20xx北京課改版數(shù)學(xué)八下156中心對稱圖形ppt課件1-文庫吧資料

【摘要】中心對稱一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這個的圖形叫做軸對稱圖形。一個圖形繞中心點旋轉(zhuǎn)一定的角度后能與自身重合，這個圖形叫做旋轉(zhuǎn)對稱圖形。等腰三角形（1）它們分別旋轉(zhuǎn)多少度后才和原圖形完全重合?90°180°270°60°120°180°240

2024-11-26 07:05

京教版八下166中心對稱圖形-文庫吧資料

【摘要】太極圖1010撲克牌撲克牌圖中的圖形有怎樣的特點呢？太極圖1010撲克牌撲克牌A1B1C1A2B2C2O做一做以風車的風輪為例，繞點Ｏ旋轉(zhuǎn)的風輪，使得Ａ１移動到Ａ２的位置。思考下面的問題：（１）旋轉(zhuǎn)后的風輪與原來位置上的風輪是否重合？（

2024-12-08 14:16

20xx青島版八下數(shù)學(xué)1122圖形的旋轉(zhuǎn)課件-文庫吧資料

【摘要】八年級下冊圖形的旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)的定義在平面內(nèi)，將一個圖形繞一個定點按某一個方向（逆時針或順時針方向）轉(zhuǎn)動一定的角度，這樣的變換叫做圖形的旋轉(zhuǎn)，這個定點叫做旋轉(zhuǎn)中心，這個角叫做旋轉(zhuǎn)角旋轉(zhuǎn)后圖形的位置是由旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向和旋轉(zhuǎn)角確定的。對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等；兩組對應(yīng)點分別與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角相等一個圖形和它經(jīng)過旋

2024-11-26 20:14

20xx青島版八下數(shù)學(xué)111圖形的平移課件-文庫吧資料

【摘要】圖形的平移學(xué)習(xí)目標，能辨別圖形變化是否是平移。2.通過觀察實例和動手操作，探索平移的基本性質(zhì)，能根據(jù)平移的性質(zhì)進行簡單的證明和計算。，學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光看待生活中的有關(guān)問題。ABC觀察游戲，形成概念A(yù)BC觀察游戲，形成概念A(yù)BC方向：向右平移觀察游戲，形

2024-11-26 16:48

20xx青島版八下數(shù)學(xué)112圖形的旋轉(zhuǎn)課件-文庫吧資料

【摘要】圖形的旋轉(zhuǎn)生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象?，感受數(shù)學(xué)中的旋轉(zhuǎn)美，培養(yǎng)善于發(fā)現(xiàn)美的意識。?，知道旋轉(zhuǎn)的三要素，了解旋轉(zhuǎn)的概念;探索并能簡單應(yīng)用旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)。?3.通過具體的動手操作感受旋轉(zhuǎn)過程中的不變量，能運用性質(zhì)進行簡單的旋轉(zhuǎn)作圖，養(yǎng)成敢于嘗試、細致認真、善于觀察的良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標思考

2024-11-26 16:48

20xx青島版八下數(shù)學(xué)1121圖形的旋轉(zhuǎn)課件-文庫吧資料

【摘要】八年級下冊圖形的旋轉(zhuǎn)感知生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，觀察并思考物體在旋轉(zhuǎn)過程中，形狀、大小、位置是否發(fā)生了變化？思考：什么是旋轉(zhuǎn)？旋轉(zhuǎn)后圖形的位置與什么有關(guān)？觀察與思考90度結(jié)論：旋轉(zhuǎn)后圖形的位置與（）有關(guān)90度觀察與思考。旋轉(zhuǎn)角旋轉(zhuǎn)中心在同一平面內(nèi)，將一個圖形繞一

2024-11-26 16:48

20xx青島版八下數(shù)學(xué)1112圖形的平移課件-文庫吧資料

【摘要】八年級下冊圖形的平移在平面內(nèi)，將一個圖形沿某一個方向移動一定的距離，圖形的這種變化叫做平移。平移只改變圖形的不改變圖形的_____。位置形狀和大小平移定義：平移性質(zhì)：一個圖形和它經(jīng)過平移所得的圖形中，一個圖形和它平移所得的圖形中，兩組對應(yīng)點的連線平行（或在同一條直線上）且相等;

2024-11-26 16:48

冀教版數(shù)學(xué)八下203中心對稱與中心對稱圖形同步測試題-文庫吧資料

【摘要】中心對稱與中心對稱圖形，直線12ll?，垂足為O，點A1與點A關(guān)于直線1l對稱，點A2與點A關(guān)于直線2l對稱。點A1與A2有怎樣的對稱關(guān)系？你能說明理由嗎？點撥：判別對稱性一定要根據(jù)定義進行，本題易漏掉A1、A2關(guān)于A1A2的垂直平分線對稱這一關(guān)系。

2024-12-11 07:14

京教版八下166中心對稱圖形之一-文庫吧資料

【摘要】例．如圖，已知：矩形ABCD和矩形關(guān)于A點對稱.求證：四邊形是菱形.名稱中心對稱圖形軸對稱圖形定義一般地，在同一平面內(nèi)，一個圖形繞某一個點旋轉(zhuǎn)180°，如果旋轉(zhuǎn)前、后的圖形相互重合，那么這個圖形叫做中心對

2024-12-04 21:03

浙教版八下中心對稱-文庫吧資料

【摘要】請觀察下面的圖形是不是我們以前學(xué)過的軸對稱圖形?若是請畫出它的對稱軸.欣賞圖片，尋找其共同點在實際生活中，不僅有折疊、還有旋轉(zhuǎn)，以上圖形旋轉(zhuǎn)180°后，都能轉(zhuǎn)到與它相對的位置上，并且與原來的圖互相重合。(1)把其中一個圖案繞點O旋轉(zhuǎn)180°,你有什么發(fā)現(xiàn)?重合重合觀察

2024-12-06 01:13

冀教版數(shù)學(xué)八下203中心對稱與中心對稱圖形第2課時-文庫吧資料

【摘要】冀教版八年級下冊數(shù)學(xué)中心對稱與中心對稱圖形教學(xué)設(shè)計第2課時教學(xué)設(shè)計思路：，設(shè)計為畫出線段和等邊三角形以它的中心為對稱中心的對稱圖形，這樣處理既鞏固了上節(jié)課的知識，同時引出中心對稱圖形的有關(guān)定義.，采用“操作—思考—總結(jié)—應(yīng)用”的探究思路，逐層推進，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.教學(xué)目標：A層：發(fā)現(xiàn)

2024-12-16 23:42

167;113旋轉(zhuǎn)對稱圖形和中心對稱圖形-文庫吧資料

【摘要】§教學(xué)目標：1．在探究旋轉(zhuǎn)對稱圖形和中心對稱圖形的概念過程中，感受從一般到特殊的研究問題方法．2．理解旋轉(zhuǎn)對稱圖形和中心對稱圖形的區(qū)別和聯(lián)系．3．感受旋轉(zhuǎn)對稱圖形和中心對稱圖形在生活中的應(yīng)用，體會數(shù)學(xué)的價值．教學(xué)重點和難點：探究旋轉(zhuǎn)對稱圖形和中心對稱圖形的概念形成過程．教學(xué)過程：教師活動學(xué)生活動教學(xué)設(shè)計意圖一、情景引入上節(jié)課學(xué)習(xí)了

2024-09-03 16:07

蘇科版數(shù)學(xué)八上32中心對稱與中心對稱圖形-文庫吧資料

【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級上冊（蘇科版）思考⑴軸對稱與軸對稱圖形有怎樣的聯(lián)系與區(qū)別?⑵比照軸對稱與軸對稱圖形的關(guān)系，你認為什么樣的圖形是中心對稱圖形？你對線段有哪些認識？ABADBC你對平行四邊形有哪些認識？把一個平面圖形繞某一點旋轉(zhuǎn)1800，如果它能夠與原來圖形重合,那么這個圖形叫做中心

2024-12-08 03:54

20xx北京課改版數(shù)學(xué)八下156中心對稱圖形練習(xí)題-文庫吧資料

【摘要】（）A、位置B、大小C、形狀D、性質(zhì)2、等邊三角形繞著它的三邊中線的交點旋轉(zhuǎn)至少______度，能夠與本身重合.3、下列命題中的真命題是()A、全等的兩個圖形是中心對稱圖形.B、關(guān)于中心對稱的兩個圖形全等.C、中心對稱圖形都是軸對稱圖形.D、軸對稱圖形都是中心對

2024-11-23 16:29

冀教版八下203中心對稱與中心對稱圖形2課時-文庫吧資料

【摘要】中心對稱與中心對稱圖形教學(xué)設(shè)計第1課時[教學(xué)設(shè)計思路：，設(shè)計為畫出已知圖形繞某一點旋轉(zhuǎn)180度的圖形，這樣處理一方面加強了中心對稱與旋轉(zhuǎn)的聯(lián)系，同時為后面的作圖環(huán)節(jié)打開基礎(chǔ).，先安排了判斷兩個圖形是否成中心對稱，之后是關(guān)于成中心對稱的兩個圖形的性質(zhì)的探究.這樣會導(dǎo)致學(xué)生在判斷兩個圖形是否成中心對稱的這一環(huán)節(jié)，無法進行深層次

2024-12-17 08:51

20xx青島版八下數(shù)學(xué)113圖形的中心對稱課件(編輯修改稿)

20xx青島版八下數(shù)學(xué)113圖形的中心對稱課件-wenkub.com

20xx青島版八下數(shù)學(xué)113圖形的中心對稱課件(已改無錯字)

20xx青島版八下數(shù)學(xué)113圖形的中心對稱課件-資料下載頁

20xx青島版八下數(shù)學(xué)113圖形的中心對稱課件(參考版)