20xx—20xx學(xué)年五年級語文教研組工作計劃合集五篇-文庫吧資料
2024-11-04 12:56本頁面
【正文】 次數(shù)要達標(biāo)，對于作業(yè)的設(shè)計、批改情況、學(xué)生的書寫等方面也要力求達到要求。每位教師在上課前要對教案進行修改，課后還要寫出教學(xué)反思，堅持“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度。（二）、進一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率。充分利用每兩周一次的教研活動時間組織教師圍繞新課程的基本目標(biāo)、具體要求及其實施方式這一核心內(nèi)容加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。組織學(xué)習(xí)專業(yè)理論文章《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《語文課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》等。三、工作措施具體工作：（一）、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，提升教育教學(xué)理念，促進教師專業(yè)成長。積極參加校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論性文章和有關(guān)經(jīng)驗。努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，保證五年級語文的教育教學(xué)質(zhì)量。堅持以教師觀念的轉(zhuǎn)變，促教學(xué)方式的變革，以教師素質(zhì)的提高，促課堂教學(xué)效益的提高，進一步增強教學(xué)的活力，達到扎實雙基，重視能力，發(fā)展創(chuàng)新意識和能力的教學(xué)目標(biāo)。系統(tǒng)復(fù)習(xí)，迎接期末考試，年終總結(jié)。六月：學(xué)困生階段性總結(jié)，做到期末有提升。理論學(xué)習(xí)，微課研究。常規(guī)檢查。四月：教研組研磨教材，推選出一節(jié)優(yōu)質(zhì)課進行備、說、講、評一條龍教研活動。確定課題及分工。要求組內(nèi)每位教師每大周聽課不少于6節(jié)。加強學(xué)困生的輔導(dǎo)。互相聽課、評課，互相交流、探索，做到聽課必評，一課多議。在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實際問題結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來，切實提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。積極認(rèn)真參加各項教研活動，做好活動記錄；珍惜各種公開教學(xué)和經(jīng)驗交流活動，并積極參與研討，做好記錄，以便帶回教研組共同學(xué)習(xí)提高。教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高教師教育教學(xué)水平和理論知識。每學(xué)期要求組內(nèi)教師積極參加教研活動，全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。重點協(xié)助教導(dǎo)處督查教師教案的準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、課后反饋、作業(yè)批改等，幫助教師查找問題，分析原因，制定整改措施，提出改進方法。(2)開展教學(xué)示范課、觀摩課教研活動。認(rèn)真開展好教研活動。加強學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)。認(rèn)真開展教研活動，全體語文教研組成員積極投入教研實踐活動，提高自身素質(zhì)，提高四十分鐘質(zhì)量。改進作業(yè)批改方式。二、工作目標(biāo)針對本學(xué)期學(xué)校的工作重點，我們制定以下目標(biāo)：加強語文教研組建設(shè)，加強語文教研組成員之間的合作精神，增強語文教研組的凝聚力。教研組三名成員輪流分內(nèi)容對學(xué)生進行課外知識、寫作能力、閱讀方法指導(dǎo)。每班選出3到5名學(xué)
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