【摘要】九年級數(shù)學下冊總體與樣本課時訓練湘教版【基礎能力訓練】一、全面調(diào)查、抽樣調(diào)查的應用1.要了解我校教師的工資收入情況,可以采取________方式進行調(diào)查.2.下列調(diào)查:(1)為了了解“TCL”和“長虹”兩個牌子的彩電哪個在市場上更暢銷,李叔叔來到一家大型家電商場,觀察30分鐘里顧客購買彩電的情況.(2)為了了解
2024-11-23 03:50
【摘要】(1)【教學目標】:使學生了解簡單的隨機抽樣的操作過程,理解簡單的隨機抽樣的含義,能用隨機抽樣的方法從總體中抽取樣本?!局攸c、難點】:用簡單的隨機抽樣的方法從總體中抽取樣本?!窘虒W過程】:一、用例子說明有些調(diào)查不適宜做普查,只適宜做抽樣調(diào)查例1:媽媽為了知道餅熟了沒有,從剛出鍋的餅上切下一小塊嘗嘗,如果這一小塊熟了,那
2024-12-17 06:08
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書SHUXUE九年級下湖南教育出版社1999年2月15日(除夕)晚上,在中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會現(xiàn)場直播的同時,對全國100個城市的2021個家底進行了電話調(diào)查,其中有1858戶在收看中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會節(jié)目,占%,可不可以把%作為這屆春節(jié)聯(lián)歡晚會的收視率的估計呢?可以由于是隨
2024-12-06 22:58
【摘要】九年級數(shù)學下冊用樣本估計總體教案二湘教版一、素質(zhì)教育目標(一)知識儲備點1.知道抽樣調(diào)查的合理性.2.知道當樣本越大時,對總體的估計越精確.3.會用樣本去估計總體,體會用樣本去估計總體的思想.4.能通過實驗明確不同樣本對總體的估計值也不同.5.會利用加權平均數(shù).
2024-12-17 06:02
【摘要】九年級數(shù)學下冊用樣本估計總體教案一湘教版(一)本課目標1.會用樣本去估計總體.2.再次體會樣本估計總體的合理性.3.通過活動讓學生知道不同的樣本可能對總體給出不同的估計值是正常現(xiàn)象.(二)教學流程1.情境導入前言:人類對環(huán)境保護越來越重視,它直接影響著地球人類的生存,電視中一
2024-12-16 21:53
【摘要】九年級數(shù)學下冊用樣本估計總體課時訓練湘教版一、選擇題1、為了解一批數(shù)據(jù)在各個范圍內(nèi)所占比例的大小,將這批數(shù)據(jù)分組,落在各個小組的個數(shù)叫做()A、頻數(shù)B、樣本容量C、頻率D、累計頻數(shù)2、在頻率分布直方圖中各校長方形的面積表示()A、落在相應各組內(nèi)的數(shù)據(jù)的頻數(shù)B、相應
2024-12-13 15:36
【摘要】(1)【教學目標】:使學生了解簡單的隨機抽樣的操作過程,理解簡單的隨機抽樣的含義,能用隨機抽樣的方法從總體中抽取樣本。【重點、難點】:用簡單的隨機抽樣的方法從總體中抽取樣本?!窘虒W過程】:一、用例子說明有些調(diào)查不適宜做普查,只適宜做抽樣調(diào)查例1:媽媽為了知道餅熟了沒有,從剛出鍋的餅上切下一小塊嘗嘗,如果這一小塊熟了,那么可
2024-11-23 18:58
【摘要】一、選擇題1、為了解一批數(shù)據(jù)在各個范圍內(nèi)所占比例的大小,將這批數(shù)據(jù)分組,落在各個小組的個數(shù)叫做()A、頻數(shù)B、樣本容量C、頻率D、累計頻數(shù)2、在頻率分布直方圖中各校長方形的面積表示()A、落在相應各組內(nèi)的數(shù)據(jù)的頻數(shù)B、相應各組的頻率C、該樣本所分成
2024-12-13 15:48
【摘要】用樣本估計總體在上節(jié)課中,我們知道在選取樣本時應注意的問題,其一是所選取的樣本必須具有代表性,其二是所選取的樣本的容量應該足夠大,這樣的樣本才能反映總體的特性,所選取的樣本才比較可靠.隨機抽樣調(diào)查是了解總體情況的一種重要的數(shù)學方法,抽樣是它的一個關鍵,上節(jié)課介紹了簡單的隨機抽樣方法,即用抽簽的方法
2024-12-14 08:00
【摘要】圓周角復習舊知:請說說我們是如何給圓心角下定義的,試回答?頂點在圓心的角叫圓心角??伎寄悖耗隳芊抡請A心角的定義,給下圖中象∠ACB這樣的角下個定義嗎?頂點在圓上,并且兩邊都和圓相交的角叫做圓周角.探索:判斷下列各圖中,哪些是圓周角,為什么?活動2
2024-12-08 05:13
【摘要】九年級數(shù)學下冊投影與視圖教案一湘教版[教學目標](一)知識與技能要求:1.了解平行投影的含義,能夠確定物體在陽光下的影子。2.了解中心投影的含義。3.通過復習、系統(tǒng)地歸納總結本章的主要內(nèi)容,使所學過的知識條理化、系統(tǒng)化,能用學過的定理進行簡單的論證和計算。(二)過程與方法要求:1.經(jīng)歷實踐、探索平
2024-11-28 02:08
【摘要】想一想:小明家承包了一個大魚塘,能設計一個方案估計池塘中魚的總條數(shù)嗎?做一做:準備一小袋黃豆,一紙杯青豆,分小組模擬科學家估計魚的總條數(shù)的過程.步驟捕撈過程模擬試驗捕獲從湖中撈出一網(wǎng)魚,共有n條從袋子中取出一些黃豆,數(shù)出黃豆的粒數(shù),記為n做標記對這n條魚做標記后,放回湖中
2024-12-16 15:19
【摘要】反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)挑戰(zhàn)“記憶”?你還記得一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)嗎?回顧與思考1?一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是一條直線,稱直線y=kx+b.?y隨x的增大而增大;xyoxyo?y隨x的增大而減小.b0b=0b
2024-12-16 13:13
【摘要】第3章投影與視圖第三章投影與視圖你知道物體與影子有什么關系嗎?物體在日光的照射下,會在地面處形成影子。投影所在的平面叫做投影面.照射光線叫做投影線投影面投影線一般地,用光線照射物體,在某個平面(地面、墻壁等)上得到的影子叫做物體的投影。投影例如:太陽光或探照
2024-12-04 19:19
【摘要】九年級數(shù)學下冊預學案班姓名評價九年級數(shù)學下冊圓與圓的位置關系學案湘教版一、學習目標:1、課標要求我們:理解圓與圓的7種位置關系,相離、相交、相切(內(nèi)切、外切)、內(nèi)含與圓心距之間的關系。2、這節(jié)課我們要做到:能正確理解圓的7種位置與圓心距之間的關系,能利用它們
2024-12-16 15:00