睂Υ稿e誤的教師，真心實意地與他們談心；要“實心”替他們著想，了解他們想的是什么，關(guān)心的是什么；幫助他們提高認識要“細心”，做思想工作要細致入微，細到他們工作、生活和家庭各個方面，只有“細心”才能制定好措施，讓違反者改正錯誤，提高規(guī)范辦學(xué)行為的自覺性和責(zé)任感。對他們不能只用“大棒”，最好要 用“軟棒”，要講究“胡蘿卜文化”，應(yīng)注重思想教育，否則“壓而不服”，認識不能提高，到頭來還會犯違背規(guī)范辦學(xué)行為的錯誤。但是光開會、下達文件和通報批評是不夠的，同時扣發(fā)違反者績效工資，不讓其評先、評優(yōu)也是不能解決問題的，關(guān)鍵要解決違反者思想問題，幫助他們提高對規(guī)范辦學(xué)行為重要性的認識。對規(guī)范辦學(xué)行為，各級教育行政管理部門都很重視。第三篇：規(guī)范辦學(xué)行為心得體會規(guī)范辦學(xué)行為心得體會要規(guī)范辦學(xué)行為，心得體會是: 三棒打出一片新天地。教書的同時還要育人，走進學(xué)生的內(nèi)心，與他們談心，了解他們的興趣，愛好，家庭，甚至一些小時候的趣事，不但可以增進師生感情，也可以促進課堂教學(xué)。其實在知識方面，沒有哪個老師不行，我認為在情感方面多下功夫才能顯示出老師的魅力。反思同行的意見和建議，取長補短。原來，反思還包括很多。我知道一提到反思，很多人都想到要反思錯誤和失敗，我感覺也要反思自己的成功之處，好再接再厲，爭取取得更好的成績。名師之所以成為名師就因為他們會進行反思。葉瀾教授說：“一個教師寫一輩子教案并不難，難的是寫一輩子教學(xué)日志。最后的教學(xué)反思中，我自己的體會不夠深。不過有個別地方不連貫，但他們說聽不出來。精心準備的發(fā)言效果不錯。到了集合的教室，甲醛味特別的重，有的老師都開始咳嗽了。原來只想著新鮮，這真正跑起來才覺得累。只好犧牲中午的休息時間來準備下午的發(fā)言。難度好大，是不是還有其他發(fā)言的？讓他們多講點。學(xué)習(xí)八個“精心”體會高煥榮走進新校園，學(xué)習(xí)新文件。并且每學(xué)期初學(xué)校與每位教師都簽訂責(zé)任書，對體罰、變相體罰學(xué)生，私人辦班或替校外補習(xí)機構(gòu)招攬生源，以及以任何形式向?qū)W生推銷教輔資料，加重學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的，教師在評優(yōu)、評模、評先、晉職、晉級中實行一票
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