六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末測(cè)試卷質(zhì)量分析5篇-文庫(kù)吧資料
2024-11-04 17:26本頁(yè)面
【正文】 下：課文：《詠柳》 唐 賀知章 《春日》 宋 朱熹 《乞巧》 唐 林杰 《嫦娥》 唐 李商隱課后或語(yǔ)文園地：《送梓州李使君》 唐 王維 《積雨輞川莊作》 唐 王維 《雨過(guò)山村》 唐 王建 《曲江二首》（朝回日日典春衣）唐 杜甫 《破陣子》 北宋 晏殊 《游子吟》 唐 孟郊 《送杜少府之任蜀州》唐 王勃 《望月懷遠(yuǎn)》 唐 張九齡增補(bǔ)：《春日》 宋 秦觀 《觀書有感》 宋 朱熹 《石灰吟》 明 于謙 《采桑子》 宋 辛棄疾 《清明》 唐 杜牧 《明日歌》 清 錢鶴灘 《寒食》 唐 韓翃 《尋隱者不遇》 唐 賈島推薦書目：《夏洛的網(wǎng)》《皮皮魯和幻影號(hào)》 《櫻桃溝的春天》 《窗邊的小豆豆》雖然，下一次我們不一定還是購(gòu)買這個(gè)地方的題目，但是多讀書多積累總是沒(méi)有壞處的。習(xí)作中暴露出部分班級(jí)的書寫較差，影響了學(xué)生的成績(jī)，還有個(gè)別學(xué)生拖拉不能按時(shí)完成作文，造成失分過(guò)多。作為我們紅領(lǐng)巾小書蟲活動(dòng)中的推薦書目，仍然有這么多孩子不會(huì)，可見(jiàn)孩子們的閱讀量以及閱讀質(zhì)量和范圍存在嚴(yán)重的問(wèn)題。全年級(jí)不超過(guò)10人。不及格的五個(gè)分?jǐn)?shù)也很離譜，分別是49，48，39，33。語(yǔ)文平均分分（，總分少了60分），90分以上僅為56人，達(dá)到優(yōu)秀的（80分以上）223人，%，及格的295人，%?？傊?，這一次考試題目是我們河口近年來(lái)第一次購(gòu)買外來(lái)題目，是一次“破冰之舉”，為我們今后的教學(xué)指明了方向，也更加符合新課改的理念和要求。五是時(shí)間改為60分鐘。第三篇：三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末質(zhì)量分析20172018學(xué)年第一學(xué)期三年級(jí)語(yǔ)文期末質(zhì)量分析王娟一、試卷分析本次的試卷考查的范圍比較廣，既包括字的書寫、辨別，也包括詞語(yǔ)的識(shí)記，還有成語(yǔ)的積累、關(guān)聯(lián)詞的使用、古詩(shī)的默寫，以及閱讀能力和寫作能力的考查。在作文教學(xué)方面，注重引導(dǎo)學(xué)生多觀察生活，體驗(yàn)生活，留心生活，多讀書，勤做讀書筆記，寫日記，多進(jìn)行必要的知識(shí)儲(chǔ)備。要樹立語(yǔ)文觀。多閱讀，巧訓(xùn)練，感受語(yǔ)言的豐富性，形象性，體會(huì)不同的表達(dá)效果，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言的情感。對(duì)于字音、字形的識(shí)記，要強(qiáng)化訓(xùn)練，狠抓落實(shí)，嚴(yán)格把關(guān)。再有就是閱讀方法指導(dǎo)不到位，沒(méi)有系統(tǒng)的閱讀方法的訓(xùn)練，學(xué)生讀書存在盲目性，學(xué)生只是一味的讀，一味的摘錄，到用的時(shí)候，又成了大海撈針，不知從何下手。對(duì)于閱讀教學(xué)，語(yǔ)文教師沒(méi)有調(diào)動(dòng)起學(xué)生課外閱讀的積極性，還沒(méi)有把閱讀轉(zhuǎn)變成學(xué)生一種內(nèi)在的需要，學(xué)生完全是在被動(dòng)地完成老師布置的任務(wù)，沒(méi)有興趣的學(xué)習(xí)也就沒(méi)有質(zhì)量可言。因此，以后的教學(xué)中，要好好地培養(yǎng)學(xué)生審題的能力。寫成了運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言稿，值周學(xué)生代表發(fā)言。其實(shí)，只要平時(shí)略加注意班級(jí)管理，就能有具體的內(nèi)容可寫。既要指出班級(jí)優(yōu)勢(shì)，又要指出需要改進(jìn)的地方，更要提出合理的建議，表達(dá)對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)之情?？鞓?lè)習(xí)作。整體來(lái)說(shuō)，做得相當(dāng)好，有45人全對(duì)，其中第二個(gè)小題有61人全對(duì)，第一小題錯(cuò)的有17人，關(guān)鍵是學(xué)生說(shuō)話不夠委婉。口語(yǔ)交際。整體來(lái)看，做得不夠理想，全對(duì)的有14人，錯(cuò)得最多的就是“擁擠”“手忙腳亂”的反義詞。按課文內(nèi)容填空，學(xué)生可以說(shuō)都會(huì)背，但是有很多字卻不會(huì)寫。但是字詞掌握不夠好，這與我平時(shí)不夠注重字詞有很大關(guān)系。這個(gè)題型包括看拼音寫詞語(yǔ)、補(bǔ)充詞語(yǔ)并要求分類，連線、選擇題、美句欣賞、補(bǔ)充名言警句
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