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四年級(jí)音樂(lè)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃5篇-文庫(kù)吧資料

2024-11-04 22:02本頁(yè)面
  

【正文】 通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲,學(xué)會(huì)用正確的口形,呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱歌曲。教師應(yīng)該根據(jù)具體情況因材施教,充分激發(fā)這些學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè),愛(ài)好音樂(lè)的興趣,對(duì)他們要多鼓勵(lì)多表現(xiàn),尋找他們身上的閃光點(diǎn),培養(yǎng)他們的感情。其中還有一部分學(xué)生唱歌音準(zhǔn)不佳,音樂(lè)知識(shí)和音樂(lè)技能,視譜不會(huì)。各班的學(xué)生情況大同小異,有一小部分學(xué)生樂(lè)理知識(shí)掌握的不錯(cuò),唱歌的狀態(tài),音色也很優(yōu)美。四、教學(xué)進(jìn)程 課序 主題 周次 課時(shí) 1 水鄉(xiāng) 2、3 4 2 國(guó)歌 4、5 4 3 月夜 7、8 4 4快樂(lè)的課間 9、10 4 5媽媽的歌 11、12 4 6少年的歌 13、14 4 7 回聲15、16 4 8 童心17、18 4 9 音樂(lè)宮 19、20 6復(fù)習(xí)、考查222第五篇:四年級(jí)第二學(xué)期音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析:通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),四年級(jí)的學(xué)生在音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)方面有了提高。3、精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法,力求課堂教學(xué)有效多彩。三、教學(xué)方法措施1、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,加強(qiáng)音樂(lè)的聽(tīng)、視、動(dòng)結(jié)合。2、能即興創(chuàng)編與歌情緒一致的舞蹈,即興創(chuàng)編音樂(lè)故事,并參與表演。6、能單獨(dú)視譜演唱簡(jiǎn)單的旋律。4、能夠在律動(dòng)、音樂(lè)游戲、歌表演活動(dòng)中與他人合作。2、背唱4首歌曲,并能做到節(jié)奏準(zhǔn)確,富于感染力。4、區(qū)別合唱與齊唱,齊奏與合奏,能夠聆聽(tīng)音樂(lè)主題說(shuō)出曲名、感受一些國(guó)家和民族音樂(lè)的不同風(fēng)格。能聽(tīng)辨情緒的音樂(lè)。2、在感知音樂(lè)節(jié)奏和旋律的過(guò)程中,能初步辨別節(jié)拍的不同,能夠感知旋律的高低,快慢、強(qiáng)弱。二、教學(xué)目標(biāo)基于對(duì)以上的教材內(nèi)容分析,在本冊(cè)教學(xué)活動(dòng),擬制定以下教學(xué)目標(biāo):(一)感受與鑒賞 1、能聽(tīng)辨不同類型的演唱形式分辨出男聲和女聲。結(jié)合歌曲的教學(xué)合理進(jìn)行音樂(lè)知識(shí)的滲透。都是比較接近學(xué)生的生活,如“快樂(lè)的課間”、“童心”等等。既要面向全體學(xué)生,也應(yīng)當(dāng)注意學(xué)的個(gè)性發(fā)展。第四篇:四年級(jí)上學(xué)期音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃四年級(jí)上學(xué)期音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃一、教材分析本冊(cè)教材延續(xù)了上冊(cè)教材內(nèi)容,繼續(xù)貫穿以審美為中心,以音樂(lè)文化為主線,以音樂(lè)的學(xué)科為基點(diǎn)。(四)根據(jù)學(xué)校條件設(shè)備,充分利用現(xiàn)有的教具,努力激發(fā)學(xué)生興趣,提高課堂教學(xué)效果。(二)充分做好課前準(zhǔn)備。(三)通過(guò)學(xué)生自身體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生舞蹈的創(chuàng)編能力。教學(xué)難點(diǎn):(一)引導(dǎo)學(xué)生有表情地演唱歌曲時(shí),要適度而不夸張。五、教材重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):(一)繼續(xù)提高學(xué)生的歌唱能力和表演能力。(三)情意目標(biāo):通過(guò)音樂(lè)教學(xué),突出其學(xué)科的特點(diǎn),把愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂(lè)教育中,啟迪智慧,培養(yǎng)合作意識(shí)和樂(lè)觀向上的生活態(tài)度,使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。2.通過(guò)學(xué)習(xí)本冊(cè)教材,培養(yǎng)學(xué)生能創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作的能力。5.通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲與欣賞,理解歌曲或樂(lè)曲所包含的小知識(shí)。3.認(rèn)識(shí)和了解不同的民族生活風(fēng)俗。第三篇:四年級(jí)音樂(lè)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃20132014學(xué)年四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(20132014學(xué)年四、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)延音線,學(xué)習(xí)四三拍的指揮手勢(shì),并能在歌曲中運(yùn)用。(四)根據(jù)學(xué)校條件設(shè)備,充分利用現(xiàn)有的教具,努力激發(fā)學(xué)生興趣,提高課堂教學(xué)效果。(二)充分做好課前準(zhǔn)備。(三)通過(guò)學(xué)生自身體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生舞蹈的創(chuàng)編能力。教學(xué)難點(diǎn):(一)引導(dǎo)學(xué)生有表情地演唱歌曲時(shí),要適度而不夸張。五、教材重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):(一)繼續(xù)提高學(xué)生的歌唱能力和表演能力。(三)情意目標(biāo):通過(guò)音樂(lè)教學(xué),突出其學(xué)科的特點(diǎn),把愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂(lè)教育中,啟迪智慧,培養(yǎng)合作意識(shí)和樂(lè)觀向上的生活態(tài)度,使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。2.通過(guò)學(xué)習(xí)本冊(cè)教材,培養(yǎng)學(xué)生能創(chuàng)編簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作的能力。5.通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲與欣賞,理解歌曲或樂(lè)曲所包含的小知識(shí)。3.認(rèn)識(shí)和了解不同的民族生活風(fēng)俗。四、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)延音線,學(xué)習(xí)四三拍的指揮手勢(shì),并能在歌曲中運(yùn)用。三、教材分析本冊(cè)教材分為八個(gè)單元,每個(gè)單元包括感受音樂(lè),表現(xiàn)音樂(lè),創(chuàng)造音樂(lè)以及學(xué)習(xí)和了解音樂(lè)文化的廣闊天地等內(nèi)容,這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系。其中主要原因是性格內(nèi)向,也不敢表現(xiàn)自己,因此在今后在學(xué)習(xí)中,應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些學(xué)生的培養(yǎng),利用生動(dòng)活潑、富于藝術(shù)魅力的形式,鼓勵(lì)他們參與到音樂(lè)活動(dòng)中,以此來(lái)激發(fā)、培養(yǎng)、發(fā)展他們的興趣。二、學(xué)情分析四年級(jí)學(xué)生生
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