【摘要】第11章幾何證明初步“直觀”可靠嗎?直觀是重要的,但它有時也會騙人.觀察下列圖形,回答問題:abcdabab線段a,b相等嗎?線段d與哪條線段在同一條直線上?紅色線圍成的圖形是正方形嗎?線段a,b相等嗎?1.精講點撥解:小亮的結(jié)論錯誤.
2024-12-06 02:36
【摘要】《為什么要證明》導學案主備：高建秀審核：劉序云孫美麗課本內(nèi)容P117-P118頁內(nèi)容課前準備圓規(guī)刻度尺學習目標通過本節(jié)課的學習讓學生明白由觀察，實驗，歸納和類比得到的命題僅僅是一種猜想，未必都是真命題，需要通過推理的方法加以證實。學習過
2024-11-27 23:46
【摘要】②a都是非負數(shù).1.形如（a≥0）的式子叫做二次根式．a(chǎn)①都是形如的式子，a其中a為整式或分式，a叫做被開方式．特點：)；0(0aa≥≥的算術(shù)平方根表示)0(，所以aaa≥);0()(2≥=aa
2024-12-06 02:35
【摘要】溫故知新極差，即極差＝最大數(shù)據(jù)－最小數(shù)據(jù)．x（x1－)x（x2－)x（x3－)……x（xn－)2222＋＋＋＋[]n1S2=在一組數(shù)據(jù)中，各數(shù)據(jù)與它們的平均數(shù)的差的平方的平均數(shù)，叫做這組數(shù)據(jù)的方差，通常用S2表示，即
2024-12-16 12:06
【摘要】證明（2）初中數(shù)學八年級下冊（蘇科版）、發(fā)現(xiàn)了有關(guān)平行線的那些結(jié)論?回顧與思考“同旁內(nèi)角互補,兩直線平行”的?“兩直線平行，同位角相等”可以證明那些結(jié)論？探索新知從基本事實“兩直線平行，同位角相等”出發(fā)，如何證明“兩直線平行，內(nèi)錯角相等”？，并根據(jù)圖形
2024-12-16 12:30
【摘要】初中數(shù)學八年級下冊（蘇科版）證明（1）?一個數(shù)學的結(jié)論的正確性是如何確認的？?其實數(shù)學家們早就遇到了這樣的問題，人類對數(shù)學命題進行證明的研究已有2021年的歷史了。公元前3世紀，古希臘數(shù)學家歐幾里得寫出了舉世聞名的巨著《原本》，在這本書中，他挑選了一些基本定義和基本事實作為證實其他命題的出發(fā)點，推導出400多條定理，
【摘要】“如果兩個角是對頂角，那么這兩個角相等”，這是對頂角的性質(zhì)，你能證明它的正確性嗎？問題導入學習目標、證明的概念；.重難點：幾何證明過程的步驟和書寫格式.命題有真命題與假命題之分基本事實有什么作用呢基本事實可以作
2025-01-02 00:27
【摘要】《幾何證明舉例》導學案（1）高柳初級中學主備:段紅梅審核：梁春永課本內(nèi)容：P130—131例1例2課前準備：直尺學習目標：1.會證明下列定理：SASASA2.能根據(jù)上述定理證明有關(guān)的命題3、養(yǎng)成善于思考，善于探究，善于推理，言必有據(jù)的好習慣一.自主預習課本P130——131的內(nèi)容
2024-11-27 18:40
【摘要】觀察以下由火柴棒擺成的圖形:議一議:(1)三個圖形都是平行四邊形嗎?(2)與圖1相比,圖2與圖3有什么共同特點?有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形。菱形的定義DABC菱形具有工整,勻稱,美觀等許多優(yōu)點,常被人們用在圖案設(shè)計上.圖片欣賞探索性質(zhì)
2024-12-08 05:26
【摘要】什么是幾何證明八年級上冊(1)什么是定義?(2)什么是命題?用來說明一個名詞含義的語句叫做定義.表示判斷的語句叫做命題.命題由可看做由題設(shè)(或條件)和結(jié)論兩部分組成.命題由哪兩部分組成?（3）怎么判斷一個命題為假命題？舉反例下列句子哪些是命題、哪些不是？并指出真假。（1
2025-06-21 13:21
【摘要】?每年的12月1日是世界艾滋日?1985年：我國發(fā)現(xiàn)首例艾滋病感染者?2021年底：我國累計報告艾滋病感染者已達約20萬例艾滋?。ˋIDS）我國有人體內(nèi)攜帶著該病的致病因子，每年有數(shù)十萬人死于與它相關(guān)的肝病。乙型肝炎（乙肝）
2024-12-08 11:02
【摘要】課首北師大?八年級《數(shù)學(下)》掌握分式的基本性質(zhì)；分解因式、約分.難點：重點：分式的基本性質(zhì)、約分；能判斷一個分式是否有意義，會求一個分式有意義的條件。能利用分式的基本性質(zhì)化簡分式.2、分數(shù)的基本性質(zhì)是什么？分數(shù)的分子與分母都乘以或除以
2024-12-08 08:24
【摘要】體驗新知老師給同學們變魔術(shù)圖形的中心對稱概念，能運用性質(zhì)解決問題，能認識和欣賞自然界與現(xiàn)實生活中的中心對稱圖案認識理解掌握學習目標閱讀課本第186—188頁內(nèi)容邊看、邊想、邊畫、邊記在①線段、②角、③等腰三角形、④等腰梯形、
2024-11-26 16:48
【摘要】第三節(jié)滑輪第十一章功與機械動手試試：利用一個滑輪、一根繩子和支架組裝起來，將重物(鉤碼)提升一定高度，你能想出幾種辦法？生活中的滑輪窗簾軌道上的滑輪起重機討論回答:哪個是定滑輪?哪個是動滑輪?為什么?探究一：定滑輪特點使用定滑輪時：是否省力?是否省距離?
2024-12-16 05:30
【摘要】（第四課時）解:相似.∵ADBC⊥,DA??CB??⊥ADB090????BDA∴∠=∠BB?∴∠=∠ABCCBA???∵⊿∽⊿∴∵∴解:解:小結(jié)相似三角形的性質(zhì)：作
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