【正文】 況。每年6月份和12月份：檢查總結(jié)表彰“控輟保學(xué)”工作成果。實(shí)行報(bào)告制度，要求各班輟學(xué)上報(bào)不過夜，班主任及時(shí)上報(bào)學(xué)校。認(rèn)真及時(shí)的檢查各項(xiàng)“控輟保學(xué)”工作及各項(xiàng)紀(jì)實(shí)性材料，學(xué)校根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，為適齡兒童提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)暫時(shí)有困難的學(xué)生，不得歧視，要做到關(guān)愛到位，幫教耐心；完善后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度；要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，營造尊重、關(guān)愛學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，嚴(yán)禁歧視、體罰或變相體罰、諷刺、挖苦學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生；端正教育思想，面向全體學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育，教改控輟；堅(jiān)決制止以轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等方式讓學(xué)習(xí)差的學(xué)生離開學(xué)校的做法。明確學(xué)校在“控輟保學(xué)”中的責(zé)任，通過法律訴訟，嚴(yán)格執(zhí)法程序，對(duì)那些法律意識(shí)淡薄，經(jīng)反復(fù)宣傳教育勸說無效的學(xué)生家長依法進(jìn)行處罰，加大實(shí)施依法“控輟”，與教師、學(xué)生家長簽定責(zé)任書，實(shí)行責(zé)任制。五、輟學(xué)學(xué)生勸返工作實(shí)施方案每年3月份和9月份： 為學(xué)校“控輟保學(xué)”活動(dòng)月。（四）情感控輟，以情勸學(xué)學(xué)校要求教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對(duì)子，傳授知識(shí)有耐心，生活情感有愛心，控輟保學(xué)有恒心，做好“學(xué)困生”思想工作，用真心愛護(hù)輟學(xué)生，關(guān)心輟學(xué)生，經(jīng)常家訪，及時(shí)掌握“學(xué)困生”的思想動(dòng)態(tài)，解決“學(xué)困生”的各種困難，讓他們安心和上學(xué)，以真情實(shí)感把“學(xué)困生”留住。（三）教改控輟，興趣導(dǎo)學(xué)，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下功夫，在育人的藝術(shù)上下功夫，以豐富的知識(shí)、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上去，以知識(shí)、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，以此保住學(xué)生。，建立規(guī)范的休退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，對(duì)各班輟學(xué)情況，學(xué)校每月都要作出詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行量化評(píng)比。，學(xué)校要求各班輟學(xué)上報(bào)不過夜，學(xué)校隨時(shí)檢查、量化評(píng)比。今年，我校繼續(xù)實(shí)行“全員班主任制”，層層簽定控輟責(zé)任書。、有計(jì)劃地開展“控輟月”活動(dòng)，認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》及其細(xì)則，《禁止使用童工的規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，杜絕學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。這種離農(nóng)村孩子現(xiàn)實(shí)生活太遠(yuǎn)的教材，顯然無法實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)容與地方實(shí)際文化層次的對(duì)接，孩子們也就自然容易產(chǎn)生厭學(xué)的情緒了?！碑?dāng)前，我國農(nóng)村的社會(huì)文化和經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀與城市有著相當(dāng)大的距離。學(xué)校教學(xué)以考試科目為主，不少課程學(xué)生不愿意學(xué)，感覺偏難，在現(xiàn)實(shí)生活中能應(yīng)用的很少。二、領(lǐng)導(dǎo)小組 組長: 陸祖新校長副組長: 施殿興副校長周厚鵬教導(dǎo)主任成員: 各班班主任三、現(xiàn)狀分析(一)一些人認(rèn)為讀書無用，農(nóng)村教育不能很好地為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)服務(wù)，不能為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移提供培訓(xùn)據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在山區(qū)農(nóng)村中學(xué)初中畢業(yè)生每年大約只有30％的人能夠升入高一級(jí)學(xué)校，其余70％左右的畢業(yè)生因?yàn)椴荒苌敫咭患?jí)學(xué)校只能回到家鄉(xiāng)，一些初中畢業(yè)生因?yàn)槿狈ι罴寄?，進(jìn)城打工沒門，搞二三產(chǎn)業(yè)無路，只好在家里閑著，面臨的是：升學(xué)無望、就業(yè)無門、致富無術(shù)的尷尬?，F(xiàn)根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門要求，結(jié)合我校實(shí)際工作情況，制定此工作計(jì)劃。班主任上交控輟保學(xué)工作總結(jié)。填寫月控輟保學(xué)公示。向教研室上交月控輟保學(xué)公示報(bào)告單六月份：班主任上交易輟生幫教記實(shí)和班主任家訪記錄。做好學(xué)籍月變動(dòng)匯總統(tǒng)計(jì)并及時(shí)上報(bào)教研室。填寫月控輟保學(xué)公示。向教研室上交月控輟保學(xué)公示報(bào)告單四月份：班主任上交易輟生幫教記實(shí)和班主任家訪記錄。做好學(xué)籍月變動(dòng)匯總統(tǒng)計(jì)并及時(shí)上報(bào)教研室。做好學(xué)籍月變動(dòng)匯總統(tǒng)計(jì)并及時(shí)上報(bào)港區(qū)教研室。學(xué)校與教師簽定控輟保學(xué)工作責(zé)任狀。學(xué)校建立易輟生檔案。調(diào)查在校學(xué)生數(shù)。完善控輟保學(xué)工作管理制度。繼續(xù)將“兩免一補(bǔ)“政策落實(shí)到實(shí)處，為貧困生家庭送去一份愛心，送去一份真摯的鼓勵(lì)，送去一些資金援助，使義務(wù)教育階段的適齡兒童、少年都能入學(xué)，完成九年義務(wù)教育，確保在校學(xué)生鞏固率為100%。（四）廣開渠道，扶貧控輟建立幫扶對(duì)子，扶持貧困生的家庭，幫助學(xué)生解決上學(xué)難的問題。在各級(jí)政府的協(xié)助下，學(xué)校與學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽訂義務(wù)教育責(zé)任書，依法落實(shí)控輟保學(xué)工作的開展。繼續(xù)實(shí)行開展“控輟月“活動(dòng)，加大宣傳力度。第六：嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局關(guān)于教師職業(yè)道德方面的有關(guān)規(guī)定，樹立教師良好的社會(huì)形象，保證學(xué)生身心健康，使學(xué)生健康茁壯地成長。第四：學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解“德困生、學(xué)困生和貧困生”的情況，對(duì)“德困生”教師要給予更多的關(guān)愛，進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)疏導(dǎo)不留隱患把問題消滅在萌芽中，對(duì)“學(xué)困生”進(jìn)行心理健康教育，使其取消輟學(xué)念頭；對(duì)“貧困生”的學(xué)習(xí)與生活多給予關(guān)照和幫助，讓他們感到學(xué)校大家庭的溫暖。以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，施行異步教學(xué)，進(jìn)行分類指導(dǎo)，讓學(xué)生嘗到獲取知識(shí)的樂趣。（二）強(qiáng)化措施，教改控輟為提高在校學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，杜絕學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生，本學(xué)期要強(qiáng)化以下幾方面的工作：第一：認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育中所規(guī)定的新課程計(jì)劃，按照上級(jí)要求開足開全課時(shí)，把學(xué)習(xí)“興趣”還給學(xué)生。（2）我校在教育教學(xué)管理過程中，嚴(yán)格按著控輟工作計(jì)劃實(shí)施，按制度落實(shí)，每位班主任對(duì)易輟學(xué)生每月