【正文】 全面發(fā)展的合格學(xué)生。備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法。作業(yè)格式統(tǒng)一，用筆統(tǒng)一，書寫規(guī)范。每個學(xué)期檢查兩次作業(yè)。重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng)重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng)(五)做好常規(guī)檢查工作，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為。加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)，教師要早一點(diǎn)打算、多一點(diǎn)行動、少一點(diǎn)埋怨、早一點(diǎn)落實(shí)轉(zhuǎn)化措施、多一點(diǎn)關(guān)心體貼，要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范整潔，教師批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，講評要做到勤而細(xì)，并及時督促學(xué)生訂正，對學(xué)困生的作業(yè)也要及時輔導(dǎo)，補(bǔ)漏補(bǔ)缺，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。課后精心設(shè)計作業(yè)。并堅持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。教案的設(shè)計要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和教師個人特點(diǎn)設(shè)計切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。繼續(xù)堅持集體備課。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細(xì)則”，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。(三)抓實(shí)常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。通過教研活動促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?，以此來提高教師的課堂教學(xué)，促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。(每位老師一學(xué)期一節(jié)公開課，聽課達(dá)到11節(jié)以上)組織全體組員對公開課進(jìn)行聽課、說評、評課、反思活動。結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與資源學(xué)習(xí)，我們將把每次教研活動都提前作好準(zhǔn)備，提前確定中心發(fā)言人及主題，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。每次教研活動要求全體教研組成員按時參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。(二)扎實(shí)開展教研活動，努力提高教研效率。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為。《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期，教研組將繼續(xù)組織教師進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容。特制定本學(xué)期的教研計劃：一、指導(dǎo)思想全面實(shí)施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以推進(jìn)課程改革為抓手，加強(qiáng)對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深入研究新課程實(shí)施過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，提高教師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)的效率，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。做好家長工作，及時溝通，解決問題，為了學(xué)生思想平穩(wěn)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，樹立全面的度量觀，以三個層面的課堂教學(xué)研究為載體，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的全面的提升。要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，及時收作業(yè)，批改作業(yè)，發(fā)還作業(yè)，讓學(xué)生及時了解自己的學(xué)習(xí)情況、對違規(guī)學(xué)生的行為，及時了解，進(jìn)行教育，加強(qiáng)對學(xué)生問題的研究。作業(yè)與后進(jìn)生的輔導(dǎo)。課前課后隨時交流，做到心中有底，隨時可以調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)進(jìn)度等。本組的備課活動要堅持課前修改，課后反思，加強(qiáng)教材的交流，使集體備課富于有效性。加強(qiáng)集體備課，除了集體備課，進(jìn)行專項研究。本學(xué)期時間短，任務(wù)重，因此要提高課堂教學(xué)的效率。5）每周星期四為小組課堂印證時間（二）、公開交流課(三)、樣板示范課四、時間安排：周別實(shí)驗(yàn)事項1確立小組和個人的主分題2——7小組內(nèi)課堂印證8階段性主題教研總結(jié)9——14小組內(nèi)課堂印證15——16優(yōu)秀老師公開交流課17—18教研主題題階段性總結(jié)第二篇：第二學(xué)期數(shù)學(xué)教研組計劃一、指導(dǎo)思想以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化數(shù)學(xué)課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化數(shù)學(xué)教學(xué)中知識技能、數(shù)學(xué)思考、解決問題、情感態(tài)度等方面的訓(xùn)練，全面提高學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，使每個學(xué)生成為合格的畢業(yè)生。4）開始在教研組會上小結(jié)，做第一階段的研究總結(jié)，形成正式文字材料，每位教師成功書寫典型教案一份。2）每位教師在實(shí)際印證過程中，隨時把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)記錄下來，在教研活動中教師互相交流。第二階段 課堂印證（一）、小組內(nèi)聽評課1）全組教師根據(jù)研究的逐初步成果，在實(shí)際教學(xué)和訓(xùn)練中加以運(yùn)用。組織教師參透課題內(nèi)涵，開始進(jìn)入第一階段的研究。組織本組教師醞釀討論確定本組教研主分題。三是整體提高三年級學(xué)生的教學(xué)成績。為了行之有效的搞好實(shí)驗(yàn)和研討，特擬定教研專題計劃:一、主題教研實(shí)施目的：通過此項主題的研究，一是希望能夠提高教師對學(xué)生自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)的重視程度。，興趣得到發(fā)展。，為數(shù)學(xué)興趣小組活動提供動力支撐。教材中的“思考題”和“你知道嗎”等內(nèi)容教師都在數(shù)學(xué)興趣活動課上組織學(xué)生閱讀并指導(dǎo)，適當(dāng)?shù)慕榻B拓展些的知識鼓勵學(xué)生自行閱讀、獨(dú)立思考等。要求有條件的學(xué)生自行購買數(shù)學(xué)書籍，課外閱讀的書籍還可以向?qū)W校圖書館借閱。力求做到周周有內(nèi)容，有目標(biāo)。，為開展廣泛的數(shù)學(xué)活動提供切實(shí)素材。同時教研組要定期或不定期地開展對各班興趣小組的活動檢查，督促各班興趣小組正常規(guī)范地開展活動。小組活動應(yīng)制定目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、科學(xué)詳細(xì)的活動方案，包括指導(dǎo)內(nèi)容、課時安排、輔導(dǎo)教師安排等內(nèi)容。傳授講究趣味性、知識性、邏輯性和思維性相結(jié)合。三、活動安排：周三陽光運(yùn)動時間：以教室為主（視具體活動項目靈活