【正文】 信才更加燦爛，主持人（乙）：人生有了誠信才更加迷人。主持人（乙）：誠信包含兩方面的含義：①所謂“誠”就是誠實(shí)待人，以真誠的言行對待他人。主持人（乙）：它是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。主持人（乙）：同學(xué)們，通過這個故事我們悟出了什么呢？ 主持人（甲）那個騙人的小孩因?yàn)槿鲋e最終把性命都丟了。放羊娃與羊群被狼吃掉了。這一天，狼真的來了。這一次，大人們依然上了當(dāng)，狼的影子都沒有，放羊娃和羊群安然無恙。大人們便下山了，這個孩子繼續(xù)日復(fù)一日地放羊。一天他覺得很無聊，便突發(fā)奇想，站在山頂上向山下高呼：“狼來了！狼來了！”山下村子里正在忙碌的人們聽到呼喊紛紛扛著鋤頭扁擔(dān)跑上山來。三、活動設(shè)計（一）設(shè)計意圖通過一個個誠信小故事，誠信小游戲使同學(xué)們認(rèn)識到誠信的重要性；通過誠信論壇，誠信做人讓同學(xué)們說出自己對誠信的看法和見解，從而對誠信有更多的了解；主題班會中的各個環(huán)節(jié)，意在提高學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和集體榮譽(yù)感；使同學(xué)們在活動過程中知道誠信是人生路上一個永遠(yuǎn)的道德標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會如何做一個誠信的人，讓誠信永遠(yuǎn)伴隨身邊。要從自身做起，從現(xiàn)在做起，確保實(shí)效。誠信教育主題班會活動教案一、主題：誠信教育活動目的：通過本次的主題班會，讓學(xué)生在思想對誠信的重要性及意義有所認(rèn)識，在行動上有所落實(shí)，努力去做一個誠實(shí)守信的人。要想做到誠信，就要從生活中每件小事做起。六、我說我做誠信，讓誠信伴我同行對于誠信，每個人都有自己不同的理解，搜集和自制有關(guān)誠信的名言或格言，以督促自己時刻做好誠信之人。五、我的不誠信感言 老師多媒體出示多組學(xué)生不誠信的漫畫；請同學(xué)們反思一下自己的行為，有沒有類似的經(jīng)歷？如果今天你能在同學(xué)面前大膽說出來，這不也正是誠實(shí)的表現(xiàn)嗎？同學(xué)們自我反思，自由發(fā)言或是記在課前發(fā)給同學(xué)們的誠信反思卡上。三、誠信故事大家講同學(xué)們用自己喜歡的方式講自己知道的誠信故事：四、我身邊的誠信榜樣學(xué)生主持過渡：聽了剛才的這些誠信故事，真的是讓我們感受深刻，而且我也知道，就在我們班上也有很多這樣的同學(xué)，他們誠實(shí)守信，深得大家的喜歡。同學(xué)們，相信你們內(nèi)心的感覺，與人為善，真誠待人。二、你說我言：心中的“誠信”學(xué)生們的自由發(fā)言、交流、討論的過程。但日常生活中不誠信的社會現(xiàn)象越來越多見，有的人甚至還以不誠信、會欺騙而沾沾自喜。從而讓我們知道了誠信是做人之本，不管對人或?qū)κ拢覀兌家龅讲徽f謊，不作假，不騙人，做個誠實(shí)守信的好學(xué)生?；顒觾?nèi)容：一、揭示課題學(xué)生主持：同學(xué)們，聽說過狼來了的故事嗎？（聽說過）。撰寫活動策劃書，確定活動細(xì)節(jié)提前布置好教室提前三天通知蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)和科任老師活動所需相關(guān)設(shè)備的準(zhǔn)備與物品活動記錄與活動總結(jié)的撰寫九、結(jié)果運(yùn)用將參與活動的人員評分的平均分作為該班此次活動的最后得分，并納入該月文明班級評比和班主任績效考核中。作為當(dāng)代小學(xué)生，我們應(yīng)該做到誠實(shí),誠懇,實(shí)事求是,重信用,守承諾，做一個“一諾千金”的人。讓每位同學(xué)認(rèn)識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個人成就事業(yè)的根基。把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德誠實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去。第二篇：誠信教育主題班會活動方案誠信教育主題班會活動方案一、活動主題：誠信待人、誠信做事、誠信學(xué)習(xí)、誠信立身二、活動背景：誠信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產(chǎn)；就社會而言，誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。其實(shí)，貝克先生根本沒有女兒。我決定：免試了?！必惪讼壬粫r愣住了。Ｋ君站起來，說得很堅決：“貝克先生，您肯定弄錯了。年輕人，你騙不了我的。我以前從未見過您，更沒救過您女兒。真抱歉，當(dāng)時我只顧著女兒了，也沒來得及向你道謝。”貝克先生一臉的驚喜，激動地轉(zhuǎn)過身對在座的另幾位老外嚷道：“先生們，向你們介紹一下，這位就是救我女兒的那位年輕人。Ｋ君一走進(jìn)小會客廳，貝克先生就熱情地站起身來說：“是你？！你是……”這個老外用流利的國語說出了Ｋ君的名字，并快步走到他面前，緊緊握住他的雙手。人事部主任戴維先生通知他們，復(fù)試主要由董事長貝克先生主持。于是，小列寧馬上起床，在媽媽的幫助下，列寧沒有再說謊，長大以后，他也通過誠信這可貴的品質(zhì)獲得了人民的支持。有一天，小列寧突然在媽媽講故事時失聲大哭起來，痛苦地告訴媽媽：“我欺騙了姑媽，我說不是我打碎了花瓶，其實(shí)是我干的。但是，小列寧向來是主動承認(rèn)錯誤，從未撒過謊。小列寧把姑媽家的一只花瓶打碎了。失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃。因?yàn)橐粋€人若不守信，便會失去別人對他的信任。有人欲救，那個曾被他騙過的淦夫說：“他就是那個說話不算數(shù)的人！”于是商人淹死了。富翁說：“你一個打漁的，一生都掙不了幾個錢，突然得十兩金子還不滿足嗎？”淦夫只得怏怏而去。他只給了漁夫10兩金子。商人急忙喊：“我是濟(jì)陽最大的富翁，你若能救我，給你100兩金子”。2.《郁離子》的故事（因失信而喪生）濟(jì)陽有個商人過河時船沉了，他抓住一根大麻桿大聲呼救。”后來韓信成為著名的將領(lǐng)，被劉邦封為楚王，他仍然惦記著這位曾經(jīng)給他幫助的老人。面對老婆婆的一片誠心，韓信很感激，他對老人說：“我長大了一定要報答你。于是韓信只好流落街頭，過著衣不蔽體，食不果腹的生活。 所以，為了配合現(xiàn)今社會對誠信教育的重視以及學(xué)校對此所展開的誠信教育系列活動，更為了讓同學(xué)們能夠更加深刻、深入地了解誠信、認(rèn)識誠信的重要性和必要性，我班展開了以誠信教育為主題的班會，讓同學(xué)們在深情款款的演講朗誦中、在趣味橫生的小品游戲中、在熱烈參與的發(fā)言討論中明白，只有誠信待人，才能融于班級、融于學(xué)校、融于社會、融于生活！附：1.《韓信的故事》漢朝的開國功臣韓信，處幼時家里很貧窮，常常衣食無著，他跟著哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩飯剩菜過日子。 誠信是我們?yōu)槿说幕A(chǔ)，是我們品德優(yōu)劣的衡量標(biāo)準(zhǔn)。 作為每一個立足于現(xiàn)今社會的人，我們或許可以沒有家纏萬貫，可以不是達(dá)官顯貴，也可以沒有過人的非凡智慧，但千萬不能無信于人。希望這次主題班隊會，能幫助同學(xué)們改掉不守誠信的壞習(xí)慣，在一個和諧的集體中度過每一天。178。誠信是一種個人修養(yǎng)，也