【正文】 素質(zhì)，推動(dòng)雙高普九工作的深入進(jìn)行。我校堅(jiān)持家校聯(lián)系制，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校的教育活動(dòng)；對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行課改通識(shí)培訓(xùn)，舉行家長(zhǎng)開(kāi)放課活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解課改動(dòng)態(tài)；請(qǐng)專(zhuān)家給家長(zhǎng)作“如何與子女溝通”的報(bào)告，提高家長(zhǎng)對(duì)子女的教育水平和教育責(zé)任感，有針對(duì)性的對(duì)子女進(jìn)行教育。青少年成長(zhǎng)需要家庭、社會(huì)、學(xué)校共同的關(guān)注，家庭是品德教育的起點(diǎn)，是德育的第一所學(xué)校。三九杯各種球類(lèi)賽、英才杯中、英文演講賽、小百靈文藝類(lèi)節(jié)目展示……為學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展提供了舞臺(tái)，讓每一位參與者都留下美好的回憶。精心布置學(xué)校的走廊、大廳、墻壁、從主題文化長(zhǎng)廊到大型噴繪和雕刻，從學(xué)生的作品和老師的風(fēng)采展示，處處給人以啟示和教育，折射出三十九中廣學(xué)博采，全面發(fā)展的人文精神，各班級(jí)的教室布置各具特色，營(yíng)造班級(jí)文化氛圍，為學(xué)生提供了舒適清新、明亮、幽雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生的道德品質(zhì)形成、個(gè)性情感的培養(yǎng)總是受到校園文化氛圍的熏陶和深刻影響。她尊重學(xué)生，與學(xué)生和家長(zhǎng)建立起民主、和諧、朋友式關(guān)系，她關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，她讓每一位學(xué)生都得到老師的關(guān)懷，動(dòng)之以情，曉之以理，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)她充滿尊敬、信任和愛(ài)戴。同時(shí)學(xué)校加強(qiáng)對(duì)班主任的培養(yǎng)，充分發(fā)揮班主任在教育工作中的主力軍作用。我們指導(dǎo)學(xué)生做一名有良好品德和文明教養(yǎng)的人，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀常規(guī)和行為規(guī)范訓(xùn)練，并在班級(jí)間開(kāi)展?fàn)幮菉Z牌活動(dòng)，在學(xué)生中評(píng)選校園之星，校園內(nèi)爭(zhēng)做文明班級(jí)和規(guī)范學(xué)生的風(fēng)氣日益濃厚。，堅(jiān)持不懈的開(kāi)展文明行為習(xí)慣養(yǎng)成性教育，不斷提高學(xué)生道德修養(yǎng)。學(xué)校開(kāi)展“愛(ài)心教育”主題班會(huì)活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)生學(xué)會(huì)尊重他人，關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì)與人相處、與人合作，增強(qiáng)了愛(ài)心意識(shí)。我校學(xué)生集體資助貧困的三胞胎小姐妹治病和讀書(shū)，直至完成初中學(xué)業(yè)，資助孤兒大學(xué)生完成大學(xué)學(xué)業(yè)、資助社會(huì)福利院收養(yǎng)的棄兒，個(gè)人認(rèn)養(yǎng)海詳公園的小海豹、個(gè)人資助青海的貧困學(xué)生等等，類(lèi)似的事情層出不窮，助人為樂(lè)已成為我校學(xué)生的良好道德風(fēng)尚。同時(shí)加強(qiáng)公民意識(shí)教育、法制教育，開(kāi)展愛(ài)心教育。突出未成年人思想道德建設(shè)工作的核心地位，多方位，多渠道開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義系列教育，堅(jiān)持將愛(ài)國(guó)主義教育制度化、規(guī)范化，以重大節(jié)日和事件為契機(jī)，把愛(ài)國(guó)主義教育引向深入。努力培養(yǎng)“有理想，有道德、有文化、有紀(jì)律”的德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，根據(jù)學(xué)生身心成長(zhǎng)特點(diǎn)，積極探索未成年人思想道德建設(shè)規(guī)律，以創(chuàng)新的精神，大膽改進(jìn)德育工作，不斷調(diào)整和完善未成年人思想道德建設(shè)內(nèi)容，拓寬教育渠道，提出“抓核心，重基礎(chǔ)，創(chuàng)氛圍”9字方針，建立和完善具有39中特色的未成年人思想道德建設(shè)工作體系。（二）全面落實(shí)育人目標(biāo)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。近年來(lái)我校的教學(xué)成績(jī)?cè)谥猩絽^(qū)一直處于領(lǐng)先地位，教育教學(xué)質(zhì)量得剄家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可。本學(xué)年有2人獲省教學(xué)技能大獎(jiǎng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，13人獲市級(jí)獎(jiǎng)，16人獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)。學(xué)校建立獎(jiǎng)勵(lì)制度，根據(jù)教師的工作業(yè)績(jī)，給予表?xiàng)瞠?jiǎng)勵(lì)。建立業(yè)績(jī)檔案如同給了教師一片藍(lán)天，讓思維自由放飛，讓個(gè)人的業(yè)務(wù)專(zhuān)長(zhǎng)得以充分發(fā)揮。（5）建立教師業(yè)績(jī)檔案，激勵(lì)教師自主提高專(zhuān)業(yè)化水平。同時(shí)我們?cè)谛１九嘤?xùn)中，從教育面向未來(lái)，面向世界出發(fā)，對(duì)青年教師進(jìn)行英語(yǔ)閱讀和口語(yǔ)知識(shí)輔導(dǎo)，為青年教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件。我們舉行青年教師學(xué)科知識(shí)考核，組織有關(guān)學(xué)科教師參加市區(qū)舉行的學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，以促進(jìn)青年教師努力鉆研業(yè)務(wù)。建立青年教師校本培訓(xùn)制度，組建專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，制定培訓(xùn)計(jì)劃。由于青年教師缺乏教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們就以“青春快車(chē)”命名，進(jìn)行青年教師校本培訓(xùn)。幾年來(lái)，%，%。本學(xué)年教師個(gè)人研究課題資料綜述完成67篇，8篇論文獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)，10篇獲省級(jí)獎(jiǎng)，13篇獲市級(jí)獎(jiǎng)，有17篇在《中山教育》上發(fā)表。我校積極做好教師參加教育科研的組織工作，鼓勵(lì)教師參與科研，承擔(dān)研究課題，并為教師進(jìn)行教育科研搭建平臺(tái)，努力造就研究型教師。我們把“隊(duì)伍立?！?，作為學(xué)校發(fā)展目標(biāo)之一。面對(duì)全新的教育教學(xué)設(shè)施，我校多次聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員對(duì)全體教師進(jìn)行現(xiàn)代化信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，讓教師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，把現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)中，拓寬學(xué)生的視野，提高課堂教學(xué)效率。大力宣傳我校遼寧省廉政標(biāo)兵郁巖，遼寧省師德標(biāo)兵田玉萍，大連市“我最喜愛(ài)的老師”、大連市師德標(biāo)兵程丹的事跡，用本校教師的先進(jìn)事跡教育和激勵(lì)全體教師。教師應(yīng)是人格之師，用自己的語(yǔ)言、行為、情趣、品格去影響學(xué)生。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，教師是學(xué)校教育活動(dòng)能動(dòng)的教育資源，是提高教育質(zhì)量的根本。四、學(xué)校工作的主要特點(diǎn)（一）提高教師的綜合素質(zhì)，使教育質(zhì)量達(dá)到雙高水平。為了提高學(xué)?，F(xiàn)代化水平，投資近18萬(wàn)元配置了電子大屏幕和視頻展臺(tái)。校園廣播已改造投資ll萬(wàn)元，改善教師辦公條件和學(xué)生的學(xué)習(xí)條件，投資近1O萬(wàn)元。一年來(lái)，學(xué)校共投資70多萬(wàn)元。并且修建了塑膠操場(chǎng)、體育運(yùn)動(dòng)館、改善實(shí)驗(yàn)室條件、校園周邊進(jìn)行綠化和美化，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造了優(yōu)越的條件?，F(xiàn)在，學(xué)校占地而積達(dá)到12521平米、建筑面積達(dá)170l0平米。根據(jù)“雙高普九”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我們確定學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)：努力創(chuàng)造條件，使學(xué)校的教學(xué)設(shè)施達(dá)到現(xiàn)代化水平，教學(xué)質(zhì)量在全區(qū)名列前茅，學(xué)生按時(shí)畢業(yè)率100%，全科及格率90%以上，把學(xué)校辦成省級(jí)名校。使我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)“雙高普九”工作的認(rèn)識(shí)逐步提高。近兩年我校學(xué)區(qū)成為家長(zhǎng)買(mǎi)房的首選區(qū)域。我們組織青年志愿者服務(wù)隊(duì)，深入社區(qū)，服務(wù)社區(qū)，參加社會(huì)公益活動(dòng)，得到社區(qū)的歡迎。教育管理。學(xué)校注重德育的實(shí)效性，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，有效落實(shí)探究性課程，積極進(jìn)行教學(xué)方法的改革，努力探索適合于學(xué)生的教育方法。兩項(xiàng)指標(biāo)均超過(guò)省雙高標(biāo)準(zhǔn)。教育經(jīng)費(fèi)。學(xué)校還有優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)設(shè)施。我校是2002年由政府投資建設(shè)，2003年9月起用的新校舍，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化。學(xué)校有嚴(yán)格的校本培訓(xùn)制度，每位教師都有研究專(zhuān)題，師資水平達(dá)到省雙高水平。教師能夠遵守師德規(guī)范，并且教學(xué)勝任率達(dá)100%。學(xué)校選用教師嚴(yán)袼把關(guān)，堅(jiān)持錄用優(yōu)秀本科師范畢業(yè)生和區(qū)級(jí)以上骨干教師。根據(jù)國(guó)家教委關(guān)于改革初中招生辦法的通知精神，我校堅(jiān)決執(zhí)行“小學(xué)生就近直接升入初中”的要求以及流動(dòng)人口少年兒童入學(xué)的要求，保證所有符合條件的少年兒童都能在校學(xué)習(xí)，并且普及程度各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到省雙高水平評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，入學(xué)率、完成率均為100%，輟學(xué)率為0。榮獲“遼寧省模范學(xué)校”、“遼寧省文明單位”、“遼寧省繼續(xù)教育先進(jìn)單位”、遼寧省“三八紅旗”集體、“遼寧省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄ⅰ按筮B市模范學(xué)?！薄ⅰ按筮B市示范學(xué)?！?、“大連市文明學(xué)校”、“大連市實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)秀學(xué)?！?、“大連市教育管理研究先進(jìn)集體”等榮譽(yù)，并多次接待國(guó)內(nèi)外教育考察團(tuán)來(lái)訪。學(xué)校占地面積12521平方米，校舍建筑面積17010平方米，共36個(gè)教學(xué)班，2288名學(xué)生，教職工總數(shù)126人?，F(xiàn)在，我將大連市第三十九中學(xué)“雙高普九”自查情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家匯報(bào)，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家給予指導(dǎo)和幫助。第三篇：大連市第三十九中學(xué)雙高普九自查報(bào)告大連市第三十九中學(xué)“雙高普九”自查報(bào)告建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍 實(shí)現(xiàn)“雙高普九”目標(biāo)——大連市第三十九中學(xué)“雙高普九”自查報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教育專(zhuān)家：你們好！衷心的歡迎各位專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)光臨我校。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。如何應(yīng)對(duì)學(xué)生厭學(xué)的問(wèn)題。教師根據(jù)問(wèn)卷的內(nèi)容，選擇自己感興趣的問(wèn)題，通過(guò)翻閱所有的問(wèn)卷，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析并寫(xiě)出調(diào)研報(bào)告。據(jù)教師們介紹，三十五中的教育博客群雖然建立的時(shí)間并不很長(zhǎng)，但卻發(fā)揮了資源管理平臺(tái)、信息交流平臺(tái)、敘事反思平臺(tái)、情感溝通平臺(tái)等多項(xiàng)功能。它是教育教學(xué)、班級(jí)工作的合理延伸；