我喜歡你,我的動(dòng)物朋友教案1-文庫(kù)吧資料
2024-11-04 13:56本頁(yè)面
【正文】 聽(tīng)了這個(gè)故事，你們有什么感受？不止動(dòng)物之間有真情，動(dòng)物和人類也是最忠誠(chéng)的朋友。但是殺氣騰騰的獵人哪里顧得上多想，仍然扣動(dòng)了扳機(jī)……美麗而善良的羚羊應(yīng)聲倒地。獵人好一陣激動(dòng)，拿起槍，悄悄接近羚羊，然后端槍瞄準(zhǔn)……這時(shí)，羚羊顯然己經(jīng)發(fā)現(xiàn)了獵人，但她并沒(méi)有跑開(kāi)，而是對(duì)著獵人撲騰跪了下來(lái)。教具準(zhǔn)備：PPT 教學(xué)過(guò)程： 故事導(dǎo)入湖北某山區(qū)的一位獵人，有一次出獵，很多天沒(méi)遇上一個(gè)獵物，于是他心中充滿了怒火。］六、小結(jié)第四篇：我的動(dòng)物朋友教案我的動(dòng)物朋友教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)按順序介紹動(dòng)物的外形，學(xué)會(huì)抓住動(dòng)物的主要特點(diǎn)，具體寫(xiě)出動(dòng)物的特點(diǎn)。］（四）齊讀結(jié)尾，這樣的結(jié)尾有什么好處？四、學(xué)完這篇文章你有什么收獲?五、仿寫(xiě)課文 我喜歡??因?yàn)?..我喜歡??因?yàn)?..我也喜歡??因?yàn)?..全班交流。它告訴了我們什么？這又表達(dá)了作者怎樣的人生態(tài)度？（板書(shū):熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活。帶著喜歡的心情采用自己喜歡的方式讀5,6自然段。采取各種方式朗讀。［拉近了和課文內(nèi)容的距離，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。《我喜歡》是一篇優(yōu)美的抒情散文，作者以獨(dú)特的視角，詩(shī)一般清新的語(yǔ)言，向我們敞開(kāi)心扉，描述了自身喜歡的景物與事物，并說(shuō)明了喜歡的理由。教學(xué)過(guò)程一、短片導(dǎo)入同學(xué)們，學(xué)習(xí)課文之前我們來(lái)欣賞一段短片。教學(xué)重、難點(diǎn)1．通過(guò)各種形式的讀，體會(huì)作者熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活獨(dú)特的美好情感。教學(xué)目標(biāo)1．有感情地朗讀課文，體會(huì)作者熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活獨(dú)特的美好情感。教師的職責(zé)是喚醒學(xué)生的個(gè)性化意識(shí)，讓學(xué)生面對(duì)文本時(shí)，能主動(dòng)地去讀，專注地去讀，興致勃勃地去讀。使學(xué)生從中感受到作者熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)美好生活的豁達(dá)、獨(dú)特、樂(lè)觀的人生態(tài)度。（寫(xiě)——念——評(píng)）五、提煉方法開(kāi)頭+昵稱+事情 +結(jié)尾六、布置作業(yè)懶羊羊級(jí)：課堂上的片段+開(kāi)頭和結(jié)尾美羊羊級(jí)：寫(xiě)自己喜歡的動(dòng)物：一種昵稱+幾個(gè)小故事喜羊羊級(jí)：寫(xiě)自己喜歡的動(dòng)物：三種昵稱+小故事第三篇：《我喜歡》教案1《我喜歡》公開(kāi)課教案教材分析《我喜歡》是義務(wù)教育課程規(guī)范實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（北師大版）五年級(jí)上冊(cè)第四單元中的第二篇課文。重點(diǎn)：抓住動(dòng)物特點(diǎn)具體描寫(xiě)難點(diǎn)：怎樣抓住昵稱突出動(dòng)物特點(diǎn)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入：今天我們不慌上課，先玩一個(gè)闖關(guān)游戲放松一下，怎么樣二、闖關(guān)游戲（一）聽(tīng)聲辨形猜動(dòng)物點(diǎn)擊幻燈片，學(xué)生猜（二）動(dòng)物詞典點(diǎn)擊幻燈片，請(qǐng)大家根據(jù)提示猜動(dòng)物——飛毛腿——戰(zhàn)斗機(jī)——小鬧鐘——貪吃鬼——大力士——森林衛(wèi)士（三）昵稱大比拼讓學(xué)生給動(dòng)物取昵稱三、體會(huì)昵稱在作文中的魅力 ?用兩個(gè)片段對(duì)比讓學(xué)生體會(huì)昵稱在作文中的魅力，并能從中發(fā)現(xiàn)生動(dòng)描寫(xiě)的方法。，表達(dá)自己的真實(shí)情感。希望我們和動(dòng)物之間的情誼天長(zhǎng)地久，讓我們能夠永遠(yuǎn)成為朋友，時(shí)刻保護(hù)好自己的朋友。以解說(shuō)的形式展現(xiàn)給大家。（二）成果展覽（分靜態(tài)與動(dòng)態(tài)）。要教會(huì)學(xué)生對(duì)搜集到的資料進(jìn)行整理，選出與主題密切相關(guān)的。搜集信息的形式要多樣化。（4）資料組搜集信息內(nèi)容要廣泛，包括動(dòng)物的知識(shí)如生活習(xí)性，動(dòng)物在生活中對(duì)人類的幫助等。數(shù)碼相機(jī)及時(shí)記錄下學(xué)生與動(dòng)物親密接觸過(guò)程的畫(huà)面，或者在老師的帶領(lǐng)下利用各種材料制作小動(dòng)物，并闡述交流，由此喚發(fā)出“我”的真真切切的感受，從而真切地體會(huì) 3與動(dòng)物友好相處的快樂(lè)
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