【正文】 這一公德的教育，促使師生養(yǎng)成愛護(hù)公物、節(jié)約水電的好習(xí)慣。認(rèn)真清理校外住宿學(xué)生，規(guī)范管理，與家長簽定協(xié)議，登記在冊，定期走訪。具體細(xì)化安全措施，認(rèn)真落實(shí)安全工作制度。（三）、高度重視安全工作，確保安全事故率為零。積極開辟第二課堂，成立學(xué)生課外興趣小組，組織學(xué)生參加市區(qū)科技節(jié)、信息技術(shù)競賽等活動。加強(qiáng)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行《宜昌市第十八中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》。根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真實(shí)施《宜昌市第十八中學(xué)教學(xué)過程評價考核辦法》，充分發(fā)揮年級備課組的作用，以課堂教學(xué)為突破口，積極開展豐富多彩的教學(xué)活動，進(jìn)一步規(guī)范集體備課，落實(shí)校本課題研究；充分發(fā)揮本年級學(xué)科帶頭人、骨干教師、高級教師的示范作用，對青年教師進(jìn)行傳、幫、帶，盡快提高本年級青年教師和新進(jìn)教師的教育教學(xué)水平。在諸多習(xí)慣養(yǎng)成教育中，特別強(qiáng)調(diào)課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽講、獨(dú)立完成作業(yè)和課后復(fù)習(xí)等高中學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的四個基本學(xué)習(xí)習(xí)慣。（二）、立足課堂教學(xué)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，突出課題研究，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭期末統(tǒng)考成績不低于全市平均水平。根據(jù)政教室工作安排，精心組織全年級師生參加“大家唱大家跳”展示活動：3月，籃球友誼賽；4，參加校團(tuán)委組織的“辯論賽”；5，綜藝賽。（3）抓好安全穩(wěn)定工作： 規(guī)范師生言行，杜絕教職工因體罰造成傷害學(xué)生案件和學(xué)生之間因矛盾糾紛造成互相傷害案件的發(fā)生；定期組織對學(xué)生進(jìn)行防火、防盜、防騙、防災(zāi)、防交通事故、防溺水、防食物中毒、防擁擠踩踏等方面的知識和技能教育，開展學(xué)生自救、安全防范的實(shí)習(xí)演練；定期進(jìn)行安全檢查。重在溝通，加強(qiáng)聯(lián)系，融洽關(guān)系，促進(jìn)工作。深入開展“家校聯(lián)系活動”。繼續(xù)加強(qiáng)班委會的建設(shè)和管理。深入落實(shí)“學(xué)生成長導(dǎo)師制”。（2）加強(qiáng)德育研究，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的教育與管理： 嚴(yán)格執(zhí)行《宜昌市第十八中學(xué)綜合素質(zhì)評價方案》、《宜昌市第十八中學(xué)素質(zhì)教育德育評分條例》。組織理論學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)理論，注重科學(xué)發(fā)展觀理論的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)班主任先進(jìn)工作事跡，撰寫理論文章、心得體會或思想感悟。認(rèn)真執(zhí)行聘任制度、例會制度（班級每天一小結(jié)、每周一匯總，年級每月一總結(jié)），嚴(yán)格到崗制度、考核制度、獎懲制度。認(rèn)真抓好年（班）級常規(guī)管理。二、工作目標(biāo) 3班求質(zhì)量，6班保穩(wěn)定；力爭期末德育評估達(dá)標(biāo)率不低于90；力爭期末統(tǒng)考成績不低于全市平均水平；力爭期末學(xué)生健康水平不低于全市平均水平。教師未做調(diào)整，現(xiàn)有22人。一、基本情況班級、班主任不變，學(xué)生個別調(diào)整。高二四部2012年2月第三篇：2012春季 高二年級組計(jì)劃2012年春季高二年級組工作計(jì)劃本學(xué)期，以“辦人民滿意學(xué)?！睘榭傮w目標(biāo)，堅(jiān)持和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨和國家教育方針，圍繞和執(zhí)行學(xué)校工作要點(diǎn)，進(jìn)一步樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，強(qiáng)化年級內(nèi)部管理，突出抓好高二學(xué)生的信心培養(yǎng)與習(xí)慣養(yǎng)成教育，以課堂為主陣地，以活動為載體，多途徑抓牢、抓實(shí)、抓細(xì)各項(xiàng)工作，著重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，大力提升學(xué)生自我管理能力，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，促使學(xué)生成人、成材、成功。積極探索新課改環(huán)境下高效課堂的創(chuàng)建，開展每人講一堂達(dá)標(biāo)課活動，探討教學(xué)新法，探索務(wù)實(shí)高效。（四）、積極探索。年級組內(nèi)部管理成員間，各個班級之間，各個備課組之間開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動。把“打造高效課堂”的理念落到實(shí)處。（2）加強(qiáng)對教育教學(xué)的過程管理，一是加強(qiáng)班級管理，堅(jiān)持“早中晚寢四查”制度，以生為本，以維護(hù)校園安全為重心，時間上做到“無縫”管理。（二）、加強(qiáng)管理。（2）加強(qiáng)教師隊(duì)伍的學(xué)習(xí)。引導(dǎo)管理組成員學(xué)習(xí)學(xué)校辦學(xué)思想，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新課改標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)培訓(xùn)等。三、采取的措施（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。組織好學(xué)業(yè)水平考試，搞好學(xué)生學(xué)分認(rèn)定工作，我們積極學(xué)習(xí)新課改政策，積極探索新課程改革的有效途徑，引領(lǐng)學(xué)校新課程改革。以典型案例分析為切入點(diǎn)，引導(dǎo)教師在學(xué)生中樹立良好的示范形象，學(xué)習(xí)新課程下的德育新理念、新方式和新方法，以提高班主任的管理水平。（1）努力提升管理組自身水平，定期召開管理組成員開展理論學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動。年級管理組成員分學(xué)科包干，及時檢查各學(xué)科的練習(xí)使用情況，要求全體教師做到精編，全批，詳改，全面減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提升學(xué)生訓(xùn)練效率。實(shí)行每兩周一套做高考題及高三?？几M(jìn)制度，由教研組長具體落實(shí)檢查和組織上交?。?）發(fā)揮集體智慧，精編教案，精選習(xí)題。加強(qiáng)教研工作管理。（5）完善評價制度，教學(xué)爭先創(chuàng)優(yōu)。班主任、科任教師及學(xué)生共同制定解決問題的方案，并堅(jiān)持落實(shí)。課后教師做好反思六個階段，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展；學(xué)生通過完成堂堂清任務(wù)，落實(shí)全部學(xué)習(xí)目標(biāo)。課前教師編寫好教學(xué)案，精心設(shè)計(jì)好課堂，學(xué)生搞好預(yù)習(xí)。（3）高效課堂達(dá)標(biāo)，提高教學(xué)效果。從備講輔改測基本環(huán)節(jié)入手，提高課堂教學(xué)效率，實(shí)行月評制度。搞好學(xué)情調(diào)查，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，以便全面掌握情況，做出合理的調(diào)配。為學(xué)期末學(xué)業(yè)水平考試贏得時間，為高三贏得復(fù)習(xí)時間。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理。落實(shí)每個階段的任務(wù)，開展我與教師