北師大版九下漁父3-文庫(kù)吧資料

【摘要】漁父《楚辭》漁父（fǔ），漁翁。父，同“甫”，古代對(duì)老年男子的尊稱(chēng)。教學(xué)目標(biāo):?①掌握文中重要的文言現(xiàn)象，較準(zhǔn)確地將本文翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)；?②通過(guò)對(duì)屈原和漁父的對(duì)話(huà)的分析，認(rèn)識(shí)屈原“寧為玉碎，不為瓦全”的偉大人格；?③通過(guò)對(duì)比閱讀，能對(duì)屈原和司馬遷的不同人生選擇作出自己的評(píng)價(jià)，能對(duì)人生問(wèn)題有新

2024-12-08 08:46

北師大版九下漁父1-文庫(kù)吧資料

【摘要】漁父《楚辭》漁父（fǔ），漁翁。父，同“甫”，古代對(duì)老年男子的尊稱(chēng)?！笆巧?，還是死亡？”這是世界著名劇作家莎士比亞的名作《哈姆雷特》中哈姆雷特被生活的困境逼到了死角時(shí)的發(fā)問(wèn)。如何解答好這個(gè)問(wèn)題，真讓世人難為。偉大的史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷為了完成傳世之作《史記》

2024-12-08 08:35

北師大版九下漁父6-文庫(kù)吧資料

【摘要】漁父《楚辭》思考?為什么漁父看到屈原會(huì)發(fā)問(wèn)？子／非三閭大夫與？何故／至于斯？?屈原是怎么看自己的遭遇的？?屈原為什么不聽(tīng)漁父的勸說(shuō)？?漁父為何“莞爾而笑”“不復(fù)與言”？（屈原）為楚懷王左徒。博聞強(qiáng)志，明于治亂，嫻于辭令。入則與王圖議國(guó)事，以出號(hào)令；出則接遇賓客，應(yīng)對(duì)

2024-12-08 08:35

北師大版九下漁父ppt課件2-文庫(kù)吧資料

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、掌握文中重要的文言現(xiàn)象，將此文順暢地譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。2、通過(guò)對(duì)屈原和漁父的對(duì)話(huà)的分析，認(rèn)識(shí)屈原“寧為玉碎，不為瓦全”的偉大人格。3、探討漁父這一特定意象的文化內(nèi)涵。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)一、導(dǎo)語(yǔ)：“生存還是死亡？”這是世界著名劇作家莎士比亞的名作《哈姆

2024-11-26 18:01

北師大版語(yǔ)文九下漁父1-文庫(kù)吧資料

【摘要】漁父課文導(dǎo)入生與死并不重要，重要的是生與死的價(jià)值。讓我們來(lái)看看屈原是如何選擇的？屈原(約前340年～約前278年)，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)詩(shī)人、政治家，“楚辭體”創(chuàng)始人。屈原曾任楚國(guó)左徒、三閭大夫等職，主張授賢任能，彰明法度，改良內(nèi)政，聯(lián)齊抗秦。起初他頗受楚懷王信任，但懷王聽(tīng)信讒言，怒疏屈原，流放漢北。頃襄王即位后，

2024-12-08 08:06

北師大版九下漁父課堂練習(xí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】漁父《漁父》課堂練習(xí)?一給下列劃線(xiàn)字注音?漁父（fǔ）枯槁（gǎo）?汶汶（ménmén）餔其糟(bū)?莞爾（wǎn）鼓枻（yì）?濯吾足(zhuó)淈

2024-12-16 10:57

北師大版九下漁父同步練習(xí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】《漁父》同步練習(xí)A卷雙基再現(xiàn)1.★文學(xué)常識(shí)填空。屈原（前339？～前278？）末期楚國(guó)人，杰出的和。名，字。他所開(kāi)創(chuàng)的新詩(shī)體——，突破了《詩(shī)經(jīng)》的表現(xiàn)形式，極大地豐富了詩(shī)歌的表現(xiàn)力，為中國(guó)古代的詩(shī)歌創(chuàng)作開(kāi)辟了一片新天地。后人也因此將《楚辭》與《詩(shī)經(jīng)》并

2024-12-11 06:15

北師大版語(yǔ)文九下白楊禮贊4-文庫(kù)吧資料

【摘要】茅盾作者簡(jiǎn)介寫(xiě)作背景預(yù)習(xí)檢測(cè)初讀感知理清層次了解環(huán)境分析形象河南省靈寶市第二初級(jí)中學(xué)王少苗1、了解文章的寫(xiě)作背景；2、朗讀課文，理清文章的線(xiàn)索，把握文章的結(jié)構(gòu)；3、品析文中對(duì)白楊樹(shù)外在形象的描寫(xiě)。茅盾（1896——1981）作家，社會(huì)活動(dòng)家。原名沈德鴻，字雁

2024-12-08 08:06

北師大版九下漁父課堂實(shí)錄-文庫(kù)吧資料

【摘要】《漁父》課堂實(shí)錄執(zhí)教人：蘇苑中學(xué)周文剛整理：老馬周：今天我們學(xué)習(xí)《漁父》（板書(shū)：漁父，《楚辭》），問(wèn)：這四個(gè)字與我們以往有什么不同？生：楚辭。周：《屈原列傳》選自于《史記》，作者司馬遷，這里為什么不寫(xiě)屈原？看注釋?zhuān)私馇@個(gè)人（幻燈展示）。齊讀一下（學(xué)生齊讀），這里有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題？師生共同：《楚辭》是劉

2024-11-27 08:25

北師大版九下世間最美的墳?zāi)?-文庫(kù)吧資料

【摘要】列夫·托爾斯泰托爾斯泰和孩子們?cè)谝黄鹆蟹?托爾斯泰托翁的墳?zāi)姑涝谀睦铮?宏偉?感人第一自然段可分幾層?每層各寫(xiě)了什么內(nèi)容？?三層?1、總述?2、介紹墳?zāi)?3、從樹(shù)的來(lái)歷入手，引出托爾斯泰的愿望文章的第二段又說(shuō)托翁的墳?zāi)故敲赖?，美在哪里?/span>

2024-12-08 08:35

2017春北師大版語(yǔ)文九下第六單元漁父-文庫(kù)吧資料

【摘要】7C中小學(xué)課件漁父歌——[唐]張志和7C中小學(xué)課件?作者簡(jiǎn)介?張志和，本名龜齡，字子同，金華（今屬浙江）人，生卒年不詳。唐肅宗時(shí)待詔翰林。后因事被貶，絕意仕進(jìn)，隱居江湖間。自號(hào)玄真子，又號(hào)煙波釣徒。著書(shū)亦名《玄真子》。?先入為主?本篇為流傳千古的一首詞，開(kāi)文人《漁父詞》之先河。詞中描寫(xiě)了美麗的

2024-12-15 22:26

北師大版語(yǔ)文九下桃花源記4-文庫(kù)吧資料

【摘要】初中語(yǔ)文第三冊(cè)桃花源記世外桃源學(xué)習(xí)目的：1、復(fù)述課文2、抓住文章的線(xiàn)索，理清結(jié)構(gòu)層次；3、聯(lián)系作者背景，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“世外桃源”這一理想的社會(huì)的看法。二、思考下列問(wèn)題：？又是怎樣進(jìn)入桃花源的？2漁人進(jìn)入桃花源之前看到什么景象？

2024-12-16 14:13

北師大版語(yǔ)文九下我的叔叔于勒4-文庫(kù)吧資料

【摘要】我的叔叔于勒[法]莫泊桑教者：韓春玲英國(guó)戲劇家莎士比亞的名作《雅典的泰門(mén)》中，主人公泰門(mén)有這么一段獨(dú)白：“金子，黃色閃光，寶貴的金子！……只這么一點(diǎn)點(diǎn)，就可以使黑的變成白的，丑的變成美的，錯(cuò)的變成對(duì)的，卑賤變成尊貴，老人變成少年，懦夫變成勇士！”

2024-12-08 08:06

2017春北師大版語(yǔ)文九下第六單元漁父3-文庫(kù)吧資料

【摘要】屈原（蔡琴演唱）他們說(shuō)你是一個(gè)孤獨(dú)的詩(shī)人他們說(shuō)你有一個(gè)憂(yōu)郁的靈魂你過(guò)的歲月是否像我所想像的那般寂寥是否水中你的心思，像一尾魚(yú)款款徘徊人世的輕吟掩覆在你身上總有多少無(wú)奈都托流水寄懷究竟你愿長(zhǎng)久躺在今世的

2024-12-15 13:30

北師大版思品九年傾力奉獻(xiàn)社會(huì)4-文庫(kù)吧資料

【摘要】第2站報(bào)效祖國(guó)奉獻(xiàn)社會(huì)抗“非典”動(dòng)員大會(huì)醫(yī)護(hù)人員投入抗“非典”一線(xiàn)工作奉獻(xiàn)愛(ài)心，共抗“非典”奮戰(zhàn)在抗“非典”一線(xiàn)的醫(yī)護(hù)人員人民子弟兵抗震救災(zāi)國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。語(yǔ)意本于顧炎武，而八字成文的語(yǔ)型則出自梁?jiǎn)⒊?。意為“?duì)于國(guó)家民族的興盛或衰亡，每個(gè)普通人都有責(zé)任。中心話(huà)題

2024-12-08 08:39

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