解放路小學開展優(yōu)秀童謠傳唱活動總結共5則-文庫吧資料
2024-11-04 12:35本頁面
【正文】 國為題材，以及推廣的優(yōu)秀歌曲為內(nèi)容，時間：5分鐘以內(nèi)，以CD為伴奏形式參賽，學校評出一、二、三等獎。二、活動時間：2013年9月——2014年8月三、活動安排：（一）組織發(fā)動階段：2013年9月以《愛國歌曲大家唱》等部分優(yōu)秀歌曲及各地創(chuàng)編的童謠兒歌節(jié)目為學唱傳唱內(nèi)容，重點選定“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”、“感恩的心”、“感謝有你，老師”等歌曲傳唱，以舉行班級主題班會、利用集會、廣播推廣、歌詠比賽等多種形式，在各班級學生中廣泛開展推廣傳唱活動。三、有關要求第四篇：開展優(yōu)秀童謠傳唱活動計劃寧江一中開展“優(yōu)秀童謠傳唱”活動方案一、活動目的：為培養(yǎng)未成年人愛黨、愛國、愛社會主義的情感，積極培育未成年人心向黨、跟黨走的高尚情感和遠大志向，表達對黨的熱愛之情，豐富青少年的精神文化生活，促進他們健康發(fā)展、快樂生長，不斷深化未成年人思想道德建設。要充分發(fā)揮學校主陣地作用，把童謠傳唱與開展校園文化、課外活動結合起來。配合開展優(yōu)秀童謠傳唱活動，組織少年兒童認真閱讀童謠讀物、學唱優(yōu)秀童謠。第三篇：開展優(yōu)秀童謠傳唱活動實施方案包爾海鄉(xiāng)中心學校2016年開展優(yōu)秀童謠傳唱主題教育實施方案為充分發(fā)揮優(yōu)秀童謠愉悅身心、凈化心靈、啟迪心智的作用，增強廣大未成年人的愛黨愛國情感，豐富他們的精神文化生活，在中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯(lián)決定在開展優(yōu)秀童謠征集活動的基礎上，我校決定開展開展優(yōu)秀童謠傳唱活動，現(xiàn)將有關事項安排如下：一、活動目的運用多種形式宣傳推廣優(yōu)秀童謠，引導廣大少年兒童廣為傳唱，在傳唱活動中陶冶情操，健康快樂成長，做有道德的人。當然，本次參賽作品如果從專業(yè)水平和思想內(nèi)涵角度來看，是存在很大不足的。這里面既有暢想春天、敘寫生活的童言稚語，也有弘揚雷鋒精神、體現(xiàn)愛國愛家鄉(xiāng)情感的優(yōu)秀作品，每一篇童謠都是真摯的`、飽含情感的。童謠題材豐富，彰顯新時代中國特色。這次征文的數(shù)量也是我校歷次征文中的是最多的一次。這次童謠征集得到了社會各階層的廣泛關注，形式多樣，題材豐富，生活氣息濃厚，在學生中掀起了一股“童謠熱”，是一次貼近兒童需求、貼近群眾生活的文化大餐。根據(jù)活動方案，各班對學生上交作品進行初審后，再由德育處進行初評審核，精選至少30余篇上報旗文明辦。三、層層把關，確保質(zhì)量，活動效果顯著本次征集活動，是加強和改進未成年人思想道德建設的一次綜合性實踐教育活動，搭建了教師和學生們共同創(chuàng)作、共同交流的平臺。班級里開展誦童謠，讓童謠的音韻美、文字美、意境美、韻律美把學生陶醉，把校園唱響。做好圖書閱覽室的開放工作，增加班級閱讀次數(shù)，為學生推薦優(yōu)秀童謠查閱書目，開展“讀童謠互動交流”。二、精心組織，廣泛參與，活動精彩紛呈我校開展此次“童謠大賽”，不僅僅是應付上級要求，選幾篇童謠作品，而是以此為契機，打造一個師生展示文學修養(yǎng)的平臺，一次師生綜合性素養(yǎng)提升的大課堂。1 、3月初，向全體師生發(fā)起優(yōu)秀童謠征集活動倡議，調(diào)動了全校師生廣泛參與童謠創(chuàng)作的熱情。隨著精選作品的展示和上報，這次規(guī)?？涨暗耐{創(chuàng)作活動圓滿地畫上了句號，我校上報精選作品31篇。我們會重視每一次教育契機，讓二實小的孩子走的更高、更好，讓學校發(fā)展更快、更遠。這些題材多樣、別具匠心、童趣盎然的的童謠讓人有耳目一新的感覺，也帶給我們多重角度看學生的新思路。3童謠題材豐富，彰顯新時代中國特色總觀這次收到的征文，題材十分豐富。2作品數(shù)量眾多，創(chuàng)歷次征文之最這次征文的數(shù)量也是我校歷次征文中的是最多的一次。通過本次
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