【正文】 __________________________________________________夜深了，熱鬧的都市又安靜下來了。她做事細(xì)心、專注。八、句子游樂場(chǎng)。畫“____”的詞語是形容顏色艷麗的詞語，我還知道很多這樣的四字詞語，如___________、___________等。（1）設(shè)計(jì)師_________的設(shè)計(jì)，使他成為了T臺(tái)上的亮點(diǎn)。（7分）（）然起敬 白（）皚皚 色彩（）斕 別出心（）（）地而起 漫（）遍野 嚴(yán)于（）己 聞名遐（）在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)淖郑乖~語正確。因?yàn)槟撤N原因，我對(duì)做這件事有（），所以我不想做了。巴斯德懷著極度（）的心情，決定用在狗身上試驗(yàn)成功的辦法給孩子治療。（）六、用“慮”字組成兩字詞語，再根據(jù)句意，選擇合適的一個(gè)填空。（）奶奶六十多歲了，頭發(fā)花白，兩眼昏花。（）路旁開著不知名的野花。（3分）花：①植物開的花朵；②樣子或形狀像花的；③用掉；④混雜的，不單純的；⑤虛偽的、用來迷惑人的；⑥模糊不清。（6分）好歹（兩個(gè)字意思相反）：________ ________ _________依依不舍（AABC式）：__________ _______ ________千絲萬縷（含數(shù)字）：_________ _________ ________濕漉漉（ABB式）：_________ ________ ________五、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。三、選字填空。（）的翡翠的漓江上，觀賞了奇峰lu243。ng y224。ng（）（）等。最神奇的是資源衛(wèi)星，能給陸地和海洋拍照，還能把得到的信息分門別類地進(jìn)行整理，提供給人們勘測(cè)ku224。參加航空夏令營(yíng)的同學(xué)們了解到，zhēn ch225。o（）（），給人以渾然一體的感覺，人們都認(rèn)為這個(gè)會(huì)徽大氣而別zh236。奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽上下兩部分，比例xi233。（）的嘗試的那天晚上，他驚hi j249。又 綠岸，何 時(shí) 照 我 還 ？二、讀一讀，寫一寫。（4分）請(qǐng)將古詩(shī)《泊船瓜洲》在下面的方格里補(bǔ)充默寫完整。枯燥、乏味、單一的教學(xué)根本適應(yīng)不了小學(xué)英語教學(xué)。根據(jù)小學(xué)生學(xué)英語的特點(diǎn)，教師在教學(xué)時(shí)一定要與語境相結(jié)合，進(jìn)行句型操練時(shí)，要堅(jiān)持“四位一體”：話題、語境、結(jié)構(gòu)、功能相結(jié)合的原則，抓住話題，聯(lián)系語境，明確交際功能。詞匯是句子、文章的基本單位，對(duì)詞匯的熟悉與否，將直接關(guān)系到學(xué)生能否流利地用英語進(jìn)行交際。改進(jìn)措施：加強(qiáng)詞匯教學(xué)。訓(xùn)練學(xué)生能力不到位，在真實(shí)的情境中有個(gè)別學(xué)生不能靈活的運(yùn)用知識(shí)。有27人在這道題中失分，語音題是這次考試失分最嚴(yán)重的一道題，應(yīng)重點(diǎn)教授語音?？磮D分析句子仿什么怎么仿。做仿寫題是有步驟的。仿什么怎么仿，怎么看圖。包括文化意識(shí)，學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)訓(xùn)練，注意傾聽，積極思考。注意句子的第一個(gè)詞的第一個(gè)字母一定要大寫。有5人減分，這5人基礎(chǔ)比較薄弱，對(duì)他們應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)。四．選出正確的答語，將其序號(hào)填入提前的括號(hào)中。包括文化意識(shí)，學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)訓(xùn)練，注意傾聽，積極思考。三．選出最佳答案，將其序號(hào)填入提前的括號(hào)中。二．看圖將單詞補(bǔ)充完整，每空填上一個(gè)字母?？疾鞂W(xué)生（課標(biāo)14頁(yè)一，二級(jí)要求）能正確書寫字母和單詞。要求學(xué)生能熟練應(yīng)用的句型，有3人錯(cuò)一題，Chinese與Emglish讀音混淆。期中第1小題17個(gè)人減分，對(duì)What’s her name？句子掌握不好。主要考察所學(xué)的功能句。有4人失分。三．聽錄音，選出你聽到的句子。有4人錯(cuò)一題。二．聽錄音，選出正確的圖片。主要考察了學(xué)生對(duì)26個(gè)字母的認(rèn)讀，了解他們?cè)趩卧~中的發(fā)音。筆試從抄寫句子、看圖片將單詞補(bǔ)充完整，選出最佳答案、選出正確的答語、仿寫句子及選出與所給單詞的劃線字母發(fā)音相同的單詞等方面考查。本次試題分聽力和筆試兩部分，聽力50分，筆試50分。第四篇：四年級(jí)英語第二學(xué)期期末試卷分析四年級(jí)期末試卷分析舒洋本次小學(xué)英語四年級(jí)期末考試試題能依據(jù)課標(biāo)要求，緊扣課本，又能適度拓展，難易程度適中，既重基礎(chǔ)考查，又重能力考查。深入開展作文教學(xué)的研究工作，充分挖掘?qū)W生生活中的豐富素材，引導(dǎo)學(xué)生寫自己想寫的、有自己個(gè)性的作文。加強(qiáng)細(xì)節(jié)描寫、心理描寫、對(duì)話描寫等寫作方法的訓(xùn)練，注重作文講評(píng)，推敲用詞寫句，力求簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確基礎(chǔ)上的具體和生動(dòng)。要求學(xué)生說真話、實(shí)話、心里話，不說假話，空話、套話。加強(qiáng)詞語的理解和運(yùn)用的練習(xí)，利用造句、口語交際、小練筆、作文等多種途徑進(jìn)行詞語的運(yùn)用，結(jié)合閱讀教學(xué)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)詞語的理解和運(yùn)用能力。依據(jù)學(xué)生需要和教材的內(nèi)容制定學(xué)生課外閱讀計(jì)劃，有系統(tǒng)地引導(dǎo)學(xué)生“多讀書、讀好書、讀整本的書”。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開展豐富多彩的閱讀活動(dòng)。加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，營(yíng)造良好的閱讀氛圍。三、今后教學(xué)中采取的措施重視寫字教學(xué)，提高書寫質(zhì)量，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。學(xué)生的思維力還有待進(jìn)一步的提高。6．教學(xué)中忽視了學(xué)生良好學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)，主要表現(xiàn)在書寫不夠工整、審題不夠細(xì)心，反映出學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的浮躁心態(tài)。閱讀教學(xué)關(guān)注結(jié)論多，注重教給學(xué)生“是什么”，忽視了教給學(xué)生閱讀方法和促進(jìn)學(xué)生的思考，即“怎么想”。語文知識(shí)教學(xué)中規(guī)則講解多但實(shí)踐運(yùn)用少，導(dǎo)致學(xué)生不能真正理解知識(shí)，難以在語文實(shí)踐中正確運(yùn)用。主要表現(xiàn)為書寫中錯(cuò)別字多。對(duì)課文內(nèi)容較為熟知，但是自主思考能力不足，課內(nèi)閱讀、課外閱讀等題正確率不高。整體上看，我班學(xué)生的書寫還不夠規(guī)范，需要教師在今后的教學(xué)中進(jìn)一步加強(qiáng)和指導(dǎo)。其中90分以上有 人，不及格學(xué)生有4人。符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。因此，大多數(shù)學(xué)生寫起來沒有跑題現(xiàn)象。本次習(xí)作只設(shè)置了一個(gè)以“愛”為主題的題目供學(xué)生自己結(jié)合實(shí)際去選擇，題目范圍較小，但選材范圍很大。課文內(nèi)容填空和課外閱讀能夠緊緊圍繞所學(xué)課文重點(diǎn)、難點(diǎn)句段進(jìn)行詞語、句子、文學(xué)常識(shí)、概括大意、體會(huì)文章思想感情等內(nèi)容的考核。例如第四題，所考核的不僅僅是課文的有關(guān)內(nèi)容，而且強(qiáng)調(diào)了綜合性地運(yùn)用有關(guān)材料，從課內(nèi)到課外，有積累，又有拓展延伸?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》在總目標(biāo)中指出要發(fā)展語言能力，學(xué)生要有較豐富的積累，形成良好的