【正文】 本學(xué)期主要是由發(fā)動機及電氣基礎(chǔ)理論及其他基礎(chǔ)課程組成。通過規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，最后達到學(xué)到升學(xué)的目標。（3）嚴格打好學(xué)生考勤，對于缺曠太多的學(xué)生，及時與家長聯(lián)系。積極整治班級風(fēng)氣，以整體環(huán)境來影響每一個班級學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的性格、心里特點，我通過以下方法糾正學(xué)生思想和行為習(xí)慣。但由于學(xué)生多是文化成績較差并且學(xué)生年齡大小有一定差距，所以學(xué)生行為習(xí)慣較差。規(guī)范行為習(xí)慣，樹立正確的學(xué)習(xí)目標。2013年1月8日第三篇：中職班主任工作總結(jié)時光匆匆，一個學(xué)期的時間過去了，回顧這一個學(xué)期，雖然在做班主任的過程中，遇到了很多困難，這些困難也曾是我沒想到的，但我卻在班主任工作中學(xué)到了很多東西，不斷總結(jié)，提升自己的班主任工作能力。進一步加強學(xué)生就業(yè)、職業(yè)指導(dǎo)，為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)，幫助其清楚認識自己，認識社會。與任科老師通力合作，積極配合，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手，努力提高各學(xué)科的成績。多渠道、全方位抓好學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育。與個別家長聯(lián)系溝通較少，導(dǎo)致個別學(xué)生在思想上松散，表現(xiàn)平淡。二、工作中的不足：班級學(xué)生在思想上雖然已成熟了不少，班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進，但離班主任預(yù)期的目標還有一定的距離，個別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠，學(xué)習(xí)目標不明確，部分學(xué)生集體意識不強。加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。每周結(jié)合學(xué)校布置的主題教育，開展主題班會，積極配合學(xué)校團委和學(xué)生科、教務(wù)科的工作，開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，使學(xué)生真正受到教育。使他們逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)。常規(guī)管理常抓不懈。我要求學(xué)生多看一些有意義的書籍，同時利用班會活動進行交流，以這種特殊的形式和學(xué)生交心，了解他們的生活，思想，并給他們一些指導(dǎo)，收效良好。通過對學(xué)生的教育工作，加強對學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)合格人才，爭做合格畢業(yè)生。對于安全，做到了有要求，有強調(diào)，有記錄，為防止安全教育的空洞說教，我常把身邊發(fā)生的一些安全事故講給學(xué)生聽，有時也由學(xué)生之口講出來，起到了警示作用。通過班會課對學(xué)生進行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,提高學(xué)生的思想境界，及時對學(xué)生進行針對性的教育，幫助認識自身優(yōu)劣勢提前做好職業(yè)規(guī)劃教育?；仡欉@一學(xué)的班主任工作的點點滴滴，雖沒有驚天動地的成績，但也還算欣慰。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，以上是我一年的工作回顧，懇請大家批評指正，我將虛心接受，力爭辦人民滿意的教育。3．學(xué)生狀態(tài)不夠穩(wěn)定，家庭背景比較復(fù)雜，進一步加強家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合。進一步完善教學(xué)手段，增加多媒體教學(xué)；強化班級管理，新生班中培養(yǎng)得力班干；加大招生力度，建立招生重點中學(xué)的試驗點。終于取得了不錯的成績。想盡一切辦法，打通一切關(guān)節(jié)，清除一切障礙，竭盡全力為學(xué)校組織生源、為各縣站長做好招生服務(wù)工作。作為焦作地區(qū)的招生負責(zé)人，深感責(zé)任之重大。招 生 工 作招生是所有民辦學(xué)校生存發(fā)展之根本。真正做到了時時講安全，事事講安全。為了防患于未然，我們每周開兩次班會強化學(xué)生安全意識。作為兩個班的班主任，我深知自己肩上的責(zé)任，所以要求自己的一定要盡力工作，把學(xué)校建成家長最放心、學(xué)生最安全的場所這是我不懈的追求。五、安全管理，落到實處。強化常規(guī)，恩威并重。我從沒有放松過自己的工作。作為班主任，不能只把精力放在學(xué)習(xí)上，必須五個方面一起抓，它們是相互相存，相互促進的。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。四、注重素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生 小平同志說過：“教育要面向世界，面向未來”，為了下個世紀培養(yǎng)更好的人才，我們就要從娃娃抓起。為了豐富學(xué)生的校園生活，我們舉行了各種專業(yè)技能比賽，“書法比賽”、“朗讀比賽”、“作文競賽”、“禮儀競賽”“基本功比賽”等。此項活動的開展激發(fā)學(xué)生不斷進步，他們的行為習(xí)慣都在發(fā)生著明顯的變化，班級呈現(xiàn)出團結(jié)合作、和諧發(fā)展的良好局面。“每周之星”，和諧發(fā)展。精美的小制作、剪紙，扮靚了教室，使班級充滿文化氛圍。前段時間，學(xué)校進行“美麗教室”的評選，我充分調(diào)動發(fā)揮學(xué)生的積極性，積極采購、策劃:各式各樣的學(xué)生評比欄。演出基本是幼師的專長，航空也不甘示弱，積極參與，踴躍上臺，她們自信、活潑、熱情的笑臉深深地打動了在場的每一位老師和家長，本次迎新晚會我準備一年級二年級聯(lián)合上陣。曾有老師感嘆我培養(yǎng)班干很有辦法，其實培養(yǎng)班干很簡單——善良熱情有責(zé)任心足以，我不看重他如何聰明伶俐，如何口若懸河，我看重的是他的人品，他對班級的忠誠度和責(zé)任心。創(chuàng)建特色班級 培養(yǎng)優(yōu)秀班干我一直注重航旅學(xué)生的體育鍛煉和禮儀站姿，在周末文化廣場，某某班級成功的模特走秀，不僅贏得廣大師生的好評，還深深吸引了11航旅的學(xué)生，激發(fā)了他們對本專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣和熱情。決賽那一天，我坐在輪椅上為他們加油，沒想到最后竟然兩個航旅班互相對壘，取得了冠、亞軍的好成績。通過飛信、班級群組織大家積極參加。豐富的二課活動不僅讓學(xué)生感受到校園生活的多姿多彩，更能提升班級的凝聚力與自豪感。生活是七彩的，90后的學(xué)生大多容易表現(xiàn)出冷漠、自私的一面。提醒學(xué)生“有緣才能相聚，用心才會珍惜”同學(xué)之間師生之間是一種親情，學(xué)會集體生活，學(xué)會包容與理解。尤其在學(xué)生犯錯誤的時候，思想有波動時找他們談心，讓他們在關(guān)鍵時刻感受到集體的溫暖。我現(xiàn)在對待學(xué)生就像對待自己的孩子，他們表現(xiàn)無論讓我多么失望，作為教育工作者，我都沒有放棄他們的權(quán)利，只能盡其所能盡心努力為學(xué)生營造一個寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍。雖然也有被氣瘋和失去耐心的時候，然而，孩子卻在不知不覺中向我們展示了生命中最初美好的一面。不能讓孩子有過重的壓力和負擔(dān)，也不能有逆反厭學(xué)的情緒。二、以人為本，營造和諧氛圍。終于班級面貌有了較大改觀。今年新生明顯不同于往年，學(xué)生自律自覺性、是非觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度等等，我們班采取多種形式的班會，針對性的主題會，宿舍會議，由于我行動不便，師生間的思想交流大多在值班室進行；班級點名也在教學(xué)樓前實施。心理學(xué)專家朱智賢說過：“學(xué)生在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題常與行為品德有關(guān)。一年級形體課繼續(xù)由我擔(dān)任，雖然不能走路，但是我可以先講解、練習(xí)基本功等，由二年級學(xué)生做示范演示，效果也很好。本學(xué)期我負責(zé)航旅兩個班級的形體課，最初摔傷，我以為很快就能恢復(fù)。充分顯示我們中專部依托大學(xué)資源的優(yōu)越性。二、提高學(xué)歷，積極高考。我也曾經(jīng)有些遲疑，擔(dān)心課程設(shè)置的專業(yè)性不夠明顯。針對航空、旅游兩個不同的專業(yè)，我不斷在教學(xué)實踐中摸索，取其共性，注重長遠發(fā)展。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下這兩年我再一次欣然接下航空旅游兩個專業(yè)合并的班級，我在新的實踐中不斷創(chuàng)新。今年畢業(yè)的08航空深受用人單位高度評價，打開了更廣闊的就業(yè)前景。為了不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚望，一方面我主動鉆研教學(xué)，自費購買多種業(yè)務(wù)書籍，學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識；另一方面我同代課老師溝通，積極征求他們的意見和建議，同時向資深同行請教，學(xué)習(xí)他們好的工作方法。自2008年起，學(xué)校安排我擔(dān)任航空專業(yè)的教學(xué)和管理工作。我深深認識到自己的不足。二、在實踐中學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平人常說：“樹人者必先強己”。在輪椅上的這些日子，學(xué)生每天推著輪椅接送班車，男生