【正文】 學(xué)質(zhì)量為核心，以提高教師素質(zhì)為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，從嚴(yán)、從實(shí)、從細(xì)。從領(lǐng)導(dǎo)到全體研訓(xùn)教師從轉(zhuǎn)變工作觀念入手，樹立新理念，堅(jiān)持以鄧小平理論和踐行“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本的教育理念，樹立服務(wù)意識(shí)，全局意識(shí)。同志們：縱觀本學(xué)期工作，在全體教職工的共同努力下，我們的成績(jī)是值得肯定的。二是學(xué)校的業(yè)務(wù)考核、考勤等規(guī)章制度有待進(jìn)一步健全完善。二、工作中存在的不足本學(xué)期工作收獲頗豐，在看到成績(jī)的同時(shí)，也清晰的看到我們的工作仍存在不足。辦公室充分發(fā)揮紐帶功能，熱情服務(wù)教學(xué)一線，完成了材料征訂、黨刊發(fā)放、黨費(fèi)收繳、材料撰寫以及試卷打印等工作，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供了有利保障。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，組織了女工體檢和全體在職及離退休教師健康檢查，關(guān)心患病職工，繼續(xù)為教職工上醫(yī)療險(xiǎn)、人身意外傷害險(xiǎn)及女工安康保險(xiǎn)，充分體現(xiàn)了師校這個(gè)大家庭的溫暖。工會(huì)工作熱情飽滿、細(xì)致入微。堅(jiān)持實(shí)行簽到、簽退查崗制，勞動(dòng)紀(jì)律的整治工作有成效，涌現(xiàn)出許多愛崗敬業(yè)，有的帶病工作，恪盡職守，有的早到晚歸等動(dòng)人事跡。學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)常抓不懈，黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用堅(jiān)定不移。本學(xué)期，干訓(xùn)部專任教師參加了全省干訓(xùn)教師“十二五”必修專題的培訓(xùn)，并組織全縣的小學(xué)校長(zhǎng)就《教育科學(xué)講座》、《教育法制基礎(chǔ)》、《學(xué)校管理理論與實(shí)踐》幾個(gè)專題進(jìn)行了校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)，聘請(qǐng)二小、四小兩位校長(zhǎng)將他們?cè)谌珖?guó)小學(xué)校長(zhǎng)骨干培訓(xùn)班中學(xué)到的新經(jīng)驗(yàn)結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為全縣的小學(xué)校長(zhǎng)和業(yè)務(wù)主任做專題報(bào)告，把最新的教育動(dòng)態(tài)信息、先進(jìn)的教學(xué)理念、成功的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)介紹給了全縣小學(xué)校長(zhǎng)與主任，促進(jìn)了新任校長(zhǎng)樹立正確的辦學(xué)思想和校長(zhǎng)履職能力的提升。初中、學(xué)前研訓(xùn)部根據(jù)學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)全縣中小學(xué)、幼兒園共971名縣級(jí)骨干教師進(jìn)行了為期8天的專題培訓(xùn)，收到了良好效果；小學(xué)研訓(xùn)部組織近三年來新上崗的105名青年教師召開了教師專業(yè)成長(zhǎng)報(bào)告會(huì)，為青年教師盡快走上專業(yè)化成長(zhǎng)道路起到了促進(jìn)作用；教育技術(shù)部從年初至今，進(jìn)行了教育技術(shù)能力初、中級(jí)培訓(xùn)達(dá)312 人次，并組織全縣中小學(xué)教師524人參加了初、中級(jí)教育技術(shù)能力考試，促進(jìn)了中小學(xué)教師教育技術(shù)能力的提升；教務(wù)處全體人員恪盡職守，有序地組織了2012013級(jí)專本科函授學(xué)員的暑期學(xué)歷培訓(xùn)及“十二五”期間縣級(jí)中小學(xué)骨干教師的培訓(xùn)工作。（三）師訓(xùn)工作有了新突破。初中研訓(xùn)部化學(xué)科的省級(jí)課題《義務(wù)教育均衡發(fā)展背景下的初中化學(xué)高效學(xué)習(xí)的實(shí)踐性研究》正在實(shí)施中；生物科《農(nóng)村初中信息技術(shù)與生物課堂教學(xué)整合》的應(yīng)用研究的省級(jí)課題已驗(yàn)收結(jié)題；物理科《建構(gòu)主義理論支撐下中學(xué)物理相異構(gòu)想的研究》省級(jí)課題在縣二中已協(xié)議申報(bào)立項(xiàng)；小學(xué)研訓(xùn)部完成了《小學(xué)綜合實(shí)踐評(píng)價(jià)研究》、《小學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)研究》兩項(xiàng)科研課題的結(jié)題工作；藝體部完成了由三高中、蒙初中承擔(dān)的兩項(xiàng)國(guó)家級(jí)科研課題結(jié)題工作；教育技術(shù)部完成了對(duì)蒙初中及羊角溝中心小學(xué)兩所實(shí)驗(yàn)校的科研課題結(jié)題工作。科研部在對(duì)全縣的科研工作進(jìn)行周密調(diào)研的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)和檢查了我縣5所備選基地校的材料及硬件設(shè)施，順利通過了省級(jí)基礎(chǔ)教育專項(xiàng)課題《農(nóng)村寄宿學(xué)校藝術(shù)化特色發(fā)展研究》的結(jié)題工作。本次大會(huì)，總結(jié)了過去教育教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，分析查找了教學(xué)與管理中存在的問題，更好地明確了下一步的工作方向。長(zhǎng)期以來，中小學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控工作一直是我校工作的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。學(xué)前研訓(xùn)部組織全縣幼兒園參加市學(xué)院組織的幼兒書畫大賽、教師玩教具制作及優(yōu)秀案例的評(píng)比活動(dòng)，取得了優(yōu)異的成績(jī)；教育技術(shù)部組織中小學(xué)生參加了第23屆全國(guó)青少年計(jì)算機(jī)表演賽，其中三位教師獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)；在學(xué)校的精心部署下，中小學(xué)各科研訓(xùn)員認(rèn)真組織本學(xué)科教師參加了喀左縣中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課工程大賽，現(xiàn)各科皆已完成了第一、二輪的比賽，下學(xué)期將完成第三輪做課比賽，總體看成績(jī)是客觀公正的，促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的不斷提升。為加快教師專業(yè)化成長(zhǎng)，我縣中小學(xué)各學(xué)科研訓(xùn)員歷時(shí)一學(xué)期時(shí)間，認(rèn)真指導(dǎo)培訓(xùn)并組織本學(xué)科教師參加了市教育局于2012年啟動(dòng)的中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課工程大賽，在2013年3月召開的大賽總結(jié)表彰會(huì)上，我縣共有121名中小學(xué)參賽教師分別被授予 “教學(xué)能手” “、學(xué)科帶頭人”、“教學(xué)新星”榮譽(yù)稱號(hào)；喀左縣三高中、四高中同時(shí)被評(píng)為先進(jìn)集體；第三初中獲農(nóng)村組三等獎(jiǎng)；小學(xué)教師代表隊(duì)取得了全市團(tuán)體第二名的優(yōu)異成績(jī)。每一次研討會(huì)的召開對(duì)所有參會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)及教師來說，都起到了啟迪心智、業(yè)務(wù)引領(lǐng)、水平提升的作用。其中初中研訓(xùn)部的數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、綜實(shí)五個(gè)學(xué)科分別在鎮(zhèn)內(nèi)幾所初中召開的研討會(huì)，推動(dòng)了初中課改的發(fā)展進(jìn)程；小學(xué)研訓(xùn)部數(shù)學(xué)、語文、科學(xué)、綜實(shí)學(xué)科分別針對(duì)自主學(xué)習(xí)、高效課堂及自主探究能力等主題組織的研討會(huì)，檢驗(yàn)了修訂版課標(biāo)在課堂的落實(shí)情況，總結(jié)了我縣近幾年來小學(xué)課改的階段性成果；藝體部的體育、美術(shù)學(xué)科在組織縣級(jí)研討會(huì)的同時(shí)，還組織中小學(xué)青年骨干教師參加了東三省的體育課堂教學(xué)研討會(huì)，讓我們的青年教師開闊了眼界；學(xué)前研訓(xùn)部就“如何實(shí)施幼兒園主題課”為主題召開的專題研討會(huì)，有效地解決了幼兒園主題課的實(shí)施策略問題；德育部成功組織了小學(xué)心理健康、思品學(xué)科的研討會(huì)，并組織各中小學(xué)開展了豐富多彩的班團(tuán)隊(duì)會(huì)活動(dòng)及團(tuán)隊(duì)干部演講比賽，激發(fā)了基層校團(tuán)隊(duì)干部、班主任及任課教師的工作熱情。特色鮮明，注重實(shí)效，召開縣級(jí)教學(xué)研討會(huì)。一分辛勞一分收獲。深入基層，廣泛調(diào)研，研訓(xùn)成績(jī)碩果累累?？傊?，圍繞把進(jìn)校建成教育研究中心、教師專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)中心、教育質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)中心、學(xué)校干部的培訓(xùn)中心這一中心任務(wù)，研究、探索深化各處室業(yè)務(wù)工作，規(guī)范與創(chuàng)新相結(jié)合，過程與結(jié)果想結(jié)合，不斷為房山教育發(fā)展提供支持是這半年的核心任務(wù)。向基層學(xué)校要吃要喝，同事之間鬧矛盾，影響惡劣的，限期調(diào)離；工作造成重大失誤，影響極壞的，限期調(diào)離。不能較好的完成本職工作，造成重大失誤的干部，不能再聘任。逐步合并相關(guān)崗位，調(diào)整人員工作崗位。（8）設(shè)立優(yōu)秀教職工獎(jiǎng)。嚴(yán)格規(guī)范各項(xiàng)活動(dòng)，創(chuàng)造性的開展老教協(xié)工作，積極組織校務(wù)公開和各類民主管理工作，開好教代會(huì)。（5）資料室解決好階段性服務(wù)任務(wù)重和人員緊的關(guān)系，管好、用好紅燭焰書店，全面保障資料服務(wù)，進(jìn)校各處室所用資料征管、采購(gòu)、領(lǐng)取一律由資料室管理。（3）教務(wù)處主要提升教育服務(wù)的內(nèi)容和質(zhì)量，規(guī)范人事項(xiàng)目管理，嚴(yán)格各種手續(xù)。保潔崗位要進(jìn)一步明確分工和質(zhì)量要求，確保進(jìn)校的校容校貌和形象。定期檢查電路、房 5 屋，及時(shí)主動(dòng)為教師服務(wù)。財(cái)產(chǎn)管理：建立嚴(yán)格的采購(gòu)審批、入庫(kù)登記、借用、報(bào)銷、歸還制度。伙房管理是惠及民生的基礎(chǔ)工作，安全衛(wèi)生、價(jià)格合理、出入庫(kù)等管理規(guī)范到位，服務(wù)質(zhì)量好。（2）總務(wù)處主要加大車輛、伙房、財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)、環(huán)境保潔、安保管理的力度。5．加強(qiáng)服務(wù)處室工人職員的管理。（2）在規(guī)范管理與體諒配合的基礎(chǔ)上，全力支持教研員用車。4．全力支持教研員的成長(zhǎng)與發(fā)展，努力搭建平臺(tái)。缺勤一天扣本人月結(jié)構(gòu)的1/22 第二，業(yè)務(wù)人員本人因病因事不能正常工作的要酌情減少結(jié)構(gòu)工資。（3）規(guī)范相關(guān)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)踏實(shí)工作。第四，出臺(tái)具體的評(píng)審方案。第三，教研員結(jié)合自己的本職工作，自行申報(bào)重點(diǎn)專題項(xiàng)目。第一，建立重點(diǎn)專題項(xiàng)目評(píng)審機(jī)構(gòu)。經(jīng)學(xué)校同意，處室內(nèi)安排承擔(dān)大型專項(xiàng)任務(wù)的按滿工作量計(jì)。學(xué)期初拿出書面計(jì)劃（時(shí)間可微調(diào)整）第三，每學(xué)期完成40節(jié)聽評(píng)課任務(wù)（課題、培訓(xùn)、指導(dǎo)任務(wù)）第四，視導(dǎo)、督導(dǎo)、檢查任務(wù)。正常工作量的主要指標(biāo)：第一，周一的例會(huì)學(xué)習(xí)。項(xiàng)目管理，任務(wù)驅(qū)動(dòng)適用于業(yè)務(wù)處室，也適用于每一個(gè)工作人員，更適用于教研員的工作，要不斷堅(jiān)持和完善，不斷細(xì)化管理辦法。高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)必須有精細(xì)的管理和一個(gè)優(yōu)秀班子的引領(lǐng)。黨、政、工都要結(jié)合部門特點(diǎn)，開展有針對(duì)性的宣傳教育活動(dòng)。已總結(jié)的十二個(gè)方面的文化，集中起來可以概括為以下幾個(gè)要點(diǎn)：一是和諧的人際關(guān)系；二是高尚的師德；三是精湛的服務(wù)藝術(shù)。著力加強(qiáng)業(yè)務(wù)處室教研員隊(duì)伍建設(shè)，打造領(lǐng)軍人物，推進(jìn)管理制度改革，鼓勵(lì)研訓(xùn)一體，鼓勵(lì)突出貢獻(xiàn)，發(fā)揮處室特點(diǎn)和個(gè)人優(yōu)勢(shì)，打造亮點(diǎn)。加強(qiáng)服務(wù)處室的管理，細(xì)化各崗位和環(huán)節(jié)的管理流程，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，在細(xì)節(jié)上體現(xiàn)服務(wù)態(tài)度和水平，調(diào)整相關(guān)崗位人員，建立可行的管理制度。發(fā)揮黨組織和黨員隊(duì)伍的模范作用，為黨旗增光，為奧運(yùn)添彩，為進(jìn)校發(fā)展出力。著力解決思想方法和行為方法的問題。黨、政、工及各處室建設(shè)都要緊緊抓住師德建設(shè)和政治思想工作的這一靈魂。四、具體措施：1．加強(qiáng)思想政治工作和師德建設(shè)。組建相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)組、管理組，研究考試的公平和公正的問題。逐步建立從小學(xué)至高三學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)量化追蹤分析系統(tǒng)，08年暑假前完成中學(xué)系統(tǒng)，規(guī)范系統(tǒng)管理，引進(jìn)專業(yè)人才。（3）逐步形成對(duì)學(xué)科教學(xué)階段性統(tǒng)考統(tǒng)測(cè)與隨機(jī)抽測(cè)相結(jié)合的評(píng)價(jià)體系。規(guī)范和確定教研、教科研、培訓(xùn)的具體量化要求。（1）強(qiáng)化過程性評(píng)價(jià)：建立和完善義務(wù)教育、高中階段教育課程改革評(píng)價(jià)與監(jiān)控小組，定期總結(jié)和交流。加強(qiáng)和規(guī)范各種證書的管理，以網(wǎng)絡(luò)電子管理為基本方式。加強(qiáng)干訓(xùn)的力量。2（8）充分利用市、區(qū)優(yōu)質(zhì)資源，特別是教育學(xué)院、基教研中心、教科所、首都高校等資源，為教師搭建平臺(tái)，開闊思路和眼界。有計(jì)劃的開展網(wǎng)上教研。學(xué)會(huì)主要提供學(xué)術(shù)交流、實(shí)踐的平臺(tái)，搞好學(xué)術(shù)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)、用、寫教育叢書，開好年會(huì)。可探討單周教研，雙周培訓(xùn)的時(shí)間分配方式。（6）抓好和鼓勵(lì)相關(guān)的專項(xiàng)培訓(xùn)，如“母機(jī)再造工程”，語文、數(shù)學(xué)脫產(chǎn)班等，拓展脫產(chǎn)培訓(xùn)的思路和形式，完善和改進(jìn)各種培訓(xùn)方式和繼續(xù)教育的方式。（5）各業(yè)務(wù)處室對(duì)教師培養(yǎng)工作要點(diǎn)面結(jié)合，關(guān)注和傾斜農(nóng)村校、山區(qū)校、薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科。（4）引領(lǐng)校本研訓(xùn)，以具有豐富個(gè)性的校本研訓(xùn)促進(jìn)教師素質(zhì)的提升。以專題（課題、主題）的形式，發(fā)揮教研、科研、培訓(xùn)部門的優(yōu)勢(shì)，把項(xiàng)目做大、做強(qiáng)、做出閃光點(diǎn)。堅(jiān)持邊總結(jié)，邊實(shí)施，邊提高的思路，把進(jìn)校首創(chuàng)的符合房山實(shí)際的學(xué)科工作室建設(shè)做出特色。語、數(shù)、英之外的其他學(xué)科進(jìn)行展示活動(dòng)。（1）以“賽”促發(fā)展，規(guī)范相應(yīng)的賽項(xiàng)，形成制度。引領(lǐng)校長(zhǎng)及學(xué)校干部的對(duì)新課程的理解和把握力度，逐步引領(lǐng)校長(zhǎng)管理由傳統(tǒng)的常規(guī)管理向課程管理轉(zhuǎn)變；鼓勵(lì)學(xué)校探索符合本校實(shí)際的課堂教學(xué)模式與策略的研究；深化教科研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和系統(tǒng)建設(shè)，健全各種教科研、培訓(xùn)、繼續(xù)教育的管理辦法。（5）有計(jì)劃，有重點(diǎn)的推進(jìn)地方課程的開發(fā)和校本課程的開發(fā)，形成特色，推出典型。發(fā)揮考試在推進(jìn)課改中的拉動(dòng)作用，穩(wěn)步提高各學(xué)段出口的教學(xué)質(zhì)量。（3）加強(qiáng)校本研究工作，建立督導(dǎo)評(píng)價(jià)和反饋機(jī)制，推出校本研究的典型。（2）推進(jìn)課堂質(zhì)量評(píng)價(jià)工作，課改的核心在課堂。（1）總結(jié)義務(wù)教學(xué)階段課改的經(jīng)驗(yàn)和問題，針對(duì)問題進(jìn)行有重點(diǎn)的研究與指導(dǎo)?？偟娜蝿?wù)是使進(jìn)校的文化進(jìn)一步內(nèi)化和提升，人文環(huán)境進(jìn)一步和諧，精神和師德進(jìn)一步升華，各層面的引領(lǐng)和指揮地位進(jìn)一步突顯。二、總的目標(biāo)和任務(wù)：以強(qiáng)有力的政治思想工作為先導(dǎo)，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)和良好的業(yè)績(jī)?yōu)楸本W運(yùn)會(huì)的成功舉行創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。內(nèi)部管理以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),深化管理改革，突出常規(guī)工作與結(jié)構(gòu)工資的結(jié)合，重點(diǎn)項(xiàng)目與獎(jiǎng)勵(lì)的結(jié)合。幼兒園教師崗位培訓(xùn)，時(shí)間：6月1920日；上交公帶民幫扶活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料；做好本學(xué)期的工作總結(jié)。地點(diǎn)：長(zhǎng)樂實(shí)幼；北鄉(xiāng)片開展片內(nèi)教研觀摩研討活動(dòng)，研討內(nèi)容以領(lǐng)域活動(dòng)為主，公民辦園各一節(jié)（地點(diǎn)：梅花中心園，時(shí)間：5月18日）；實(shí)驗(yàn)園的骨干教師送教到中心園活動(dòng)；學(xué)科中心組成員送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，并開展學(xué)科帶頭人、課改中心組成員專題研討；論文評(píng)選活動(dòng)，上交時(shí)間截止5月28日。四月：下基層園調(diào)研常規(guī)工作，加強(qiáng)常規(guī)工作的管理；城關(guān)片公帶民觀摩研討活動(dòng)，研討內(nèi)容以領(lǐng)域活動(dòng)為主，公民辦園各上一節(jié)（地點(diǎn)：初定營(yíng)前中心園，時(shí)間：4月15日）；帶全市幼教輔導(dǎo)員參加福州市組織的教研展示活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)園選一個(gè)活動(dòng)參加。2010225月份安排二月：制定本學(xué)期工作計(jì)劃；做好西南網(wǎng)大學(xué)前教育專業(yè)招生動(dòng)員工作。讓廣大幼兒教師在評(píng)比中展示自我、提練精華，在交流中相互學(xué)習(xí)、共同提高。五、開展各項(xiàng)比活動(dòng) 提升教育成效為廣大幼兒教師搭建平臺(tái)，展示教師的勞動(dòng)成果，提升教育成效。培訓(xùn)內(nèi)容做到貼近教師成長(zhǎng)需求，使之走向?qū)I(yè)化、科學(xué)化和有效化。四、實(shí)施多元培訓(xùn)，提高教師專業(yè)水平繼續(xù)堅(jiān)持“研訓(xùn)一體、訓(xùn)管結(jié)合”的原則開展培訓(xùn)工作，讓培訓(xùn)與讀書同行，讓培訓(xùn)與學(xué)習(xí)同行，讓培訓(xùn)與課堂同行，讓培訓(xùn)與研究同行。做好課題的申報(bào)立項(xiàng)等工作。本學(xué)期的課題申報(bào)要求圍繞“新課程理念下的幼兒園常規(guī)工作研究”為主題。加強(qiáng)對(duì)幼兒園的評(píng)估指導(dǎo)工作，本學(xué)期重點(diǎn)指導(dǎo)梅花中心園的評(píng)估工作。加強(qiáng)聯(lián)系園的指導(dǎo)，提升教師專業(yè)水平繼續(xù)抓好聯(lián)系園工作，有效推進(jìn)“園本培訓(xùn)”和“園本教研”工作。1要求各園從一日活動(dòng)的實(shí)際需求出發(fā)，每周定期開展園本研討活動(dòng)，每學(xué)期定期開展片內(nèi)教研觀摩研討活動(dòng)；園長(zhǎng)每周下班聽課不少于2節(jié)，每