20xx--20xx學(xué)年度第二學(xué)期三年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2024-11-04 12:55本頁(yè)面
【正文】 周：2課時(shí) 通讀課本 常規(guī)練習(xí) 2課時(shí)紙片插接 第二大周：2課時(shí)點(diǎn)、線、面 2課時(shí)重疊的形狀第三大周：1課時(shí)鮮艷的包裝紙第四大周：2課時(shí)五味瓶 1課時(shí)得獎(jiǎng)了第四大周：2課時(shí)孔雀翩翩 1課時(shí)葉子上的小“血管” 1課時(shí) ** 手工課第五大周：1課時(shí)漂亮的花邊 1課時(shí)奇妙的腳印 2課時(shí)1蔬果變變第六大周：2課時(shí)1小鳥(niǎo)的家 2課時(shí)1故事畫(huà)第七大周：1課時(shí)1我們班級(jí)的標(biāo)志 1課時(shí)1變了樣 2課時(shí)1我心中的老師第八大周：2課時(shí)1會(huì)爬的玩具 1課時(shí)1電腦美術(shù) 1課時(shí)1娃娃家第九大周：1課時(shí) 認(rèn)識(shí)圖形標(biāo)志 3課時(shí) ** 折紙第十大周： 復(fù)習(xí)知識(shí) 期末考試第1課 紙片插接第四篇：六年級(jí)第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃三年級(jí)美術(shù)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析：本年級(jí)的同學(xué)們基本形成了健康的審美情趣，大部分學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。d)采用多種教學(xué)方法，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器，大膽改革。b)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境。難點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力，培養(yǎng)審美情操，滲透德育。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)的美術(shù)素養(yǎng)和興趣，豐富學(xué)生的視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造潛力、陶冶高尚的審美情操。三、教學(xué)目的和教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)。具體有繪畫(huà)、泥塑、剪紙、手工、欣賞。二、本冊(cè)知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)。本學(xué)期主要是讓學(xué)生進(jìn)一步嘗試不同的工具，運(yùn)用不同的表現(xiàn)方式，大膽動(dòng)腦、動(dòng)手，體驗(yàn)形、色的變化與魅力。文 章 來(lái)源 中國(guó)教育文摘 第三篇：二年級(jí)美術(shù)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃二年級(jí)美術(shù)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 一、二年級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀分析：二年級(jí)共三班共有46名學(xué)生。2．注意衛(wèi)生，自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。四、教學(xué)要注意的問(wèn)題1．注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。全面了解學(xué)情，既面向全體，也要兼顧個(gè)別差異，對(duì)于特長(zhǎng)生和后進(jìn)生要給予更多的知道。改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，實(shí)施素質(zhì)教育，注意美術(shù)科的特點(diǎn)，結(jié)合新課標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)能力，全面貫徹新課標(biāo)，更新教學(xué)手段，引進(jìn)多媒體教學(xué)，提高課堂效率。我在課堂上將討論交流，分工合作，資料調(diào)查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性有主，使學(xué)生開(kāi)闊眼界，擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能?！蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內(nèi)容，運(yùn)用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。②，新模式及新教法的研究。要調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性。但學(xué)生對(duì)于美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣較高，這是學(xué)好美術(shù)的前提。三、具體工作①本學(xué)期，本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)美術(shù)教學(xué)，學(xué)生20多人。讓學(xué)生能夠脫離開(kāi)書(shū)本教材，自己獨(dú)立的，大膽的去完成繪畫(huà)的學(xué)習(xí)任務(wù)，教學(xué)工作計(jì)劃《2009——2010學(xué)年第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃》。偶爾設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛(ài)好，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地提高學(xué)生的繪畫(huà)技能以及審美能力和動(dòng)手能力。二、教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)于九年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過(guò)美術(shù)教學(xué)，將欣賞、繪畫(huà)、融合貫通在一起。
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