【正文】 ，積極改善育人環(huán)境實(shí)施科學(xué)管理，辦學(xué)品位不斷提升。在創(chuàng)建過(guò)程中，全體行政人員堅(jiān)持“以創(chuàng)建為動(dòng)力，促管理水平和辦學(xué)質(zhì)量的提高”，做到“軟件、硬件雙達(dá)標(biāo)”，收集整理了40余本資料，基本完成了建設(shè)項(xiàng)目和校園硬化建設(shè)，完成了實(shí)驗(yàn)室內(nèi)儀器柜、儀器的建設(shè)與配備。工作務(wù)實(shí)，創(chuàng)建工作卓有成效。學(xué)校先后召開了全體教職工動(dòng)員會(huì)、行政專題研究會(huì)、有局領(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)參加的專題議教會(huì)、工作小組碰頭會(huì)和教師工作布置會(huì)。學(xué)校把創(chuàng)建作為推動(dòng)義務(wù)教育發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力，成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，制定了周密有效的工作方案，校長(zhǎng)親自掛帥，行政領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)。二、以創(chuàng)建為動(dòng)力，辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)條件再上新臺(tái)階(一)務(wù)實(shí)工作，不斷強(qiáng)化創(chuàng)建意識(shí)。在校學(xué)生901人。目前，；校舍建筑總面積5406平方米，生均6平方米；校園里有200米環(huán)形跑道，教學(xué)功能用房30間，實(shí)驗(yàn)室用房6間，電腦60臺(tái)?，F(xiàn)在我就學(xué)校創(chuàng)建合格學(xué)校情況作簡(jiǎn)要匯報(bào)。在此，衷心地希望各位領(lǐng)導(dǎo)、專家對(duì)我們的工作提出寶貴的意見，為我們的美好明天指明前進(jìn)的方向。過(guò)去的幾年，我們雖然取得了一定的成績(jī)，但仍存在校園生活設(shè)施中“寄宿生不能單人單鋪及學(xué)校排污難”等問(wèn)題。我校在2009年還成功舉辦了橋江轄區(qū)班級(jí)管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，工會(huì)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。（含電子圖書），其中2009年新增 4000冊(cè)，基本滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；我校還擁有校園智能廣播系統(tǒng)和高標(biāo)準(zhǔn)校園宣傳櫥窗，為師生們營(yíng)造了良好的文化氛圍。三是設(shè)備完善。2009年添置理化生一起和音樂(lè)、新增電腦30臺(tái)。二是設(shè)施齊全。學(xué)校綠化面積1000平方米，環(huán)境優(yōu)美，舒適宜人，布局精巧、人文氣息濃郁，是師生快樂(lè)工作和勵(lì)志修身的優(yōu)良場(chǎng)所，形成了春有花、夏有蔭、秋有香、冬有綠的格局。近幾年來(lái)，學(xué)校抓住創(chuàng)建合格學(xué)校和寄宿制學(xué)校建設(shè)機(jī)遇，先后積極爭(zhēng)取政府投80多萬(wàn)元資金，大力改善辦學(xué)條件，基礎(chǔ)設(shè)施基本完善。2002009年連續(xù)兩年參加橋江中心校舉辦的籃球比賽和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，均獲團(tuán)體第一名，并有十余名運(yùn)動(dòng)員參加縣級(jí)比賽，獲得優(yōu)異成績(jī)。近幾年來(lái)，學(xué)生體育合格率達(dá)100%，達(dá)標(biāo)率達(dá)99%以上。2009年初中會(huì)考綜合評(píng)價(jià)在全縣一類學(xué)校排名第六，常規(guī)管理在全縣保持領(lǐng)先水平。近幾年來(lái)，我們堅(jiān)持面向全體學(xué)生，按素質(zhì)教育要求全面開課設(shè)節(jié)，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置班額，對(duì)學(xué)生的成績(jī)不按分?jǐn)?shù)的多少排隊(duì)，均衡分班，不設(shè)重點(diǎn)班、快慢班。我校堅(jiān)持面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，堅(jiān)定不移地推行素質(zhì)教育，素質(zhì)教育成果不斷彰顯。2009年7月，著名教育家來(lái)懷化講課，我校參加聽課的教師就達(dá)31個(gè)。二是實(shí)行學(xué)生評(píng)議教師制度，一學(xué)期一次，由學(xué)生就教師教學(xué)態(tài)度、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、教學(xué)能力等方面打分，算出個(gè)人得分，作為教師綜合得分的一部分。2007年以來(lái)，有30多人次獲得各級(jí)政府和教育主管部門授予的各種榮譽(yù)稱號(hào)，有近80篇教師業(yè)務(wù)論文獲7更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索縣級(jí)以上榮譽(yù)證書，有10名教師在縣教研比武活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，6篇論文發(fā)表在省級(jí)以上刊物上。二是教師隊(duì)伍：全校共有專任教師53人，其中研究生課程班結(jié)業(yè)1人，本科學(xué)歷48人，占90%，中學(xué)高級(jí)教師3人，縣骨干教師2人。行政班子專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，富有事業(yè)心和責(zé)任感，帶頭作用發(fā)揮好，勇于開展批評(píng)和自我批評(píng)，促進(jìn)了學(xué)校工作的順利開展。一是行政班子：目前，學(xué)校有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)10人，平均年齡40歲，全部具有?？萍皩？埔陨蠈W(xué)歷。教師是學(xué)校發(fā)展的最寶貴的人力資源。建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，成立了留守兒童教育課題研究小組，全面關(guān)注留守兒童的健康成長(zhǎng)。更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索學(xué)校還警校聯(lián)手切實(shí)加強(qiáng)安全教育，全面落實(shí)安全工作措施，每期進(jìn)行一次安全應(yīng)急演練，形成“時(shí)時(shí)講安全，處處抓安全”的局面。三是民族精神主題：組織觀看《國(guó)慶閱兵》和撰寫觀后感等活動(dòng)，利用宣傳窗、黑板報(bào)營(yíng)造了弘揚(yáng)民族精神的良好氛圍。一是愛心主題：經(jīng)常性地組織學(xué)生開展向貧困學(xué)生和重病學(xué)子捐款、向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心等活動(dòng)，讓愛的陽(yáng)光常駐心靈。管理自主化：我校通過(guò)學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)、班委會(huì)等組織，讓學(xué)生管理學(xué)生，讓自己管理自己，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生向善、尚學(xué)的積極性，肯定他們的主人地位，從著裝禮儀、衛(wèi)生出勤、學(xué)習(xí)紀(jì)律、就餐就寢等，都放手讓學(xué)生檢查評(píng)比，然后依據(jù)評(píng)比得分，評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)、“星級(jí)學(xué)生”和“學(xué)校形象大使”。此外，我們還舉辦了“收集、學(xué)習(xí)名人名言”、“拒絕考試舞弊宣誓”、創(chuàng)辦《班級(jí)周報(bào)》、班級(jí)校園服務(wù)周、走進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)，在活動(dòng)進(jìn)行思想道德教育。教育活動(dòng)化：我們改變過(guò)去德育教育簡(jiǎn)單說(shuō)教的做法，提倡在活動(dòng)5更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索中教育人。在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校形成了“以人為本、人格塑造”的鮮明特色?！皬?qiáng)化監(jiān)督”是指發(fā)揮教代會(huì)和學(xué)校經(jīng)審委員會(huì)等監(jiān)督機(jī)構(gòu)的作用，監(jiān)督學(xué)校重要決策落實(shí)和經(jīng)費(fèi)使用情況?！耙?guī)范程序”是指學(xué)校重大決策由校務(wù)委員會(huì)集體討論決定，并交教職工代表大會(huì)討論通過(guò)，實(shí)行辦事公開，自覺接受教職工監(jiān)督。更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索四是抓民主管理。學(xué)校每期組織一次教職工籃球賽、棋牌賽和參與學(xué)生的歌詠會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、野外活動(dòng)、演講比賽等，以豐富教職工業(yè)余生活。三是抓情感溝通。二是初步建立了質(zhì)量控制體系，制定了相關(guān)考核評(píng)估方案，明確目標(biāo)、落實(shí)責(zé)任、獎(jiǎng)勵(lì)到位，調(diào)動(dòng)了教職工積極性和創(chuàng)造性。制度建設(shè)是內(nèi)涵發(fā)展的重要落腳點(diǎn)。在行政履職方面，我們要求重管履行七個(gè)職責(zé)：管導(dǎo)向，在全體教師中樹立“以人為本”的人性化管理理念；管質(zhì)量，旗幟鮮明地抓好教育教學(xué)質(zhì)量；管學(xué)習(xí)，每周召開一次干部例會(huì)，每期舉辦一期教職工培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)成功的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際靈活運(yùn)用，逐步形成自己的辦學(xué)特色；管落實(shí)，引導(dǎo)教師腳踏實(shí)地抓工作，求真務(wù)實(shí)促發(fā)展；管死角，根據(jù)在教學(xué)管理、教師隊(duì)伍管理、學(xué)生管理中存在的盲點(diǎn)，做好預(yù)防工作，提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性；管人心，想教師所想，急教師所急，設(shè)身處地的為教師解決實(shí)際問(wèn)題；管協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮各級(jí)組織的作用，增3更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索進(jìn)交流，協(xié)調(diào)工作，發(fā)揮各自智慧，形成推動(dòng)發(fā)展的合力。三個(gè)副校長(zhǎng)分管財(cái)務(wù)后勤、教學(xué)教研、出勤師訓(xùn)，政教主任管學(xué)生，教導(dǎo)主任管教學(xué)，總務(wù)主任管財(cái)務(wù)，辦公室主任管事務(wù)。學(xué)校的管理，單靠校長(zhǎng)一人的努力是不現(xiàn)實(shí)的。近年來(lái)，我們著重突出“四抓”，抓出了學(xué)校的新氣象。(二)規(guī)范管理，積極改善育人環(huán)境實(shí)施科學(xué)管理，辦學(xué)品位不斷提升。在創(chuàng)建過(guò)程中，全體行政人員堅(jiān)持“以創(chuàng)建為動(dòng)力，促管理水平和辦學(xué)質(zhì)量的提高”，做到“軟件、硬件雙達(dá)標(biāo)”，收集整理了40余本資料，基本完成了建設(shè)項(xiàng)目和校園硬化建設(shè)，完成了實(shí)驗(yàn)室內(nèi)儀器柜、儀器2更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索 的建設(shè)與配備。工作務(wù)實(shí)，創(chuàng)建工作卓有成效。學(xué)校先后召開了全體教職工動(dòng)員會(huì)、行政專題研究會(huì)、有局領(lǐng)導(dǎo)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)參加的專題議教會(huì)、工作小組碰頭會(huì)和教師工作布置會(huì)。學(xué)校把創(chuàng)建作為推動(dòng)義務(wù)教育發(fā)展的強(qiáng)勁動(dòng)力，成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，制定了周密有效的工作方案，校長(zhǎng)親自掛帥，行政領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)。更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索二、以創(chuàng)建為動(dòng)力，辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)條件再上新臺(tái)階(一)務(wù)實(shí)工作，不斷強(qiáng)化創(chuàng)建意識(shí)。在校學(xué)生901人。目前，；校舍建筑總面積5406平方米，生均6平方米；校園里有200米環(huán)形跑道，教學(xué)功能用房30間，實(shí)驗(yàn)室用房6間，電腦60臺(tái)?，F(xiàn)在我就學(xué)校創(chuàng)建合格學(xué)校情況作簡(jiǎn)要匯報(bào)。在此，衷心地希望各位領(lǐng)導(dǎo)、專家對(duì)我們的工作提出寶貴的意見，為我們的美好明天指明前進(jìn)的方向。過(guò)去的幾年，我們雖然取得了一定的成績(jī)，但仍存在一些困難，比如寄宿生目前不能單人單鋪，學(xué)校實(shí)驗(yàn)室組數(shù)不夠及學(xué)校垃圾處理困難等。目前，學(xué)校物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室及準(zhǔn)備室和多媒體教室等全部對(duì)師生開放；開通了校園網(wǎng)絡(luò)，擁有34臺(tái)電腦，學(xué)校圖書儲(chǔ)藏量15346冊(cè)，能基本滿足師生學(xué)習(xí)需要；校園廣播室和6組校園宣傳櫥窗，為師生們營(yíng)造了良好的文化氛圍。三是設(shè)備完善。確定為合格學(xué)校項(xiàng)目校以后，新翻修了前棟、四層教學(xué)樓，新建了多功能食堂，新增8個(gè)乒乓球臺(tái)及價(jià)值近3萬(wàn)元的體育器材。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，舒適宜人?，布局合理，是師生快樂(lè)工作和勵(lì)志修身的優(yōu)良場(chǎng)所。校園里有長(zhǎng)近200米的林蔭小路，有近8畝的水塘。學(xué)校集中綠化面積1453平方米。(三)抓住機(jī)遇,加大投入，辦學(xué)條件更加優(yōu)越近幾年來(lái)，學(xué)校抓住危改工程和寄宿制學(xué)校建設(shè)機(jī)遇，先后積極爭(zhēng)取各級(jí)各方投資近200萬(wàn)元資金，大力改善辦學(xué)條件，基礎(chǔ)設(shè)施基本完善。學(xué)校每年舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，并經(jīng)常舉行各種單項(xiàng)體育比賽。二是體育教學(xué)成果豐碩。我校初中畢業(yè)率（含二次畢業(yè)率）達(dá)96%，實(shí)驗(yàn)操作考查合格率達(dá)100%。一是教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。專任教師都能較熟練使用現(xiàn)代多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。二是教師隊(duì)伍“高素質(zhì)”組合。6名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)完成了相關(guān)崗位培訓(xùn)。一是行政班子“全優(yōu)”組合。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，師資隊(duì)伍更加齊整教師是學(xué)校發(fā)展的最寶貴的人力資源。近年來(lái)未發(fā)生任何重大安全責(zé)任事故。通過(guò)校園環(huán)境衛(wèi)生專項(xiàng)整治等活動(dòng)，教育學(xué)生愛護(hù)學(xué)校的一草一木，清潔校園，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。組織觀看愛國(guó)主義書籍、影視和撰寫觀后感等活動(dòng)，利用宣傳窗、黑板報(bào)營(yíng)造了弘揚(yáng)民族精神的良好氛圍。舉辦“學(xué)會(huì)感恩”主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)；還組織學(xué)生給父母寫信、舉行感恩主題班會(huì)、開展感恩主題征文等活動(dòng)，培育了感恩文化。經(jīng)常性地組織學(xué)生開展向貧困學(xué)生和重病學(xué)子捐款、向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心等活動(dòng)，讓愛的陽(yáng)光常駐心靈。學(xué)校堅(jiān)持正面教育，突出引領(lǐng)作用，形成了四大德育主題活動(dòng)。一年：每年開展兩次勞動(dòng)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中磨礪意志，自我感悟、自我成長(zhǎng)。一月：每月形成一個(gè)具體的主題活動(dòng)，召開一次主題班隊(duì)會(huì)。一天：每天由學(xué)生會(huì)通過(guò)常規(guī)檢查評(píng)估督促學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校德育的基本做法是：形成一個(gè)序列線。2008年12月，在南縣教育系統(tǒng)民主管理總結(jié)會(huì)上，我校的民主管理經(jīng)驗(yàn)，被作為典型向全縣推薦?！奥鋵?shí)職能”是指通過(guò)教職工代表大會(huì)、廣泛征集提案等形式，從學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和辦學(xué)規(guī)章的制定與修訂，到教師評(píng)價(jià)方案的修改和完善等，都由全體教職工深入討論，達(dá)成共識(shí)，形成了“我參與、我遵守、我執(zhí)行、我快樂(lè)”的民主治校氛圍。我們堅(jiān)持推進(jìn)民主進(jìn)程，切實(shí)推行校務(wù)公開，認(rèn)真抓好“規(guī)范程序，落實(shí)職能，強(qiáng)化監(jiān)督”三項(xiàng)工作，全心全意依靠教職工辦好學(xué)校。學(xué)校發(fā)揮工會(huì)的橋梁作用，及時(shí)了解廣大教職工的生活狀況，真心實(shí)意地與廣大教職工交朋友，創(chuàng)設(shè)了團(tuán)結(jié)、信任、平等、和諧的工作和生活氛圍，激發(fā)了教職工工作熱情。學(xué)校每期組織一次女教職工全面體檢。我們堅(jiān)持以人為本，注重情感管理，倡導(dǎo)“在一起共事是一種緣份、環(huán)境是一種福利、工作是為了更好地提高生命質(zhì)量”等理念。三是為加強(qiáng)對(duì)各線和全體教職工的考核評(píng)估，學(xué)校制定了《游港中學(xué)教師考核辦法》和《游港中學(xué)班主任考核辦法》，《游港中學(xué)教研組長(zhǎng)考核辦法》促進(jìn)了學(xué)校工作的有序開展。一是進(jìn)一步修改、完善和健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，匯編了較為科學(xué)完備的《游港中學(xué)重要制度集》，使學(xué)校管理真正做到了有“章”可依，有“法”可循。二是抓制度管理。抓切入點(diǎn)，想教師所想，急教師所急，設(shè)身處地的為教師解決實(shí)際問(wèn)題。抓亮點(diǎn)，突出自身優(yōu)勢(shì)，在教育教學(xué)、教育科研、德育管理等方