語文版語文九下再別康橋(2)-文庫吧資料
2024-12-16 12:12本頁面
【正文】 好姿態(tài)，浸透出了詩人對(duì)康橋的歡喜和眷戀之情。 意象 天上： 云彩 星輝 地上 : 金柳 康橋 水中 : 青荇 水草 引導(dǎo)講解 了解作者 詩歌鑒賞 遷移拓展 詩歌吟誦 云彩 詩人在告別康橋時(shí)，避開送行的人們，而選擇這些獨(dú)特的意象云彩的自然景物，營造出了一種清新感，雖然難分難舍但也使離別也顯得自熱。 ? （ 2）韻腳分別是什么？ ?來，彩；娘，漾；搖，草；虹，夢；溯，歌；簫，橋；來，彩。 xiāo z224。n x236。 詩歌吟誦 詩歌鑒賞 作者簡介 遷移拓展 （一）自由朗讀 了解作者 詩歌鑒賞 遷移拓展 詩歌吟誦 朗讀指導(dǎo)：這首詩象一首小夜曲，讀的時(shí)候節(jié)奏要輕慢一點(diǎn)，語氣要舒緩、輕柔、低沉，并注意某些需重讀的字。 ?作品有 《 志摩的詩 》《 猛虎集 》《 翡冷翠的一夜 》《 云游集 》 等。 ?他是聞一多“三美”理論（音樂美、繪畫美、建筑美）的主要實(shí)踐者和發(fā)展者。 ? 體會(huì)詩歌所蘊(yùn)含的思想情感。再別康橋 康橋 劍橋大學(xué) 教學(xué)目標(biāo) ? 能夠準(zhǔn)確流暢、
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