國(guó)際經(jīng)濟(jì)法學(xué)習(xí)心得-文庫(kù)吧資料
2024-11-04 22:06本頁(yè)面
【正文】 自己的發(fā)展道路以縮短與大國(guó)的差距?！眲趧?dòng)合同法將民辦非企業(yè)單位及員工、事業(yè)單位與實(shí)行聘用制的工作人員納入勞動(dòng)合同法調(diào)整，改變了目前這些單位和員工的勞動(dòng)管理、勞動(dòng)爭(zhēng)議無(wú)法可依的狀況，使這些員工的權(quán)益維護(hù)有了明確的法律依據(jù)。在勞動(dòng)關(guān)系中，用人單位處于強(qiáng)勢(shì)地位，勞動(dòng)者處于弱勢(shì)地位，《勞動(dòng)合同法》在維護(hù)用人單位合法權(quán)益的同時(shí)，側(cè)重于維護(hù)處于弱勢(shì)一方的勞動(dòng)者的合法權(quán)益，以實(shí)現(xiàn)雙發(fā)利益的相對(duì)平衡，從而促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系和諧穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建。雖然《勞動(dòng)合同法》還存在這樣那樣的一些缺憾，但我仍相信，《勞動(dòng)合同法》的頒布實(shí)施，對(duì)于更好地維護(hù)勞資雙發(fā)的合法權(quán)益，特別是維護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益，構(gòu)建和發(fā)展和諧穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系，具有十分重要的意義：（一）勞動(dòng)合同法的立法目的和立法宗旨，勞動(dòng)合同法的立法目的是完善勞動(dòng)合同制度，明確關(guān)于勞動(dòng)合同雙發(fā)當(dāng)事人的權(quán)利和義務(wù)，保護(hù)勞動(dòng)者的合法權(quán)益。新勞動(dòng)合同法和就業(yè)促進(jìn)法之下，企業(yè)面臨著該如何進(jìn)行勞動(dòng)合同管理與勞動(dòng)用工招聘管理，以減少勞動(dòng)爭(zhēng)議糾紛或其他糾紛，減輕企業(yè)管理成本的抉擇。因此，XX年1月1日起正式施行的《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》是國(guó)人關(guān)注的焦點(diǎn)。原來(lái)，單位聲稱要拓展外地業(yè)務(wù)，將柯先生調(diào)往河南擔(dān)任銷售負(fù)責(zé)人，并且每年給300萬(wàn)元的銷售任務(wù)。《勞動(dòng)合同法》：下面先看兩則有關(guān)勞動(dòng)合同的案例，案例一：劉先生被一家網(wǎng)絡(luò)公司聘為部門經(jīng)理，轉(zhuǎn)正后月薪6000元，一年后，他的薪水被降到了3100元，這讓他無(wú)法接受，他與單位發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，又過(guò)了一個(gè)月，單位以“工作不負(fù)責(zé)任、消極怠工”為由通知他待崗，待崗工資600元，劉先生憤而辭職，很快這起糾紛鬧到了法院。還有好多生產(chǎn)廠家完全不顧消費(fèi)者的利益和國(guó)家及社會(huì)的制止，照常違法生產(chǎn)，最終以宣告破產(chǎn)并被判刑而告終。比如，去年的奶粉事件中，經(jīng)營(yíng)者嚴(yán)重侵犯了消費(fèi)者的人身安全權(quán)，這時(shí)，消費(fèi)者就可以自己或求助相關(guān)政府部門依法向銷售商或生產(chǎn)廠家求的賠償。而作為個(gè)人，我們?cè)谏鐣?huì)上扮演最頻繁、最主要的角色正是消費(fèi)者。消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法律制度：“消費(fèi)”作為社會(huì)再生產(chǎn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是生產(chǎn)、交換、分配的目的與歸宿。之前，我對(duì)公司的分類也很模糊，只是知道有無(wú)限公司、有限責(zé)任公司和股份有限公司，但不知道它們具體的區(qū)別，現(xiàn)在我才豁然開(kāi)朗了，并且知道了另外兩種公司—兩合公司和股份兩合公司。在短短的幾周學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓我受益匪淺印象最深的有三方面：1）課本知識(shí)教會(huì)我很多經(jīng)濟(jì)法常識(shí)，其中給我印象更深的是第二編經(jīng)濟(jì)組織法中的公司法律制度、第三編市場(chǎng)監(jiān)管法中的消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法律制度和老師補(bǔ)充的《勞動(dòng)合同法》；2）看視頻《大國(guó)崛起》后的心得體會(huì)；3）看《激蕩三十年》回顧中國(guó)企業(yè)發(fā)展。并且老師在講課本理論的同時(shí)，結(jié)合它自身經(jīng)歷或我們身邊的一些案例來(lái)讓我們更好、更深刻地理解課本知識(shí)。法律是一種解決實(shí)際問(wèn)題的工具，如果僅僅按照課本學(xué)習(xí)理論，我認(rèn)為是極乏味的?！督?jīng)濟(jì)法學(xué)》作為一門法的學(xué)科，并且貼近我們的工作與生活，這就更加讓我有信心學(xué)好這門課?！彪m然在封建社會(huì)，很多情況下這是一句空話，但是在民主制不斷完善的當(dāng)今社會(huì)，法律已經(jīng)成為真正的“王”，任何人不能凌駕于法律之上。我認(rèn)為學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)法學(xué)》這門課的過(guò)程是一個(gè)愉快、享受的過(guò)程，原因有二：第一，個(gè)人興趣。以前，我們大多只是簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)了一些法律常識(shí)，了解到法律作為一種無(wú)形的“鞭子”無(wú)時(shí)無(wú)刻伴隨在我們身邊，它約束了我們一些權(quán)利并規(guī)定一些指責(zé)，但同時(shí)它賦予了我們很多權(quán)利，它促使著整個(gè)社會(huì)健康有序地發(fā)展?！督?jīng)濟(jì)法學(xué)》作為一門實(shí)用性較強(qiáng)的學(xué)科，我們不能僅停留在課本的理論知識(shí)上，先積累理論知識(shí)，以便以后能夠?qū)嶋H運(yùn)用才是我們學(xué)習(xí)它的主要目的。這里存在的問(wèn)題就是如果開(kāi)證行沒(méi)有付款或議付行沒(méi)有議付，那么受益人也不會(huì)提交單據(jù)，那么如何審查其是否存在信用證欺詐問(wèn)題呢？我認(rèn)為可以賦予銀行或者買方一定的追索權(quán)，即如果單據(jù)由受益人自己提交，而且是偽造或欺騙性的，如果銀行在付款前察覺(jué)就有權(quán)拒絕付款，如果在付款后發(fā)現(xiàn)就有權(quán)追索這筆因?qū)κ聦?shí)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤而支付的錢。(四)議付行善意地進(jìn)行了議付。(二)開(kāi)證行或者其指定人、授權(quán)人已對(duì)信用證項(xiàng)下票據(jù)善意地作出了承兌?？偟膩?lái)說(shuō)，有這么幾點(diǎn)難度，一是受益人的心理狀態(tài)；二是欺詐的程度問(wèn)題；針對(duì)這兩點(diǎn)，我覺(jué)得最好的辦法應(yīng)該在于防范：首先，開(kāi)證申請(qǐng)人和開(kāi)證行都應(yīng)投保相應(yīng)的保險(xiǎn)，這樣即使發(fā)生欺詐造成損失也可以從保險(xiǎn)公司獲得補(bǔ)救；其次，開(kāi)證行和買方都應(yīng)對(duì)對(duì)方和賣方的信譽(yù)進(jìn)行一定的調(diào)查和了解；最后，作為較為弱勢(shì)的買方在交易中最好選擇對(duì)自己有利的貿(mào)易術(shù)語(yǔ)，如FOB，并且選擇自己熟悉的信譽(yù)良好的船公司送貨，同時(shí)可以派人到裝貨港口驗(yàn)貨，杜絕賣方在貨物方面的欺詐。信用證欺詐例外原則，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是如果受益人存在實(shí)質(zhì)的欺詐行為，付款行可以排除獨(dú)立性原則的適用而以欺詐為由拒絕付款，開(kāi)證申請(qǐng)人可以申請(qǐng)法院禁止支
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