【摘要】比和比例(第3課時(shí))一、教與學(xué)目標(biāo):1、會(huì)運(yùn)用連比的有關(guān)知識(shí),解決有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。2、通過(guò)自主學(xué)習(xí),讓學(xué)生經(jīng)經(jīng)歷探究的過(guò)程,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。二、教與學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):利用連比解決實(shí)際問(wèn)題。三、教與學(xué)方法:自主探究、合作交流。四、教與學(xué)過(guò)程:(一)情境導(dǎo)入:甲、乙、丙、三人合伙經(jīng)營(yíng)水果,去年年底按投資
2024-12-17 03:53
【摘要】課題:比與比例紅河中學(xué)主備人:孫希香學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解比的概念,會(huì)把比寫(xiě)成分式的形式。2、能利用比進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。學(xué)習(xí)重點(diǎn):了解比的概念,能利用比進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。學(xué)習(xí)難點(diǎn):了解比的概念,能利用比進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。學(xué)習(xí)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)回顧:1、計(jì)算:
2024-11-27 19:10
【摘要】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)張林制復(fù)習(xí)目標(biāo):,熟悉各部分的名稱(chēng),能夠準(zhǔn)確的讀寫(xiě)比,并且熟練求比值和化簡(jiǎn)比。2.進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用比的基本性質(zhì)及比例的性質(zhì)解決一些實(shí)際問(wèn)題。,提高自己在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。用心思考你最棒!比和比例知識(shí)概括比的意義:表示兩個(gè)數(shù)相除的關(guān)系。
2024-11-19 07:21
【摘要】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):(1)使大家進(jìn)一步掌握比和比例的意義、性質(zhì),能正確迅速地解比例、化簡(jiǎn)比和求比值。(2)進(jìn)一步理解比例尺的意義,能應(yīng)用比例尺的知識(shí)求出平面圖的比例尺以及根據(jù)比例尺求圖上距離和實(shí)際距離。:在復(fù)習(xí)活動(dòng)中讓大家體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活實(shí)際的密切聯(lián)系,培養(yǎng)大家的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí),激發(fā)大家成功學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和自信心和創(chuàng)新意識(shí),滲透事物間是相互聯(lián)系的辯
2024-11-19 00:38
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)馬郎小學(xué)陳偉人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第六單元比和比例比的意義:兩個(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比,“:”叫做比號(hào),讀作“比”。比號(hào)前面的數(shù)叫做比的前項(xiàng),比號(hào)后面的數(shù)叫做比的后項(xiàng)。比的后項(xiàng)不能為0,比的前項(xiàng)除以后項(xiàng)所得的商,叫做比值。比值既可以是整數(shù)
2024-11-29 01:51
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)·八年級(jí)·上冊(cè)(泰山版)泰山出版社出版等式的基本性質(zhì)(1)等式的兩邊都加上(或減去)同一個(gè)數(shù)或同一個(gè)式子,所得的結(jié)果仍是等式.(2)等式的兩邊都乘以(或除以)同一個(gè)數(shù)(除數(shù)不能為零),所得的結(jié)果仍是等式.若a=b,則a+c=b+c(或a-c=b-c)
2024-12-16 12:04
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解比例的概念?掌握比例的基本性質(zhì)?會(huì)利用比例的基本性質(zhì)解題交流與發(fā)現(xiàn)已知⊙O1半徑為r1,周長(zhǎng)為l1,面積為S1,⊙O2半徑為r2,周長(zhǎng)為l2,面積為S2.求l1:l2;S1:S2你有什么發(fā)現(xiàn)?l1:l2=r1:r2,S1:S2=
2025-01-05 02:00
【摘要】青島版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件臂長(zhǎng)比腿長(zhǎng)少24厘米腿長(zhǎng)比臂長(zhǎng)多24厘米臂長(zhǎng)相當(dāng)于腿長(zhǎng)的72/96,腿長(zhǎng)相當(dāng)于臂長(zhǎng)的96/72。相差關(guān)系倍數(shù)關(guān)系72:96比的前項(xiàng)比號(hào)比的后項(xiàng)還可以怎樣表示這兩個(gè)數(shù)量之間的關(guān)系?求趙凡的臂長(zhǎng)是腿長(zhǎng)的幾分之幾或者腿長(zhǎng)是臂長(zhǎng)的幾倍可以用“比”來(lái)表示
2024-12-12 21:40
【摘要】比和比例冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)總復(fù)習(xí)(一)誰(shuí)能用比的知識(shí)說(shuō)說(shuō)我們班男生人數(shù)(33人)、女生人數(shù)(38人)以及全班同學(xué)人數(shù)的情況??男生與女生人數(shù)的比是();女生與男生人數(shù)的比是();男生與全班人數(shù)的比是();女生與全班人數(shù)的比是()。引入33:3838:3333:
2024-12-06 23:19
【摘要】如何來(lái)解整式方程?有哪些步驟?1、去分母;2、去括號(hào);3、移項(xiàng);4、合并同類(lèi)項(xiàng);5、系數(shù)化為1100210181.5xx??例 解方程:解:方程兩邊同乘,得150+210=12x解這個(gè)一元一次方程,得x=30檢驗(yàn):把x=30代入原方程,左邊=右邊所以,x=30是原方程的
【摘要】八.比和比例239.“比”和“比值”這兩個(gè)概念有什么聯(lián)系和區(qū)別?在除法中,兩個(gè)數(shù)相除時(shí),就叫做兩個(gè)數(shù)的比。一般分為兩種情況:(1)比較同類(lèi)量的倍數(shù)關(guān)系,表示其中一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍或幾分之幾。例如:紅光小學(xué)有女教師40人,男教師12人。表示女教師與男教師人數(shù)的比是40∶12(或化簡(jiǎn)為10∶3),這也表示女教師人數(shù)是男教師人
2024-08-29 21:26
【摘要】專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)二1、一個(gè)三角形,三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)比是1︰2︰3,這個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角度數(shù)各是多少度?2、一種藥水是用藥和水按1︰100配成的。要用完500克水,需要多少藥?現(xiàn)有8克藥,最多能配制多少藥水?3、有一種合金是用鐵和銅制成的,鐵銅的重量比是7︰4,如果這塊合金重銅比鐵輕330克,那么鐵和銅
2024-12-13 10:00
【摘要】何老師2020年10月191、除法中商不變的性質(zhì)是什么?你能舉例說(shuō)明嗎?2、舉例說(shuō)明分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。3、比與除法、分?jǐn)?shù)有什么關(guān)系?同桌互相說(shuō)一說(shuō):課前準(zhǔn)備:我們學(xué)過(guò)除法中商不變的性質(zhì)和分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。聯(lián)系這兩個(gè)性質(zhì),你猜想比會(huì)有什么樣的規(guī)律?120厘米180厘米
2024-11-19 21:42
【摘要】(1)某校為學(xué)生定做校服,從全校學(xué)生中隨機(jī)抽取2名同學(xué),對(duì)1-5號(hào)校服進(jìn)行試穿,這些同學(xué)選用的型號(hào)分別是日期12345678910日最低氣溫-3-201-1-1-2-2-3-21,1,1,2,2,2,2,3,3,3,3,3,3,3,3,4,4,4,5,5(2)某
2024-12-16 09:59
【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)八上圖形的旋轉(zhuǎn)在平面內(nèi),將一個(gè)圖形繞一個(gè)定點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一定的角度,這樣的圖形運(yùn)動(dòng)叫做圖形的旋轉(zhuǎn).這個(gè)定點(diǎn)叫旋轉(zhuǎn)中心.旋轉(zhuǎn)的角度稱(chēng)為旋轉(zhuǎn)角.圖形的旋轉(zhuǎn)圖形的旋轉(zhuǎn)不改變圖形的形狀、大小,只改變圖形的位置.△ABC繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn),在這個(gè)過(guò)程中
2024-11-27 09:51