【正文】 時而變，積極研究，應(yīng)對學(xué)生中出現(xiàn) 的新情況、新問題。及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，多多關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生，實施人性化、制度化管理。針對班主任提出的問題及時研究解決。對期中、期末考試精心組織，周密布署，作好了全年級及班級質(zhì)量分析，召開了家長會，各方面反響良好。一、主要工作進一步明確本屆高二的學(xué)業(yè)水平測試目標(biāo)和工作重點，在2014年的全縣期末測試中，我們高二年級的學(xué)生考試成績比較理想，完成了學(xué)校、家長、學(xué)生的任務(wù)。2．早戀現(xiàn)象在個別班仍有，手機問題比較嚴(yán)重，需要配合政教處，加強教育，嚴(yán)格管理。三．存在問題1．對個別不學(xué)習(xí)的學(xué)生仍然缺乏有效方法激發(fā)其學(xué)習(xí)動力。各備課組在每次考試后都對試卷中反映出來的問題，認(rèn)真研究對策，有效提高了學(xué)科教學(xué)水平。每次考度，查漏補缺，讓學(xué)生做到心中有數(shù)。3．重視各種考試，多角度分析成績，重視非智力因素影響考試成績的好壞不僅和教師的教學(xué)水平、學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有關(guān)，而且還和作業(yè)布置是否精煉、師生關(guān)系是否融洽、任課教師合作意識、大局意識是否強等非智力因素有關(guān)。逐步改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，取而代之的是啟發(fā)式教學(xué)模式，使學(xué)生從”厭于學(xué)”向”樂于學(xué)”轉(zhuǎn)化。2．各備課小組教研活動定時間、定地點、定主講人、定內(nèi)容，教學(xué)步調(diào)一致。老師努力于自己專業(yè)素質(zhì)的提高的同時帶動學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。1．提高教師自身素質(zhì)。二、教學(xué)方面質(zhì)量是學(xué)校的生命，年級教育必須不斷提高學(xué)生素質(zhì)。以目標(biāo)管理、制度管理、情感管理教育學(xué)生，從保姆式管理向自我管理過渡。3．充分利用學(xué)校各項評優(yōu)工作，發(fā)揮榜樣的力量，弘揚正氣。配合政教處多次進行了對男女生留長發(fā)、染發(fā)、佩戴吊飾、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動，對違紀(jì)學(xué)生加強教育并責(zé)令其改正。努力打造一支以班主任為核心的師德骨干。具體情況總結(jié)如下：一、把德育工作放在首位，教書先育人1．加強師德建設(shè)，要求教師率先垂范，以身作責(zé)。4．重視學(xué)生管理中的盲區(qū)（如廁所抽煙、心理教育、少數(shù)班級整體混亂、術(shù)科生管理等）XX/1/24第四篇：高二上年級組工作總結(jié)高二上年級組工作總結(jié)高二年級組工作總結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在政教處具體指導(dǎo)下,高二年級教育教學(xué)工作得到了各部門的大力支持下，高二年級全體教師勤懇敬業(yè)的無私奉獻，努力工作，以學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和本學(xué)期學(xué)校的工作計劃為指導(dǎo)思想，把素質(zhì)教育放在年級工作的首位，在下學(xué)期各項工作取得很大進步，德育工作碩果累累，教學(xué)管理工作精雕細刻成績斐然，目前高二年級學(xué)風(fēng)濃厚，作風(fēng)純正，習(xí)慣優(yōu)良，高二年級全體師生正滿懷信心，士氣高昂地迎接緊張而有序的高三生活。2．進一步規(guī)范和完善年級組考核評估制度。開展了兩次班風(fēng)競賽活動，使早、晚自習(xí)遲到及早退現(xiàn)象，衛(wèi)生臟、亂、差現(xiàn)象，上課睡覺、講小話、看課外書、在教室插充電器現(xiàn)象等有了根本性的好轉(zhuǎn)；開展了兩次學(xué)風(fēng)競賽活動，現(xiàn)在每當(dāng)你走到教學(xué)樓前，你就會聽到學(xué)生的朗朗讀書聲，感受到學(xué)生緊張有序的學(xué)習(xí)氣氛；在秋季運動會中，所有教師和學(xué)生整體素質(zhì)表現(xiàn)良好；我們強化了教風(fēng)建設(shè)，落實了年級座班制；成功舉辦了元旦晚會；根據(jù)學(xué)校要求，分配了高考任務(wù)，擬定了高二階段備考措施，進行了周六義務(wù)培優(yōu)補差活動；召開了中老年教師座談會，舉辦了新進青年教師卡拉ok比賽；開展了學(xué)生文、理兩科及班級間藍球比賽活動；認(rèn)真組織了美術(shù)外出寫生和畫展活動等。5．密切聯(lián)系老師和學(xué)生，開展一系列有意義的活動本學(xué)期在年級組制定了具體的工作思路和管理措施的前提下，大力推行以人為本的人性化管理，在各校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，加強了同學(xué)校各部門的協(xié)作，在年級內(nèi)各辦公室均安排了一個負責(zé)人，深入實際，密切聯(lián)系老師和學(xué)生，注重溝通，強化理解，通過多種活動，加深情感交流，努力構(gòu)建一個團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上、和諧友愛的年級戰(zhàn)斗團體。4．推行年級簡報制根據(jù)目前學(xué)校實際，老師們的教育教學(xué)任務(wù)極重，年級組為了不耽擱老師的時間，為了讓老師們及時了解年級組各方面的管理措施及辦法，為了切實落實好“細管理”這一工作思路，年級組推行了“年級簡報制度”，把學(xué)期中各項安排和要求以簡報的形式及時印發(fā)給老師們并在校園網(wǎng)上公布。3．年級子項目管理各分管負責(zé)人均在其分管的子項目中制定了詳細的具體管理措施和實施辦法，如教風(fēng)管理評估細則；班級管理評估細則；班主任管理評估細則；班風(fēng)及學(xué)風(fēng)競賽評估細則等。2．加強理論學(xué)習(xí)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量在本學(xué)期，年級組各負責(zé)人及教師強調(diào)了加強理論知識學(xué)習(xí)，通過多種途經(jīng)了解管理信息并運用所學(xué)理論知識，聯(lián)系實際，多思考，多想點子，在年級組制定了工作思路較長時間持續(xù)不變的前提下，在具體工作中盡量做到了推陳出新，從而使教師和學(xué)生在常規(guī)工作和學(xué)習(xí)過程中能始終感受到一種精神、一種壓力、一種氛圍和一份愉悅。班主任教研組長何江濤：負責(zé)年級組班主任全面管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)及競賽、組織各班培優(yōu)補差及檢查記載、教師值日及督導(dǎo)、班主任評估、班主任思想工作、記載并發(fā)放加班津貼等。一．具體措施1．管理工作任務(wù)分配（由陳義杰副校長負責(zé)全面協(xié)調(diào)管理）年級主任周德輝：負責(zé)全面管理、教師全面評估，座班制、教案及作業(yè)批改檢查、教師思想工作、巡視教師授課情況、隨堂聽課、體育和音樂術(shù)科管理等。吸煙的學(xué)生很難轉(zhuǎn)化，且數(shù)量不少，男女皆有。對學(xué)校的某些制度，如手機管理、儀表制度、周末補課等不理解，抵觸。學(xué)生方面：對個別不學(xué)習(xí)的學(xué)生仍然缺乏有效方法激發(fā)其學(xué)習(xí)動力。教師方面：協(xié)作性有待進一步加強。后進生的轉(zhuǎn)化力度不夠，違紀(jì)學(xué)生處理措施要進一步加強和完善。（三）加強溝通，增進了解，爭取支持本學(xué)期我們在第二次階段考試后召開了高二年級家長會，增進了學(xué)校、教師與家長的了解，有效地增進了班主任與家長了解、信任，從而取得家長對級組工作的支持。在座談中，了解了學(xué)生的情況、要求，對教師的評價、建議，特別鼓勵這些年級的苗子，要樹信心、立大志、考重本，將來考好大學(xué)。召開了兩次階段考試的總結(jié)分析會，根據(jù)我年級學(xué)生的特點，在每次考后都堅持表彰先進學(xué)生與進步學(xué)生，讓學(xué)生們都感受到每個人在每次考試中都有機會。經(jīng)每月定期檢查，各位老師做好了培優(yōu)記錄，有的還記錄詳細。優(yōu)生不優(yōu)是年級之憂。上期重本恥辱猶在，高二不忘知恥后勇。(3).規(guī)范了作業(yè)的布置和晚自習(xí)管理，要求各當(dāng)堂老師，以守為主，嚴(yán)禁擠占學(xué)生自習(xí)時間，違反規(guī)定的及時上報了學(xué)校。本期借鑒了成都石室中學(xué)、雙流棠湖中學(xué)的經(jīng)驗，這學(xué)期大刀闊斧地進行了教學(xué)改革，采用小組式互動，全面提高了學(xué)生的思維深度廣度、運算解析能力、聽說讀寫能力、與他人合作的能力、探究問題的能力。各備課組要研究每節(jié)課的具體目標(biāo)和實現(xiàn)目標(biāo)的上課方法。丁莉萍負責(zé)數(shù)學(xué)組，李東亮負責(zé)英語組，王鴻杰負責(zé)物理組。教學(xué)上不斷的改進創(chuàng)新，努力提高教學(xué)質(zhì)量（1）、加強了對備課組的督查管理，在提高學(xué)科質(zhì)量上下足了功夫。（4）、關(guān)注了本班的弱科，并幫助教學(xué)困難的老師把學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提上去，做好了科任老師和學(xué)生的溝通橋梁。定期召開班科聯(lián)系會以及月考成績分析會（有過程、有記載）。各班均有不同程度的獎勵措施，促進了班級內(nèi)部的良性競爭。充分發(fā)揮值日班主任的作用，協(xié)助班主任做好本班常規(guī)檢查，學(xué)習(xí)督促等方面的工作，取得了不錯的效果，為今后的班級管理探索了新路。充分發(fā)揮了班主任在班級管理、德育教育、文化建設(shè)過程中的核心作用，明確責(zé)任與目標(biāo)，落實了任務(wù)與要求。加強了班主任隊伍建設(shè)，提高了班級管理水平。每月檢查各位老師的作業(yè)布置和作業(yè)批改情況，并做好相關(guān)記錄。本期年級組設(shè)立李東亮、王鴻杰老師為年級主任助理，協(xié)助年級主任工作，加大了督查管理力度。我們的各項工作都是緊緊圍繞這個核心。各班成立了安全檢查小組，隨時對教室、寢室等存在的安全問題及時匯總匯報學(xué)校相關(guān)部門，使之及時排除安全隱患。我們年級有660多名學(xué)生，又都是住校生。抓好安全教育。對經(jīng)常違紀(jì)、屢教不改的學(xué)生，我們配合班主任對其進行反復(fù)的、耐心的教育。加強學(xué)生的生活管理，特別是關(guān)心住校生的思想、生活情況，及時了解發(fā)現(xiàn)問題，配