北師大版歷史七下昂揚(yáng)進(jìn)取的社會風(fēng)貌ppt課件1-文庫吧資料

【摘要】昂揚(yáng)進(jìn)取的社會風(fēng)貌第四課?【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?1、了解隋唐朝科舉制度的主要內(nèi)容。?2、唐代昂揚(yáng)進(jìn)取的社會風(fēng)貌有何表現(xiàn)？魏晉以來，設(shè)立中正官考察人品，把人按人品分為九個等級，得到上品評價的人就可以推薦做高品的官，這叫做“九品中正制”。后來，高官大戶把持了所有的高官顯職，各級中正官也由他們?nèi)蚊蛑苯訐?dān)任。于是門第出身

2024-11-26 21:09

北師大版歷史七下昂揚(yáng)進(jìn)取的社會風(fēng)貌同步訓(xùn)練1-文庫吧資料

【摘要】第4課昂揚(yáng)進(jìn)取的社會風(fēng)貌課堂同步訓(xùn)練[通過這次練習(xí)，意味著你]1、了解了隋唐朝科舉制度的主要內(nèi)容。2、通過對唐朝衣食住行的時尚和博大宏放的精神風(fēng)貌的了解，感知制度創(chuàng)新對社會進(jìn)步的推動作用。3、通過想象唐人的生活，培養(yǎng)豐富的想象力。[課堂同步練習(xí)（A）]一、課堂訓(xùn)練1、下列各項制度中，為隋朝創(chuàng)立的有：①郡縣制②均田制

2024-11-23 14:19

初一歷史：昂揚(yáng)進(jìn)取的社會風(fēng)貌北師大版-文庫吧資料

【摘要】“創(chuàng)新是一個民族的靈魂”“創(chuàng)新也是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力”江澤民昂揚(yáng)進(jìn)取的社會風(fēng)貌石家莊市42中學(xué)歷史組商宗奇一、科舉制煥發(fā)的活力1、科舉制的背景：2、科舉制的內(nèi)容假如你是一位唐朝杭州的一名才子，想去長安參加科舉

2024-12-05 22:57

北師大版歷史七下昂揚(yáng)進(jìn)取的社會風(fēng)貌同步訓(xùn)練2-文庫吧資料

【摘要】第4課昂揚(yáng)進(jìn)取的社會風(fēng)貌優(yōu)化訓(xùn)練●5分鐘訓(xùn)練（預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前）（1）科舉制主要科目有_______和_______。______主要測試考生記誦儒家經(jīng)典的能力，_______考查考生治理政事的能力（2）唐朝從習(xí)俗風(fēng)尚到思想文化都體現(xiàn)出______交融和_______貫通的特點，展示了博大開放，海納百川與充滿創(chuàng)

2024-11-23 09:30

北師大版歷史七下昂揚(yáng)進(jìn)取的社會風(fēng)貌同步測試-文庫吧資料

【摘要】第4課昂揚(yáng)進(jìn)取的社會風(fēng)貌同步測控名師導(dǎo)航●要點導(dǎo)學(xué)科舉制度是中國歷史上通過考試選拔官員的一種基本制度。它始創(chuàng)于隋朝，廢除于清朝末年，歷時1300余年，對中國歷史的發(fā)展產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。從隋朝至明清的科舉制度，它所堅持的是“自由報名，統(tǒng)一考試，平等競爭，擇優(yōu)錄取，公開張榜”的原則，給中小地主階級和平民百姓通過科舉入仕提供

2024-12-11 03:54

七年級歷史昂揚(yáng)進(jìn)取的社會風(fēng)貌-文庫吧資料

【摘要】“創(chuàng)新是一個民族的靈魂”“創(chuàng)新也是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力”江澤民昂揚(yáng)進(jìn)取的社會風(fēng)貌石家莊市42中學(xué)歷史組商宗奇一、科舉制煥發(fā)的活力1、科舉制的背景：2、科舉制的內(nèi)容假如你是一位唐朝杭州的一名才子，想去長安參加科舉

2024-11-14 22:20

北師大版歷史七下探究清明上河圖展現(xiàn)的社會風(fēng)貌-文庫吧資料

【摘要】二、欣賞與探究探究《清明上河》展現(xiàn)的社會風(fēng)貌義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《歷史》七年級下冊第17課北宋描繪了北宋都城汴京的日常社會生活與習(xí)俗風(fēng)情（4）還有：一、我們所知道的（1）作者：（2）時代：（3）描

2024-12-16 10:56

北師大版歷史七下“和同為一家”第一章-文庫吧資料

【摘要】一、“天可汗”1、唐太宗掃平東突厥，設(shè)立都督府。任用突厥貴族進(jìn)行管理，保留原有民族習(xí)慣和生活方式。2、西北各部首領(lǐng)尊稱唐太宗為“天可汗”。二、松贊干布與文成公主文成公主入藏的作用：１、促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展。２、奠定了漢藏密切交往的基礎(chǔ)。三、點蒼山會盟云南大理崇圣寺塔南詔后裔

2024-12-16 14:33

北師大版歷史七下探究清明上河圖展現(xiàn)的社會風(fēng)貌-文庫吧資料

【摘要】第17課《探究《清明上河圖》展現(xiàn)的社會風(fēng)貌》教案（北師大版七年級下）【活動目標(biāo)】1、通過欣賞、傾聽介紹、觀察、分析《清明上河圖》，了解《清明上河圖》的藝術(shù)價值，了解宋代的社會生活與風(fēng)俗，培養(yǎng)觀察、搜索、分析處理信息的能力。2、通過討論、表述、分析思考、設(shè)問回答來深入學(xué)習(xí)《清明上河圖》，

2024-12-16 23:28

北師大版數(shù)學(xué)七下第一章整式的運(yùn)算-文庫吧資料

【摘要】第一章整式的運(yùn)算（復(fù)習(xí)）本章知識結(jié)構(gòu)：一、整式的有關(guān)概念1、單項式2、單項式的系數(shù)及次數(shù)3、多項式4、多項式的項、次數(shù)5、整式二、整式的運(yùn)算（一）整式的加減法1、單項式除以單項式

2024-12-16 10:54

北師大版數(shù)學(xué)七下圖形的全等第一章-文庫吧資料

【摘要】請欣賞圖片（一）兩個能夠重合的圖形稱為全等圖形。這些圖形中有些是完全一樣的，如果把它們疊在一起，它們就能重合。你能分別從圖中找出這樣的圖形嗎？全等圖形的概念：全等圖形的形狀和大小都相同形狀相同大小不同面積相同，形狀不同觀察下面兩組圖形，它們是不是全等圖形？為什么？議一議：觀察下列各組圖形是不是全等

2024-12-16 14:26

北師大版七下第一章整式的運(yùn)算復(fù)習(xí)-文庫吧資料

【摘要】習(xí)題課景園中學(xué)初二數(shù)學(xué)組復(fù)習(xí)：：去括號，合并同類項同底數(shù)冪相乘，底數(shù)不變，指數(shù)相加.冪的乘方，底數(shù)不變，指數(shù)相乘.積的乘方等于積中各因式乘方的積。：同底數(shù)冪相除，底數(shù)不變，指數(shù)相減.1、填空(1)(am)n＝(2)(a2n-1)2＝

2024-12-16 14:58

北師大版語文七下黃河頌第一章-文庫吧資料

【摘要】黃河頌《黃河大合唱》之欣賞黃河認(rèn)識黃河濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)達(dá)日黃河黃河公伯峽黃河龍口壺口瀑布五千年的古國文化，大禹渡磧口黃河古渡黃帝陵西夏王陵龍門石窟鸛雀樓黃河纖夫安塞腰鼓

2024-12-16 14:13

北師大版思品七下善于合作第一章-文庫吧資料

【摘要】初一思品第十一課第一節(jié):認(rèn)識合作.,我們應(yīng)該怎樣做?有個外國老太來中國，她找了幾個中國孩子，讓他們做一個游戲，她把幾個栓著細(xì)線小球放進(jìn)一個瓶子里，瓶口很小，一次只能容納一個小球通過。她說：“這是一個火災(zāi)現(xiàn)場，每個人只有逃出瓶子才能活下去?！彼屆總€孩子拿一根細(xì)線，時間開始了，只見幾個孩子從小到大，依次把小球拉

2024-12-16 14:29

北師大版數(shù)學(xué)七下第一章整式的運(yùn)算-文庫吧資料

【摘要】整式【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解單項式、多項式、整式的概念【預(yù)習(xí)設(shè)計】-7xy2的系數(shù)是，次數(shù)是。-2a2b-3a+5b2+2是由項組成，分別是，該多項式的次數(shù)是。？哪些是多項式？x2+1

2024-11-26 22:15

北師大版歷史七下昂揚(yáng)進(jìn)取的社會風(fēng)貌第一章(完整版)

北師大版歷史七下昂揚(yáng)進(jìn)取的社會風(fēng)貌第一章(更新版)

北師大版歷史七下昂揚(yáng)進(jìn)取的社會風(fēng)貌第一章(專業(yè)版)

北師大版歷史七下昂揚(yáng)進(jìn)取的社會風(fēng)貌第一章(留存版)