【正文】 的信念，多少人贊美你，崇拜你，甚至要將自己的生命溶于你的身體，幻想著與你合二為一。海，你的美麗不是人間的語言所能描繪，你的寬廣不是世俗的人們所能體會(huì)，你的仁慈不是萬能的上帝所能模仿。大海就是大海，追求的是自我的性格，而不是人們心中期望的模式。醒來吧!既然受傷的白鴿又已經(jīng)飛起，人們讓我一起擁抱和平!文題：以“面對”為題作文，字?jǐn)?shù)800字以上。我們且不去評價(jià)其正義與邪惡，至少這不是該他們?nèi)プ龅氖虑?。過后的媒體上對這些英雄行為大多是歌頌。我還看過一個(gè)反映二戰(zhàn)的電影，主人公年僅十二歲的小伊萬竟然拒絕接受上級的命令而重返校園。說兩個(gè)故事。正因此，作者在這篇作文里就有了更多的美好祈愿。發(fā)展才是硬道理，穩(wěn)定壓倒一切。在考場作文中需要這樣的直奔主題，通過對人類文明史的回顧，體現(xiàn)了戰(zhàn)爭與和平的主旋律。我甚至有些被自己感動(dòng)了。那么，請還給孩子們一片完整的星空吧，這個(gè)高度發(fā)達(dá)的信息社會(huì)可以創(chuàng)造一切最尖端的技術(shù)成果，卻無法留給孩子們一個(gè)原始的、純潔的夢想?？嚯y的故事激發(fā)著人們?yōu)榭嚯y者奉獻(xiàn)，也告誡著人們幸福的珍貴與脆弱?！彼业氖牵钡娜藗儚牟辉艞夁^抗?fàn)帲涸S多人毅然前往戰(zhàn)地的難民營，成為為難民服務(wù)的志愿者。血跡斑斑的勛章，并不是一個(gè)英雄所需榮譽(yù)的真正歸屬。終于，美國人也像中東居民一樣，學(xué)習(xí)著與恐怖共眠大胡子拉登的詛咒應(yīng)驗(yàn)了。在克什米爾，在阿富汗，在中東，在黑非洲，孩子們在宗教沖突、民族矛盾和資源爭奪中顛沛流離，過早地承擔(dān)起失去親人的痛楚。注視著她的眼睛，靈魂深處齷齪的罪惡忽然顯得這般痛楚。也許，你也對阿富汗少女那雙令人震驚、透人心魄的眼睛無法釋懷吧。戰(zhàn)爭像一場邪惡的大火，蔓延著燒毀了無數(shù)孩子眼中和心中的那片純凈而幸福的星空。似乎是受了一個(gè)亙古預(yù)言的詛咒，戰(zhàn)爭理所當(dāng)然地成為人類進(jìn)化的一個(gè)重要組成部分。和平”為題作文，體裁不限，題目自擬。結(jié)尾流露出的那種無可奈何仿佛讓人看到，學(xué)生們表面的活潑爛漫其實(shí)掩蓋著的是一顆沉郁的心。但是考試這無形的影子畢竟無法擺脫掉。作者以自己的一次親身經(jīng)歷作為突破口，來探尋學(xué)生的內(nèi)心世界，說明了考試在學(xué)生們心目中的重要位置。由于現(xiàn)實(shí)和幻想的矛盾反差，學(xué)生難免有一種失落感?，F(xiàn)實(shí)的狀況一時(shí)無法改變，但你無法控制學(xué)生們生發(fā)種種聯(lián)想。這篇作文展現(xiàn)了作者一定的價(jià)值取向，字里行間讓人呼吸到了一絲真實(shí)的氣息。點(diǎn)評：就依作文的體例來說，較之以往有了一些新的變化。思來想去，離我們最近的就是上學(xué)讀書，而讀書就要考試，試考得好不好關(guān)系到自己今后的前程和命運(yùn)，因此考試成了學(xué)生最關(guān)注的問題。是考試束縛了我們，若沒有考試??不!不會(huì)沒有考試，因?yàn)楦鼑?yán)峻的考題已在前方向我們揮手。而學(xué)習(xí)的好壞只有一種辦法可以衡量，那就是考試。可憐的是他們?yōu)槭裁纯偘炎约菏`在課本與參考書之間，或許是他們學(xué)會(huì)了苦中尋樂。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我這一邊看小說的人口數(shù)量除我以外幾乎是零，而那一邊你擠進(jìn)去了就甭想出來?！薄皣?，你看看這本怎么樣?”“不行，太貴了，而且整本書幾乎一半都是參考答案，題太少了!”原來他們也是和我年齡差不多的中學(xué)生。“來，買這本吧，聽說這種輔導(dǎo)書現(xiàn)在很實(shí)用。我也顧不了那么多，既然來了就不能白來，便徑直朝那排中外小說的書架去了。但如果說萬一考試被取消后，這個(gè)世界將會(huì)變成什么樣的呢?今年暑假的一天下午，天氣燥熱得很，閑來無事，來到家門口附近的小書店，一方面是想去那看看最近又出了什么新書，另一方面也是想去那兒涼快涼快。因?yàn)橹挥锌荚嚥攀亲罟降?。假如沒有考試如果這世界上真的會(huì)沒有考試的話，那無疑對學(xué)子們是一種解放，一種徹底的解脫。理順的敘說應(yīng)該是：生活中沒有完美——既如此，我們要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)拿髦堑姆艞?。但論述線索不夠清晰，有些地方論據(jù)和論理顯得脫節(jié)。果斷地放棄一些不該投入精力的事情，是明智的選擇。學(xué)會(huì)放棄，有時(shí)候確實(shí)很重要。夢幻世界，我們無法實(shí)現(xiàn)；生活垃圾，需要我們丟棄。人生短暫，我們的目標(biāo)是追求有所希冀的美。你不會(huì)由于放棄一些無法實(shí)現(xiàn)的夢想而成為一個(gè)不合格的人，也不會(huì)因?yàn)閬G棄生活垃圾而倍受世人指責(zé)。也許正是因?yàn)槭ィ艜?huì)有得到。然而，接下來它作為一個(gè)完整的圓，滾動(dòng)得太快了，錯(cuò)過了各種花開花落的欣賞，沒有了小蟲子風(fēng)趣的故事，沒有了沿途無限的風(fēng)光。由于它是不完整的，因而滾動(dòng)得非常慢，從而領(lǐng)略了沿途美麗的風(fēng)景，它邊滾動(dòng)邊和蟲子們聊天，充分地感受陽光的溫暖。人的生命是非常有限的，如果你在一生中沒有勇氣去經(jīng)常地、果斷地放棄一些不該投入精力的事情，什么都渴望得到，結(jié)果只能讓你自己失望。文題：談你對“放棄”的理解，題目自擬。文明在繁衍延續(xù)的過程中，難免有一些東西遺失了，日積月累，人類便連這暖瓶也不認(rèn)識了，甚至還各執(zhí)一詞地爭論不休。其中的爭執(zhí)，有一種輕喜劇的味道。當(dāng)然，在未來的某一天，人類會(huì)對自己的歷史不甚了解，以至于出現(xiàn)文中對暖瓶生發(fā)出的種種猜測和臆想的事情，可以說啼笑皆非。但是有一點(diǎn)，不管暖瓶以后如何如何，至少在現(xiàn)在這個(gè)世紀(jì)里，它還是個(gè)不起眼的暖瓶。可這事要是發(fā)生在未來，比這影響更大也說不定，挖出個(gè)花盆都說是雷達(dá)。第二天，他們都在電視上發(fā)表了自己的意見，各個(gè)講的頭頭是道，堅(jiān)持自己的意見，好長時(shí)間相持不下。一說起音樂，音樂大師是滔滔不絕講個(gè)沒完。音樂大師帶著一堆資料，慌慌張張來到博物館。經(jīng)過他認(rèn)真的調(diào)查研究，認(rèn)為此物是一種早期的空調(diào)，而且是環(huán)保無污染型的。而且軍事家還大加贊美當(dāng)時(shí)的軍事發(fā)達(dá)。此消息剛一傳開，立即引來各界知名人士。工地負(fù)責(zé)人立即將此暖瓶送到歷史博物館。文題：以“暢想”為題作文。大量的史料擺放進(jìn)去，讓人看不出為什么要這樣擺，為什么擺此不擺彼。再次是上述二點(diǎn)能夠得到很好的發(fā)散，是基于作者比較豐富的歷史知識和較好的語文基礎(chǔ)知識的，包括各種修辭方法的成功運(yùn)用。首先文章緊扣文題，如數(shù)家珍般地展示了我國這個(gè)千年國度中件件瑰寶，從歷史的角度歌頌了祖國，這是對“千年”的準(zhǔn)確理解和把握。我期待著!點(diǎn)評：如果我是評卷老師，這是一篇考場作文，我會(huì)毫不吝嗇地給出中上的分?jǐn)?shù)。還有，古代的四大發(fā)明，無數(shù)鴻篇巨著，無數(shù)可歌可泣的史實(shí)??我稚嫩的筆觸采擷到的只是大海的水滴，但我在千年國度厚重歷史的徜徉中有所收獲，我慶幸。一個(gè)杜甫，大筆一揮，書寫出多少民間哀怨；一個(gè)太白，“繡口一吐，便是半個(gè)盛唐”。我明白了智慧是人類最鋒利、最有價(jià)值的武器。漸漸地，風(fēng)吹走了濃霧，只剩下只只草船滿載著支支利箭遠(yuǎn)去。走著走著，我來到了一個(gè)濃霧迷漫的江邊，剎時(shí)間，江面上傳來驚天動(dòng)地的吶喊聲，震耳欲聾的鼓噪聲。人們都為項(xiàng)羽的優(yōu)柔寡斷感到惋惜，我例外。歷史再一次讓我的心靈成長，我明白了君臨天下的帝王的所謂“英名”與“罵名”其實(shí)是一對孿生兄弟，它們是相互依存，相互反襯的?；谶@一點(diǎn)，善良的人們對秦王贏政總是充滿了敬畏，甚至好感。時(shí)勢塑造著英雄，“英雄”們用他們的神來之筆書寫著歷史。是的，這是一個(gè)詩的國度，處處充滿了詩一般的生活氣息；這是一個(gè)災(zāi)難深重的國度，無數(shù)仁人志士用太多的血淚點(diǎn)綴了她的辛酸；這是一個(gè)優(yōu)秀的國度，輝煌的歷史讓世人為之崇敬；這是一個(gè)千年的國度，衰與興、辱與榮、敗與成，糾合著，交織著，構(gòu)成了一個(gè)民族不屈不撓的精神，積淀成了這個(gè)國度厚重燦爛的歷史。千年國度面對老師出的這個(gè)題目，我年輕稚嫩的心忽然生出少有的肅穆。中考實(shí)際并不是很難的，只要用平常的心態(tài)、冷靜的頭腦去對待就行了。他們其中有幾個(gè)寫的比較“另類”，可分?jǐn)?shù)出來后，他們卻比我少得4分。而文中的事確是我所親身經(jīng)歷的。議論吧?這是老師最忌諱的體裁，說我們論述觀點(diǎn)不夠有力度。我不是一個(gè)細(xì)膩的人但當(dāng)我面對那張中考作文紙時(shí)，仔細(xì)的想了又想，這次中考作文出得比較寬泛，我若寫前者(《誰動(dòng)了我的奶酪》)，不是寫成寓言，就是寫成議論。緊扣題意、內(nèi)容充實(shí)、有真情實(shí)感的文章一定是優(yōu)秀的考場作文。這是一篇緊扣題意的考場高分作文，得分49分(滿分50分)。其實(shí)，好的作品(包括作文)并不是故事的本身，而是要看你怎樣去寫故事。篇末再次點(diǎn)題，讓主題得以深化。這一段還可以寫得更簡練一些。剛起筆就懸念突起，事件一波三折；“我”的心理描寫較為傳神。暮色籠罩下的雨天，坑坑洼洼的路，到處是積水，為事件的發(fā)展埋下伏筆?！比伺c人之間那份至真至純的愛呀，足以溫暖北國的寒風(fēng)；足以攔腰截?cái)辔《氲奶┥剑蛔阋渣c(diǎn)燃奧林匹克山上的圣火；足以喚醒沉睡百年的老樹再次迎春。雨還沒有停，我望著漆黑的窗外，聆聽雨聲?！皡巧闭f：“真巧，我昨天新買的毛巾，還沒用，不臟，你擦擦臉吧!”說著，把鮮粉色的毛巾遞向我那滴泥水的手??不一會(huì)兒，媽媽過來把我接回家去了?！跋热ノ壹野?，給你爸媽打電話來接你吧?！八さ貌惠p，走不了路了。這不，門也沒進(jìn)就來搬了，這姑娘是不是以為我是壞人呀!一個(gè)勁兒緊走，我就不敢快走，怕嚇著她，沒料她竟摔了。她看見了那個(gè)跟蹤我的人，說道：“我說老左大兄弟，這大雨天你怎么出來了?崴的腳好了嗎?都怪我，才想起來移走這幾塊料石，沒想真有人被它絆倒了，姑娘，快起來，沒事吧?”說著她扶起了我，那老左大兄弟這時(shí)已走到我身邊，說：“吳嫂，我剛?cè)メt(yī)院復(fù)檢回來，本來都走到家門口的，可這位姑娘向這邊走，一下子提醒了我：這里有幾塊大料石。她打著一把黑傘，看見我這副樣子，一拍大腿“哎喲!”一聲走向我。而我也做好了與他決一死戰(zhàn)的準(zhǔn)備。就在我第四次回頭時(shí)，感覺腳下一絆，向前趴去，傘被我扔出去老遠(yuǎn)，整個(gè)前身——衣服、褲子，全部泡在了泥水里，拄著地的手也被石子硌得生痛。越怕越想，越想越怕。我的心一緊，完了，碰上壞人了。拐過了一個(gè)胡同的我回頭一看，那人沒跟上來，我長吁了一口氣。從胡同里繞的確近多了，可這路也更加難走：坑坑洼洼，到處都有積水，我不得不放慢了步子。我一手拎著被雨水濺濕的褲角，一手努力把持著一把大傘，嘴里嘟囔著：“鬼天氣，等我從大路走到家，不澆個(gè)透心涼才怪呢!對!抄近路，穿平房區(qū)回去!”主意已定，我身子一拐進(jìn)了胡同。與虹爭鋒大雨過后，那一道天邊的彩虹是我的最愛，我以為勝過彩虹的，就是人與人之間真誠、無私的愛。(若達(dá)到此項(xiàng)要求，評卷時(shí)可另加2分)，字?jǐn)?shù)不少于600字。，生活中的美景隨處可見：校園中尋求知識是一道富有詩意的美景；家庭中感受親情，是一道充滿溫馨的美景；社會(huì)中奉獻(xiàn)真愛，是一道多彩多姿的美景??請結(jié)合您的生活實(shí)際，選擇感受最深的某方面，以“美景”為話題，寫一篇內(nèi)容具體有真情實(shí)感的作文。而且，作者靈活運(yùn)用排比等修辭手法，深刻透徹地思考分析，讓文章顯得更有力度。考場作文首先要符合要求，你文章寫得再好，但不符合要求，走題走得老遠(yuǎn)，這不算是好的考場作文?！边@是畫龍點(diǎn)睛之筆。進(jìn)一步論證，為提出文章的總論點(diǎn)過渡。這一個(gè)故事作為論據(jù)還不是很好。從上面文字中提煉出自己的觀點(diǎn)。點(diǎn)評用排比的形式，列舉生活中轉(zhuǎn)瞬即逝的現(xiàn)象。那么，現(xiàn)在說吧!它是一個(gè)機(jī)會(huì)，錯(cuò)過了，會(huì)后悔的。也許是因?yàn)橹袊撕屯鈬耸艿奈幕逃?，以及生活的環(huán)境不同，所以中國人都很含蓄，沒有誰有膽量對著自己的父母說一句：“我愛您。他流淚喊出了最后一句話：“媽媽，我愛您，您要多保重!”我想，即使是最冷酷的人也會(huì)動(dòng)容?！蹦握f：“沒錯(cuò)，只有一夜之隔，但是，你若在這一夜死去了呢?”是的，如果你因?yàn)闆]有去做一件事，在不經(jīng)意之中錯(cuò)過它，你會(huì)不會(huì)后悔?從小的時(shí)候開始，對待每一次考試，我們都會(huì)盡自己最大的努力把它完成好；大一點(diǎn)以后，當(dāng)我們在這個(gè)充滿競爭的社會(huì)中去努力爭取一席之地時(shí)，我們是否想到對于這些事情，為什么那樣努力?因?yàn)?，我們都明白，要把握住機(jī)會(huì)，因?yàn)槲覀儾辉敢夂蠡?，我們不要。有些人，你認(rèn)為明天還可以見到；有些事，你認(rèn)為明天還可以完成；有些話，你認(rèn)為明天再說也不晚，但當(dāng)你轉(zhuǎn)身的那一瞬間，也許它們就永遠(yuǎn)的消逝了。畢竟，中考只是一個(gè)過程，目的是讓我們學(xué)會(huì)成長?；叵肫鹑ツ暌荒甑纳?，我深信一分耕耘一分收獲。沒有任何的興趣可言，當(dāng)你面對一摞一摞的卷子，腦子里不再會(huì)有什么幻想——空白，甚至絕望。365天的礪練，把我從里到外都改變了。我原以為中考不會(huì)太難，所以初三以前沒有太上心?？傮w基調(diào)還是昂揚(yáng)的，我力求表現(xiàn)的是一個(gè)女孩的心靈自助過程。傅志宏 創(chuàng)作談：《我終于戰(zhàn)勝了自卑》寫的是一件真事，我當(dāng)時(shí)的心態(tài)也處于低谷的時(shí)期，文章主體把握在“戰(zhàn)勝”上，經(jīng)歷的更是一段心路歷程。如果寫得再充實(shí)一點(diǎn)，文章會(huì)更好。能在考場寫出這樣的文章，也可見作者有一定的寫作功底的。本文倒不是寫出多少新意，但文章很能緊扣題意，內(nèi)容充實(shí)，感情真切?？傇u：應(yīng)該說，《我終于戰(zhàn)勝了自卑》是一個(gè)老題材題目了。好在你戰(zhàn)勝了自卑。其實(shí)J對“我”一直很佩服，“我”在她的眼里很優(yōu)秀。還可以寫得再具體一些。在矛盾(心理自卑)的情況下，引出故事——“我”沒有準(zhǔn)備就參加了藝術(shù)節(jié)的鋼琴演出。開篇用平實(shí)的語言介紹鄰班女孩J在“我”心中的形象。點(diǎn)評自卑：輕視自己，認(rèn)為自己不如別人。也許J一直都對我很好吧，或許我的自卑看高了她?無論如何，當(dāng)我調(diào)整了自己，再和J擦肩而過的時(shí)候，她眼中的傲慢蕩然無存，我甚至感受到了她的真誠和可愛。當(dāng)鮮花掌聲給予我的瞬間，我猛然感受到自己的