【正文】 想一想，在這兩年里，你的身體發(fā)生了那些變化，并記錄下來。在解決自身困惑的同時，為自己規(guī)劃健康的生活方式。認識并整理處于青春期的自己所面臨的困惑和遇到的問題。沒有了“保護罩”的保護，你會遇到那些問題呢？如何順利度過青春期呢？ 學生結合自身情況思考 吸引學生注意力，激發(fā)學生學習興趣提出探究主題：明確主題 明確主題指出探究過程中所要完成的主要任務和所要達到的目標。而我們?nèi)祟悘男『㈤L成大人，則必須要經(jīng)過青春期。教師需要收集并篩選大量的有關于青春期健康教育方面的資料，并精心設計網(wǎng)絡探究活動方案，在探究活動開展之前，教師需要先在校園網(wǎng)上建立一網(wǎng)頁，將活動方案和大量的學習材料進行上傳、鏈接，并需要提前向?qū)W生進行介紹，讓學生初步了解這種網(wǎng)絡探究的活動方式和活動過程。探索有效解決青春期煩惱與困惑的途徑和方法。規(guī)劃健康的生活方式，樹立健康的人生觀和積極向上的生活態(tài)度。借助網(wǎng)絡平臺，了解并學習青春期健康方面的相關知識。其實，孩子有自己獨立的見解，并敢于堅持，這意味著他們在走向成熟。少年朋友在身高上迅速接近成人，學校、家庭和社會向他們提出了更多的要求，他們自己意識到不是小孩，于是要求父母用對待成人的態(tài)度來對待他們，而這種成人感，其實只是他們對自身的一種成熟的看法，而做父母的此時最擔心的也正是孩子這種貌似成熟實則不成熟的現(xiàn)象，父母還會象對待孩子一樣地對待這些小大人，這樣，兩代人之間難免要產(chǎn)生分歧。如：自己和父母之間不再像以前那樣融洽了，頂撞父母的事逐漸多了，不少人在這里開始寫日記，對《日記》傾訴自己的感受，他們不允許任何人接近自己的日記。教學過程：活動一：引導學生回顧青春期的生理變化，進而引導學生回顧自身的心理發(fā)展過程，是否發(fā)現(xiàn)自己這幾年有了很大的變化。教后記：青春期的性生理和性心理變化，使少男少女的感情世界經(jīng)歷大起大落的巨變，充滿了希望、驚喜和平安?；顒尤河懻撊绾螌Υ孕睦淼拿葎?？有強烈的性騷動該怎么辦呢？了解性生理、性心理的知識，懂得性生理和性心理發(fā)展的必然性，減少好奇心。第三階段心理成熟階段。常以各種方式主動接近異性，并希望得到對方積極的反應。第二階段牛犢的意識階段，更加注意兩性之間的特殊感情和關系，尤其是對成年異性產(chǎn)生朦朧的愛戀，女意父，男意母（好奇心占主導地位）。教學過程：活動一：結合自身青春期變化及其從其他渠道獲得的知識，了解青春期生理上的最顯著特征，（性器官發(fā)育，第二性征出現(xiàn)）活動二：學生結合性器官發(fā)育，談談自己在心理方面的感受。女：嗓音高而尖，聲帶比男孩長，乳腺發(fā)育，骨盆寬大，臂部增寬變圓。它的出現(xiàn)是靠性器官分泌的性激素。性器官迅速發(fā)育：女：月經(jīng)；男：遺精。原因：神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)內(nèi)分泌,分泌大量的生長激素，促使骨骼尤其是下肢骨細胞分裂生長速度加快，同時骨骼、肌肉、內(nèi)臟器官的重量增加,故身高體重迅速增加?；顒佣簹w納總結青春期的年齡階段：1223歲。教學過程：活動一：回顧自己及周圍同學、朋友、兄弟姐妹若干年來的變化，并試圖了解產(chǎn)生該變化的原因。用崇高的理想，去描繪美好的人生藍圖； 以高尚的情操，來贏得甜蜜幸福的愛情。經(jīng)常沐浴，不洗盆浴，選擇清潔、柔軟、正規(guī)廠家生產(chǎn)的衛(wèi)生巾，勤換衛(wèi)生巾。②每天做做操，散散步，多呼吸新鮮空氣。第一次月經(jīng)稱為初潮，每個女性的月經(jīng)周期各不相同，初潮后月經(jīng)常不很規(guī)則，可能要半年、一年后才逐漸形成有規(guī)律的月經(jīng)周期 D：經(jīng)期的保健曉俐每次月經(jīng)來潮時總感到疲乏，劇烈運動后就更加難受，她感覺非常擔心，你能幫她談談在月經(jīng)來潮期間應注意些什么事項嗎？師答：任何能促進血液循環(huán)或使身體放松的方法，都將有助于改善痛經(jīng)的不適。月經(jīng)的形成及周期到了青春期，卵巢中的卵子開始發(fā)育成熟，并從卵巢內(nèi)排出，稱為“排卵”。這是一種正常的生理現(xiàn)象。平時常用溫水洗臉，使用中性潔膚品，多喝水，多吃蔬菜和水果，自然會減少粉刺。情景3：（錄像）小伶臉上長滿暗瘡，他非常煩惱，你能給他提供一些建議嗎？ 學生討論老師講解：長了粉刺以后要注意保持心情開朗、樂觀，因為粉刺會隨年齡增長而自動消失。一位女孩根據(jù)哪些可以觀察到的變化來判斷自己是否進入青春期呢？ 女孩子在青春期的第二性征 9至15歲：身體迅速長高10至13歲：乳房增大，臀部變大 10至14歲：陰毛和腋毛生長 11至17歲：月經(jīng)開始小結：同學們，第二性征的出現(xiàn)，是我們?nèi)祟愒谏L發(fā)育的過程中，不同階段出現(xiàn)的正常特征，不同的個體在發(fā)育中是有差異的，這都是正常的現(xiàn)象，當這些特征出現(xiàn)的時候，我們要正確的對待自己身體的變化，注意生活衛(wèi)生，避免病菌的侵害。學生會害羞，老師可從人的來歷，從亞當和夏娃，女媧補天神話故事引入，來緩解羞澀感，讓同學覺得身為女性是非常值得驕傲的。每個人都會經(jīng)歷青春期，要做好充分準備，將有助于青少年更健康地成長。我是不是得病了？你能幫幫我嗎？一位心煩的女孩其實這位同學根本不用擔心，老師反而要恭喜她，因為她已經(jīng)進入青春期了。輔導她們做好青春期的保健工作 教學對象：七（2）年級部分女生 教具準備：有關月經(jīng)形成的《小伶小俐》VCD錄象，歌曲《我不想長大》 教學流程：一、人的來歷（引入）歌曲引入，老師提問：同學們你們?yōu)槭裁床幌腴L大？ 今天老師就要和你們聊一個青春話題。清現(xiàn)在已經(jīng)回到了學校，學習成績依然名列前茅，但這次經(jīng)歷在她心中