【摘要】菱形的判定菱形復(fù)習(xí)與回顧:::有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形。菱形性質(zhì)邊角對(duì)角線鄰角互補(bǔ)對(duì)邊平行四邊相等對(duì)角相等對(duì)角線互相平分、互相垂直且平分每一組對(duì)角想一想?如果一個(gè)四邊形是平行四
2024-10-22 13:50
【摘要】矩形與菱形的綜合練習(xí)2021/1/141羊角塘鎮(zhèn)中學(xué)413501平行四邊形有哪些性質(zhì)?邊角對(duì)角線對(duì)稱性平行四邊形對(duì)邊平行且相等對(duì)角相等鄰角互補(bǔ)對(duì)角線互相平分中心對(duì)稱圖形2021/1/142羊角塘鎮(zhèn)中學(xué)413501矩形和菱形的性質(zhì):
2024-12-16 13:21
【摘要】正方形練習(xí)⑴正方形2021/1/31瞿忠儀正方形的性質(zhì)邊對(duì)角線對(duì)邊平行四邊相等對(duì)角線相等互相垂直平分每條對(duì)角線平分一組對(duì)角四個(gè)角相等且都是直角角:正方形性質(zhì)∴∵正方形不僅是平行四邊形,還是矩形、菱形2
2024-12-05 23:44
【摘要】一、教學(xué)目的和要求使學(xué)生掌握矩形的定義和性質(zhì),理解并掌握矩形和平行四邊形的聯(lián)系和區(qū)別,使學(xué)生能應(yīng)用以上知識(shí)解決有關(guān)問題,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):掌握矩形的性質(zhì)難點(diǎn):利用矩形的性質(zhì)解決問題[三、教學(xué)過程(一)復(fù)習(xí)、引入提問:
2024-12-13 04:31
【摘要】走向全面小康總體小康的實(shí)現(xiàn)?到20世紀(jì)末,我國(guó)勝利實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略的第一、第二步目標(biāo),人民生活總體上達(dá)到小康水平,人民的衣食住用行實(shí)現(xiàn)了由貧困到溫飽、再有溫飽到小康的歷史性跨越。總體小康的表現(xiàn)?微觀上:城鄉(xiāng)居民的生活水平、生活質(zhì)量明顯提高。中國(guó)改革開放20多年來,經(jīng)濟(jì)以年均%的速度快速
2024-12-16 04:25
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-----矩形的定義與性質(zhì)合作學(xué)習(xí)用6根牙簽首尾相接擺成一個(gè)平行四邊形(如圖):(1)能擺成多少個(gè)不同的平行四邊形?它們有什么共同特點(diǎn)?說出你的理由.(2)在這些平行四邊形中,有沒有面積最大的一個(gè)平行四邊形?說出你的理由.(3)這個(gè)面積最大的平行四邊形的內(nèi)角有什么特點(diǎn)?a
2024-12-16 10:11
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書SHUXUE八年級(jí)下湖南教育出版社(1)在紙上畫一個(gè)矩形ABCD,把它剪下來,怎樣折疊能使矩形在折痕兩旁的部分互相重合?(2)滿足這個(gè)要求的折疊方法有幾種?(3)由此猜測(cè):矩形是軸對(duì)稱圖形嗎?(4)如果是,它有幾條對(duì)稱軸?(5)你的猜測(cè)正確嗎?ABCDO2種
2024-12-08 14:04
【摘要】矩形班級(jí):__________姓名:__________一、判斷題1.矩形的對(duì)角線互相平分.()2.矩形的對(duì)角線互相垂直.()3.對(duì)角線相等的四邊形是矩形.()4.矩形具有平行四邊形的一切性質(zhì).()5.對(duì)角線相等的平行四邊形是矩形.()二、填空題1.如圖
2024-12-13 15:36
【摘要】1一個(gè)國(guó)家,沒有先進(jìn)的科技,一打就垮,沒有民族精神,不打就垮。2什么是民族精神?民族精神的作用是什么?中華民族精神的內(nèi)涵有哪些?3民族精神:一個(gè)民族在延續(xù)發(fā)展過程中所逐漸形成的,為本民族
2024-12-09 00:39
【摘要】從尊重憲法開始湘師大版八年級(jí)(下)(5-1)用一句話來說說這張圖片表達(dá)的意義是什么??猜謎游戲:?“排行我老大,國(guó)法之根本;子由母產(chǎn)生,沖突我有效?!边@是我國(guó)的哪一部法律?公民的基本權(quán)利和義務(wù)國(guó)旗國(guó)徽首都國(guó)家機(jī)構(gòu)我國(guó)現(xiàn)行憲法—1982年憲法《中華人民共和國(guó)憲法
2024-12-08 05:14
【摘要】矩形(1)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:了解矩形的有關(guān)概念,理解并掌握矩形的有關(guān)性質(zhì).過程與方法:經(jīng)過探索矩形的概念和性質(zhì)的過程,發(fā)展學(xué)生合情推理意識(shí);掌握幾何思維方法.情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评砟芰Γ约白灾骱献骶?;體會(huì)邏輯推理的思維價(jià)值.重難點(diǎn)、關(guān)鍵
2024-12-17 06:02
【摘要】3?3頻數(shù)分布折線圖如圖表示某時(shí)段經(jīng)過某高速公路測(cè)速點(diǎn)的汽車的速度。速度(km/h)頻數(shù)(輛)20406080100某日7:00-9:00經(jīng)過某高速公路測(cè)速點(diǎn)的汽車速度的頻數(shù)折線圖為了直觀地反映頻數(shù)分布的情況,我們也常常采用頻數(shù)分布折線圖。
2024-11-26 21:40
【摘要】和睦的大家庭五十六個(gè)民族合稱為什么?少數(shù)民族為什么叫少數(shù)民族?你知道嗎?平等團(tuán)結(jié)的民族關(guān)系平等團(tuán)結(jié)互助我國(guó)各個(gè)民族之間和睦相處、互相幫助,共同形成了中華民族的大家庭,從古到今,各兄弟民族之問結(jié)下了深厚的兄弟情誼。形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助的新型民族關(guān)系你能舉出一些
2024-12-16 04:26
【摘要】1擁有健康才可能擁有一切,若將健康與其他利益相比,健康是”1”,名譽(yù)、金錢、友情、愛情、地位等都是“0”,后面排列的“0”,有了“1”,這個(gè)數(shù)可以是十、百、千、萬乃至無窮大,若沒有“1”,即失去了健康,后面的名譽(yù)、金錢等再多也是“0”……23某校學(xué)生小剛在放學(xué)回家的路上,被無業(yè)人員趙
2024-12-16 13:14
【摘要】12最近一段時(shí)間,蔻蔻一回家就上QQ跟網(wǎng)友聊天,媽媽看到后,就馬上關(guān)掉。老師也反映開學(xué)二個(gè)月來,蔻蔻學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,成績(jī)下降明顯。媽媽對(duì)此很懷疑,堅(jiān)持要看蔻蔻的聊天內(nèi)容,要求蔻蔻告知QQ密碼。母女倆因此鬧翻了……情景故事一:QQ密碼3溫馨提示:對(duì)于蔻蔻媽媽索要QQ