北師大版語文九下漁父-文庫吧資料

【摘要】建湖縣第一中學張健賽龍舟吃粽子漁父《楚辭》漁父（fǔ），漁翁。父，同“甫”，古代對老年男子的尊稱。屈原戰(zhàn)國時期偉大的詩人，政治家。名平，字原；又自稱名正則，字靈均。出身為楚國貴族。初任左徒、三閭大夫,主張推行“美政”，改革政治。后遭舊貴族讒言

2024-12-09 01:29

20xx春北師大版語文九下第六單元桃源與沅州word教案-文庫吧資料

【摘要】九年級下冊第六單元比較探究課：《桃源與沅州》（1課時）課前預習1.積累文中生字詞2．了解作者及其作品3．熟讀課文，整體把握課文，了解文章內(nèi)容學習目標，描寫的生動、形象性，意蘊的深刻性。。、作者表達的情感。評價任務1．在通讀課文的基礎上，理清思路，理解、分析主要內(nèi)容，體味和推敲重要詞句在語言環(huán)

2024-12-06 04:01

20xx春北師大版語文八下第六單元唐雎不辱使命-文庫吧資料

【摘要】《唐雎不辱使命》【導入新課】師：戰(zhàn)國時期，秦國逐漸強大起來，開始逐步吞并其他六國，由此而展開了軍事和外交等方面的斗爭，涌現(xiàn)出了許多叱咤風云的軍事家和外交家。唐雎便是一位載入史冊的外交英才，今天就讓我們領(lǐng)略一下他的外交風采。（點擊課件，顯示課題）師：首先讓我們了解一下本文的出處，誰來把大屏幕上的內(nèi)容給大家讀一下。（點擊課件，顯示如下內(nèi)容：

2024-11-27 14:31

2017春北師大版語文九下第六單元桃源與沅州1-文庫吧資料

【摘要】，描寫的生動、形象性，意蘊的深刻性。。、作者表達的情感。沈從文（1902-1988），我國現(xiàn)代著名作家，原名沈岳煥，湖南省鳳凰縣人。其作品富有極強的個性和湘西鄉(xiāng)土氣息，充滿詩情畫意，被譽為鄉(xiāng)土文學之父，代表作有《邊城》等。沈從文的創(chuàng)作風格趨向浪漫主義，他要求小說的詩意效果，

2024-12-15 13:30

20xx春北師大版語文九下第三單元那樹-文庫吧資料

【摘要】3教案編寫日期：年月日計劃課時：課時課題（章節(jié)）教材分析《那樹》是臺灣著名散文家王鼎鈞的名作。這篇散文通過描寫一棵大樹長年造福于人類又最終被人類伐倒的故事，表達作者對大樹命運的痛惜，以及對都市文明發(fā)展的利弊、人與自然的關(guān)系的深層思考和深重感慨。文章采用托物寓意的手法，以描寫和敘述為主，少有議論，全用

2024-11-27 07:20

20xx春北師大版語文九下第一單元陳小手-文庫吧資料

【摘要】課題：____陳小手_______主備教師李富民參與教師九年級語文組全體老師審核人常勝軍課時1授課時間教學目標，掌握文中的生字詞。，理解文章的思想內(nèi)容。、民族心理的弊病。重點學習作者塑造人物的方法，理解文章的思想內(nèi)容。難點學會理智地看待我國傳

2024-11-27 07:20

20xx春北師大版數(shù)學五下第六單元確定位置單元試卷-文庫吧資料

【摘要】北師大版五年級下冊數(shù)學第六單元試題一、填空（共23分）1、豎排叫做（），橫排叫做（）。確定第幾列一般從（）往（）數(shù)，確定第幾行一般從（）往（）數(shù)。2、小明在班上坐在第4列第5行，用數(shù)對表示是（，）；小強坐的位置用數(shù)對表示是（3，6），他做在第（）列第（）行。

2024-12-06 13:10

北師大版語文九下漁父1-文庫吧資料

【摘要】漁父課文導入生與死并不重要，重要的是生與死的價值。讓我們來看看屈原是如何選擇的？屈原(約前340年～約前278年)，戰(zhàn)國時期楚國詩人、政治家，“楚辭體”創(chuàng)始人。屈原曾任楚國左徒、三閭大夫等職，主張授賢任能，彰明法度，改良內(nèi)政，聯(lián)齊抗秦。起初他頗受楚懷王信任，但懷王聽信讒言，怒疏屈原，流放漢北。頃襄王即位后，

2024-12-08 08:06

20xx春北師大版數(shù)學二下第六單元認識角ppt課件-文庫吧資料

【摘要】二年級下冊第六單元認識圖形角1頂點邊邊記作：∠1讀作：角1123123451234561234543

2024-11-25 08:57

2017春北師大版語文七下第六單元夸父逐日-文庫吧資料

【摘要】自我介紹一下吧：我老爸最棒（打一神話人物）夸父《山海經(jīng)》小檔案（一）姓名：性別：身世：夸父男夸父是巨人，土地之神后土的孫子住在北方荒野的成都載天山上要求：讀準字音，讀清句讀要求：聲音洪亮，讀出氣勢小檔案（二）膚色

2024-12-16 04:08

2017春北師大版語文八下第六單元唐雎不辱使命-文庫吧資料

【摘要】7C中小學課件《戰(zhàn)國策》唐雎不辱使命7C中小學課件學習目標：?法，結(jié)合文章分析人物性格特征。。、敢于斗爭、善于斗爭的精神。?重點：學習本文通過對話展開故事情節(jié)，刻畫人物性格的寫作特點，把握人物性格。7C中小學課件了解背景：

2024-12-16 04:06

2017春北師大版語文八下第六單元雜說四1-文庫吧資料

【摘要】馬說韓愈韓愈，唐代著名文學家、思想家，字退之。作品都收在《昌黎先生集》里。韓愈簡介他25歲中進士后，長期得不到任用，他曾三次上書宰相，都沒有得到賞識。加上當時政治黑暗，有才之士不受重用。這些都讓他感到明主難遇，在這種悲憤心情下，寫下了《馬

2024-12-15 13:29

北師大版九下漁父4-文庫吧資料

【摘要】笑傲人世是一份何等的情懷，眾醉獨醒是一種怎樣的悲哀，兩千年前的湘江水畔，他縱身一躍，定格成永遠的風景。其熱血化作滔滔波浪，滋潤了整個民族的靈魂！——他，就是屈原文學常識?屈原，名平，字原。戰(zhàn)國

2024-12-16 14:39

北師大版九下漁父3-文庫吧資料

【摘要】漁父《楚辭》漁父（fǔ），漁翁。父，同“甫”，古代對老年男子的尊稱。教學目標:?①掌握文中重要的文言現(xiàn)象，較準確地將本文翻譯為現(xiàn)代漢語；?②通過對屈原和漁父的對話的分析，認識屈原“寧為玉碎，不為瓦全”的偉大人格；?③通過對比閱讀，能對屈原和司馬遷的不同人生選擇作出自己的評價，能對人生問題有新

2024-12-08 08:46

北師大版九下漁父1-文庫吧資料

【摘要】漁父《楚辭》漁父（fǔ），漁翁。父，同“甫”，古代對老年男子的尊稱?！笆巧?，還是死亡？”這是世界著名劇作家莎士比亞的名作《哈姆雷特》中哈姆雷特被生活的困境逼到了死角時的發(fā)問。如何解答好這個問題，真讓世人難為。偉大的史學家、文學家司馬遷為了完成傳世之作《史記》

2024-12-08 08:35

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