【摘要】喂海鷗——十幾加幾(不進(jìn)位)十幾減幾(不退位)12+3=十個(gè)1512+3=15(只)3+12=15(只)17-4=?17-4=13(桶)2+3=16-5=511加數(shù)和加數(shù)?2是()被減數(shù)是(
2024-12-11 12:26
【摘要】一年級(jí)上冊(cè)9加幾412113716615817918我會(huì)填?參加賽跑和跳繩的一共有幾人?9101
2024-11-23 04:22
【摘要】十幾減幾蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)。,能正確地進(jìn)行計(jì)算。,促進(jìn)計(jì)算能力的提高。65和同學(xué)說說你是怎樣算的。11-1=1010-4=611-1=1010-5=5你能看圖寫出兩道減法算式嗎?你能看圖寫出兩道減法算式嗎?6677你能看圖
2024-11-23 06:23
【摘要】《十幾加幾(不進(jìn)位)、十幾減幾(不退位)的加減法》教學(xué)設(shè)計(jì)新湖中心小學(xué)袁淑敏【教學(xué)內(nèi)容】小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊(cè)(青島版),20以內(nèi)十幾加幾不進(jìn)位加法與十幾減幾不退位減法80—81頁。【教材分析】十幾加幾(不進(jìn)位)和十幾減幾(不退位)的加減法是在熟練口算10以內(nèi)加減法和認(rèn)識(shí)11——20各數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是后面學(xué)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法和退位減法的基礎(chǔ)。因此,指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索
2024-08-20 02:48
【摘要】十幾減5、4、3、2的退位減法教學(xué)目標(biāo):1.在具體的情境中,讓學(xué)生通過多種方法進(jìn)行十幾減5、4、3、2的退位減法的計(jì)算。2.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和語言表達(dá)能力。3.在解決問題的過程中體會(huì)到數(shù)學(xué)來源于生活。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生熟練進(jìn)行十幾減5、4、3、2的計(jì)算。教學(xué)過程:一、口算:11
2024-12-20 05:40
【摘要】12減幾教學(xué)內(nèi)容:104頁例1、2,課堂活動(dòng)1,練習(xí)十四1、2教學(xué)目的:1.學(xué)生在生活中找到12減幾的算法2.較清楚的表達(dá)自己的口算方法3.正確計(jì)算教學(xué)重、難點(diǎn):計(jì)算方法教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)1.說得數(shù)是12的加法算式2.填空9+()=12
2024-12-20 21:10
【摘要】第一篇:十幾減幾教案 《十幾減幾》教案 鎮(zhèn)原縣城關(guān)鎮(zhèn)東關(guān)小學(xué)李潔 教學(xué)目標(biāo): 1、理解“十幾減幾”的算理,學(xué)會(huì)“十幾減幾”的口算方法,正確計(jì)算“十幾減幾”的題目。 2、體驗(yàn)教學(xué)與生活的密切聯(lián)...
2024-10-29 01:47
【摘要】第一篇:十幾減幾教案 《十幾減幾》教學(xué)設(shè)計(jì) 教師:耿明華班級(jí):一年級(jí)(9)班 時(shí)間:3月6日星期二 一、教學(xué)內(nèi)容 人民教育出版社一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元《十幾減幾》 二、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、理解...
2024-11-04 02:00
【摘要】7加幾教學(xué)內(nèi)容:94頁例1、2教學(xué)目的:1.學(xué)生在生活情景中找到口算7加幾的方法2.會(huì)口算7加幾,能較清楚表達(dá)自己的口算方法3.學(xué)生獨(dú)立思考,合作交流,進(jìn)一步鞏固湊十法這種簡便算法教學(xué)重、難點(diǎn):7加幾的口算方法教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)1.游戲:找朋友10的好朋友2.
【摘要】《十幾減幾》教學(xué)反思 《十幾減幾》教學(xué)反思1以前在教學(xué)十幾減幾時(shí),一般都是讓學(xué)生擺小棒,擺出13——8=?大部分學(xué)生純粹依賴擺小棒算得數(shù),為計(jì)算而計(jì)算,覺得計(jì)算題枯燥無味,久而久之,會(huì)導(dǎo)致一...
2024-12-06 00:46
【摘要】十幾減幾蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),經(jīng)歷搜集信息的過程,能發(fā)現(xiàn)和提出數(shù)學(xué)問題。2.能憑借已有的經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手操作、交流等手段,自己得出計(jì)算十幾減幾的各種方法,經(jīng)歷十幾減幾退位減法的思維過程。我想買8個(gè)蘋果送給小丸子我一共有14個(gè)蘋果,賣給你8個(gè)。14-8=6158
2024-12-24 21:06
【摘要】冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)(不退位)的計(jì)算方法,會(huì)正確計(jì)算。,經(jīng)歷十幾減幾計(jì)算方法的探索過程??凑l算得又對(duì)又快。8-2=7-4=6-3=9-2=
2024-12-24 23:31
【摘要】十幾減幾西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):12、13、14、15減幾的計(jì)算方法。。。我想買8個(gè)蘋果送給小丸子。我一共有14個(gè)蘋果,賣給你8個(gè)。14-8=6你會(huì)怎樣拿走這8個(gè)蘋果?5813-8=13-5=一共有15塊積木,左邊搭了7塊。你能
2024-12-24 20:54
【摘要】蘇教版一年級(jí)上冊(cè)制作人:李艷認(rèn)一認(rèn)擺一擺玩一玩做一做它們喜歡吃什么?它們喜歡吃什么?它們喜歡吃什么?盒子里有()個(gè)桃子,外面有()個(gè)桃子
2024-11-23 12:13
【摘要】第一篇:《十幾減幾》教學(xué)反思 《十幾減幾》教學(xué)反思 十幾減9的教學(xué)中,我讓學(xué)生討論了三種方法:先減再加、減了又減、相加做減。而后讓學(xué)生選擇一種自己最適應(yīng)的方法計(jì)算。在教學(xué)中,我嘗試著讓學(xué)生記錄下計(jì)...
2024-10-28 23:16