【摘要】第十一課《交友有藝術(shù)》試題一、單項(xiàng)選擇（15個(gè)）觀察右圖漫畫，回答1—2題《學(xué)習(xí)交往》告訴我們（），不需要和他人交往，需要我們不斷的去學(xué)習(xí)，不需要真正的去落實(shí)，就一定會(huì)成功（）①耐心傾聽②善于表達(dá)③真誠(chéng)贊美④堅(jiān)持主見(jiàn)A.②③④B.①②④
2024-12-10 12:57
【摘要】12告別昔日的同學(xué)，我跨進(jìn)了向往已久的中學(xué)大門。我是中學(xué)生了！我的生活又翻開了新的一頁(yè)……新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)，一切都那么新奇、陌生，讓我們一起走進(jìn)他們，了解他們……34——請(qǐng)用你喜歡的方式描述自己的學(xué)校你了解的學(xué)校社團(tuán)有哪些？請(qǐng)介紹一個(gè)。你最想加入學(xué)校哪個(gè)興趣小組？
2024-12-16 14:01
【摘要】教育科學(xué)出版社七年級(jí)上冊(cè)根據(jù)思想品德教育的目標(biāo)——主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣和生活態(tài)度，體驗(yàn)行為與后果的聯(lián)系，結(jié)合初中生的認(rèn)知水平和發(fā)展特點(diǎn)，采用多媒體教學(xué)，通過(guò)討論、探究等形式來(lái)突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。一、說(shuō)設(shè)計(jì)理念：《公平的比
【摘要】七年級(jí)上冊(cè)思品第十二課考試的心情眾說(shuō)紛紜話考試考前：考中：考后：我覺(jué)得考試是很平常的事情，但這次考試我感到很重要，因?yàn)檫@是進(jìn)入中學(xué)后的第一次考試，它不僅是對(duì)我在新的學(xué)習(xí)環(huán)境里各科學(xué)習(xí)情況的一次檢驗(yàn)，而且也是我對(duì)親人們的一次回報(bào)。我相信，我一定能考好。小蘭的心情考完試就快過(guò)
2024-12-08 07:16
【摘要】第四單元又到兩會(huì)時(shí)第十課聚焦兩會(huì)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、關(guān)注兩會(huì)，認(rèn)識(shí)我國(guó)人民當(dāng)家做主、行使國(guó)家權(quán)力的過(guò)程；2、牢記我國(guó)的根本政治制度，知道全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)的最高權(quán)力機(jī)關(guān)；教學(xué)重點(diǎn)：我國(guó)人民怎樣當(dāng)家做主。教學(xué)難點(diǎn)：我國(guó)人民怎樣當(dāng)家做主。公民：法律概念，指具有一國(guó)國(guó)籍的人。
【摘要】（1）針對(duì)學(xué)校的這一規(guī)定,你是怎么看待的?（2）老師是如何看待這一規(guī)定的?（3）家長(zhǎng)對(duì)這一規(guī)定又是持什么樣的態(tài)度?（1）小敏的媽媽和奶奶為什么經(jīng)常會(huì)吵架？（2）假如小敏的媽媽和奶奶爭(zhēng)吵繼續(xù)，將會(huì)帶來(lái)哪些不良后果？——請(qǐng)你續(xù)編（3）你有什么好方法嗎？并給你提出的方
【摘要】?jī)山M照片：兩組照片哪一組更容易區(qū)分性別？為什么？進(jìn)入中學(xué)以后，同學(xué)們會(huì)悄悄地發(fā)現(xiàn)無(wú)論自己還是周圍的同學(xué)在生理上都在發(fā)生著變化，因?yàn)槟銈円烟幵谇啻喊l(fā)育期，生理上的成熟使性別特征也越來(lái)越明顯，男生更像男生，女生更像女生，讓我們今天一起走近“男生，女生”。請(qǐng)同學(xué)們翻開課本37頁(yè)第二單元第三課。示標(biāo):1、了
2024-12-16 14:00
【摘要】師:小鵬,做操認(rèn)真一點(diǎn)兒!生:就知道找我的碴兒!師:外面怎么那么多垃圾?生:明明不是我的錯(cuò)又找我碴兒?生:憑什么罰我?生:老師對(duì)那道幾何題的解法好象是錯(cuò)的,唉!這事是不是跟她說(shuō)呢?怎么說(shuō)呢?為了讓自己的學(xué)生在未來(lái)有美好的前途，老師心里壓著沉甸甸的責(zé)任有多少老師的早餐是這樣的？
【摘要】走近父母誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉代溝析疑溝通與和諧1、感悟父母恩情2、為什么要孝敬父母？3、怎樣孝敬父母？妥善處理與父母間的矛盾與分歧，建立和諧親子關(guān)系解決問(wèn)題代溝產(chǎn)生的原因分析問(wèn)題第一課走近父母第二部分：“代溝”析疑?讀青云給編輯老師的信，
2024-12-08 07:13
【摘要】我I說(shuō)一說(shuō)：有多少人進(jìn)入了你的人際圈？分別在什么位置上？人際關(guān)系樹輪圖家人鄰居學(xué)校社會(huì)從交往范圍看知心朋友一般朋友點(diǎn)頭之交從親近程度我們的交往有“內(nèi)圈”和“外圈”之分內(nèi)圈是指：外圈是指：青少年時(shí)期的交往關(guān)系可稱之為內(nèi)圈工作以后的廣泛的社會(huì)交往交
2024-12-06 01:31
【摘要】第二單元情感世界第四課多彩情緒第五課繽紛情感理解情緒的多樣性，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制情緒，培育積極情緒，保持樂(lè)觀心態(tài)。體驗(yàn)情感的豐富性，感悟人間真情，培育高尚情感。哎,我要能長(zhǎng)漂亮點(diǎn)兒,那該
2024-12-09 01:03
【摘要】方案一：利用課本56頁(yè)“關(guān)于法的傳說(shuō)”導(dǎo)入新課。方案二：創(chuàng)設(shè)情境，圖片導(dǎo)入。方案三：利用兩則情景案例導(dǎo)入。在這些規(guī)則中，哪些是強(qiáng)制性的？哪些是非強(qiáng)制性的？第七課法律初探一.特殊的規(guī)則早期成文法典法經(jīng)
【摘要】第五課繽紛情感一、情感寫真二、培育高尚情感1、了解情感的含義及初中生常見(jiàn)的情感，基本上能區(qū)分情緒與情感。2、培養(yǎng)高尚的情感，追求真、善、美。3、用真理、道德和美的標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和生活，培養(yǎng)和發(fā)展豐富的、健康的、高尚的情感。第五課繽紛情感
【摘要】如何處理集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系？不同情緒的作用？未經(jīng)本人同意，父母翻看日記如何做？父母強(qiáng)令子女退學(xué)，我們?nèi)绾巫龈改钙沸胁唤】涤绊懙轿覀儯覀冊(cè)撊绾巫?？怎樣理解受教育既是公民的?quán)利又是公民的義務(wù)？對(duì)違法犯罪的未成年人遵循的方針？原則是？審理未成年人的刑事案件注意的事項(xiàng)是？1、青少年怎樣才能使自己的身心和合法權(quán)益得到根本
【摘要】第四課時(shí)我們只有一個(gè)地球[教學(xué)目標(biāo)]?情感、態(tài)度、價(jià)值觀：養(yǎng)成熱愛(ài)自然和保護(hù)自然的現(xiàn)代理念，努力做到從小事做起，從身邊做起。?能力目標(biāo)：主動(dòng)鑒別對(duì)待自然的有害舉動(dòng)，在力所能及的情況下給予保護(hù)。?知識(shí)目標(biāo)：了解我們只有一個(gè)地球，認(rèn)識(shí)到人與自然要和諧共處。美麗的自然風(fēng)
2024-12-06 02:39
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