【摘要】海鷗回來了十幾減幾的練習課教學目標：1.復習鞏固十幾減幾的知識。2.通過練習提高學生合作能力、操作觀察能力。3.能夠熟練正確地進行計算。教學過程：一、擺一擺1.先擺小棒，再計算。（1）師生一起擺小棒。先擺16根，再從中去掉5根。（2）學生說說怎么去掉的？（3
2024-11-27 23:44
【摘要】海鷗回來了十幾加幾的練習課教學目的：1.鞏固練習十幾加幾的20以內的不進位加法。2.能夠正確地進行計算。3.培養(yǎng)學生的觀察能力。教學過程：1.課本第5題(1)請同學們打開課本，快速的看一眼，馬上合上書，你看到了什么？（糖）幾堆？估一估兩堆共有多少塊糖？(2)學生集體交流估計的數(shù)目。師：
2024-12-13 02:08
【摘要】十幾減幾13-9＝16-9＝18-9＝15-9＝17-9＝14-9＝口算：一共有13條魚，花金魚有8條，黑金魚有多少條？一共有13條魚，黑金魚有5條，花金魚有多少條？一共有13條魚，花金魚有8條，黑金魚有多少條？13-8=
2024-12-19 07:58
【摘要】喂海鷗——十幾加幾（不進位）十幾減幾（不退位）12+3=十個1512+3=15(只)3+12=15（只）17-4=?17-4=13（桶）2+3=16-5=511加數(shù)和加數(shù)?2是（）被減數(shù)是（
2024-12-07 12:26
【摘要】一年級上冊9加幾412113716615817918我會填?參加賽跑和跳繩的一共有幾人？9101
2024-11-19 04:22
【摘要】十幾減幾蘇教版一年級數(shù)學下冊教學目標。，能正確地進行計算。，促進計算能力的提高。65和同學說說你是怎樣算的。11-1=1010-4=611-1=1010-5=5你能看圖寫出兩道減法算式嗎？你能看圖寫出兩道減法算式嗎？6677你能看圖
2024-11-19 06:23
【摘要】《十幾加幾（不進位）、十幾減幾（不退位）的加減法》教學設計新湖中心小學袁淑敏【教學內容】小學數(shù)學第一冊(青島版)，20以內十幾加幾不進位加法與十幾減幾不退位減法80—81頁。【教材分析】十幾加幾（不進位）和十幾減幾（不退位）的加減法是在熟練口算10以內加減法和認識11——20各數(shù)的基礎上進行的，是后面學習20以內數(shù)的進位加法和退位減法的基礎。因此，指導學生主動探索
2024-08-18 02:48
【摘要】十幾減5、4、3、2的退位減法教學目標：1.在具體的情境中，讓學生通過多種方法進行十幾減5、4、3、2的退位減法的計算。2.培養(yǎng)學生的動手操作能力和語言表達能力。3.在解決問題的過程中體會到數(shù)學來源于生活。教學重點：讓學生熟練進行十幾減5、4、3、2的計算。教學過程：一、口算：11
2024-12-16 05:40
【摘要】12減幾教學內容：104頁例1、2，課堂活動1，練習十四1、2教學目的：1.學生在生活中找到12減幾的算法2.較清楚的表達自己的口算方法3.正確計算教學重、難點：計算方法教學過程：一、復習1.說得數(shù)是12的加法算式2.填空9+（）=12
2024-12-16 21:10
【摘要】第一篇：十幾減幾教案 《十幾減幾》教案 鎮(zhèn)原縣城關鎮(zhèn)東關小學李潔 教學目標： 1、理解“十幾減幾”的算理，學會“十幾減幾”的口算方法，正確計算“十幾減幾”的題目。 2、體驗教學與生活的密切聯(lián)...
2024-10-29 01:47
【摘要】第一篇：十幾減幾教案 《十幾減幾》教學設計 教師：耿明華班級：一年級（9）班 時間：3月6日星期二 一、教學內容 人民教育出版社一年級數(shù)學下冊第二單元《十幾減幾》 二、學習目標 1、理解...
2024-11-04 02:00
【摘要】7加幾教學內容：94頁例1、2教學目的：1.學生在生活情景中找到口算7加幾的方法2.會口算7加幾，能較清楚表達自己的口算方法3.學生獨立思考，合作交流，進一步鞏固湊十法這種簡便算法教學重、難點：7加幾的口算方法教學過程：一、復習1.游戲：找朋友10的好朋友2.
【摘要】《十幾減幾》教學反思 《十幾減幾》教學反思1以前在教學十幾減幾時，一般都是讓學生擺小棒，擺出13——8＝？大部分學生純粹依賴擺小棒算得數(shù)，為計算而計算，覺得計算題枯燥無味，久而久之，會導致一...
2024-12-06 00:46
【摘要】十幾減幾蘇教版一年級數(shù)學下冊教學目標，經歷搜集信息的過程，能發(fā)現(xiàn)和提出數(shù)學問題。2.能憑借已有的經驗和動手操作、交流等手段，自己得出計算十幾減幾的各種方法，經歷十幾減幾退位減法的思維過程。我想買8個蘋果送給小丸子我一共有14個蘋果，賣給你8個。14-8=6158
2024-12-20 21:06
【摘要】冀教版一年級數(shù)學下冊教學目標（不退位）的計算方法，會正確計算。，經歷十幾減幾計算方法的探索過程?？凑l算得又對又快。8－2＝7－4＝6－3＝9－2＝
2024-12-20 23:31
鄂ICP備17016276號-1