【正文】 韌性的反抗。懷著崇敬的心情，呼喚那個(gè)偉大的名字。這邊，我感慨萬(wàn)分；那邊他眺望東方，興奮不已。如今的中國(guó)已發(fā)生了翻天覆地的變化，到處是生機(jī)勃勃的景象。耳畔響起的是那熟悉的聲音：世上本沒(méi)有路，走的人多了，也就成了路。中國(guó)發(fā)展只有靠自己，你們年輕人要努力奮斗啊!第一次那么真切地感受熟悉。時(shí)空遙遠(yuǎn)的距離仿佛已縮成一點(diǎn)，他站在我面前，削瘦的臉過(guò)度疲勞而凹陷的眼，然而他的眸子卻是那樣炯炯有神，他說(shuō)他就是魯迅。我笑了：“您是為了圓夢(mèng)而來(lái)嗎?”“不!我是為了追夢(mèng)，你的身上有我的秉性，總是爭(zhēng)做最早，最好，我希望你能把中國(guó)的未來(lái)建設(shè)得更加美好?！薄澳鷮?duì)我有信心嗎?”“有!”“為什么?”“因?yàn)槲覀兏糁鴷r(shí)空，彼此卻仍舊熟悉?！彼谀沁叄以谶@邊距離遙遠(yuǎn)卻不陌生；而有的人，天天見(jiàn)面，甚至一起學(xué)習(xí)、工作，有時(shí)或許還是好朋友，可散了就淡了，根本談不上熟悉。我相信是他的偉大，或者說(shuō)是解讀他的偉大，讓我明白了熟悉的含義：熟悉并不只是感性地單單呈現(xiàn)于時(shí)間，而往往理性地駐足于空間。只有志同道合的兩個(gè)人，真正了解對(duì)方的朋友，才談得上熟悉。魯迅，這個(gè)偉大的名字，就這樣深刻地烙在我的心上。盡管他已去了另一個(gè)世界。我們也不曾真正見(jiàn)過(guò)面，但我相信我熟悉他。因?yàn)槲叶木?，也必將像他一樣，用我的精神，我的力量?lái)創(chuàng)造未來(lái)中國(guó)的奇跡!點(diǎn)評(píng)：作文題目是寫一個(gè)你熟悉的人，這倒是不復(fù)雜，也是同學(xué)們熟悉的老題目。問(wèn)題是命題人提出了一個(gè)附加條件：要采用先抑后揚(yáng)的方法。這既是一個(gè)要求，也是一個(gè)難點(diǎn)。要求是必須做到的，難點(diǎn)就要突破。如果平時(shí)練習(xí)的時(shí)候有過(guò)這方面的準(zhǔn)備，問(wèn)題不會(huì)太大。如果沒(méi)有，這就是一個(gè)考驗(yàn)了，很可能被打亂了陣腳，情急之下不知所措。熟悉的人，這個(gè)題目大家可能都做過(guò)，但對(duì)先抑后揚(yáng)的方法卻不一定有足夠的關(guān)注。這個(gè)題目提示我們，備考時(shí)還是全面細(xì)致些好。這篇文章《熟悉偉大》寫的是魯迅，其實(shí)是選了很有難度的人來(lái)寫。先抑后揚(yáng)只是開(kāi)頭和結(jié)尾的一小節(jié)略有體現(xiàn)，很勉強(qiáng)。另外，文章的題目起的不太理想。作文要求：把握是力量和信心的表現(xiàn)。你多一分努力，就會(huì)多一分成功的把握。把握又是一種積極的行為。你把握住今天，就會(huì)擁有燦爛的明天；你把握住自我，就會(huì)擁有美好的人生。人生時(shí)時(shí)處處需要把握。請(qǐng)以“把握”為題作文，800字左右。把握機(jī)會(huì)上帝創(chuàng)造了“機(jī)會(huì)”這個(gè)詞，但他并沒(méi)告訴我們?cè)撛鯓尤ペA得機(jī)會(huì)。所以，我們常常會(huì)抱怨：“我只不過(guò)沒(méi)遇到一個(gè)好的機(jī)會(huì)罷了?！蹦敲矗覀兪裁磿r(shí)候才能遇到好的機(jī)會(huì)呢? 還是請(qǐng)先聽(tīng)我講個(gè)故事吧。湯姆剛從美國(guó)一家大學(xué)畢業(yè)。在學(xué)校里，他的老師就曾對(duì)他說(shuō)：“孩子，放聰明些，否則到社會(huì)上你會(huì)吃虧的?！彼涀×死蠋煹脑挘珊┖竦臏穮s不知怎樣才能變的聰明，為此他十分苦惱。今天他要到美國(guó)一家大型公司應(yīng)聘，臨走時(shí)，他的媽媽說(shuō)：“孩子，你是最棒的，媽媽相信你，只要你再放聰明點(diǎn)。”“噢，是的媽媽，我會(huì)的?！睖纷咴趹?yīng)聘的路上，風(fēng)刮起他的風(fēng)衣，他感到很冷，他在想，我該怎樣讓自己變得聰明些而不讓媽媽失望呢?這對(duì)他簡(jiǎn)直太難了。應(yīng)聘考試開(kāi)始了，試題是這樣的：請(qǐng)您在一分鐘之內(nèi)做完下面50道小題，滿分者錄取。請(qǐng)寫上您的名字您畢業(yè)于哪所學(xué)校您的年齡您最喜歡的報(bào)刊有哪些(請(qǐng)至少寫五種)您最喜歡的城市有哪五個(gè)您最崇拜的人物是請(qǐng)您寫出四大文明古國(guó)您喜歡什么樣的工作您最喜歡和什么樣的人合作您對(duì)網(wǎng)絡(luò)有什么看法1您知道世界最高的山峰嗎??4請(qǐng)你在仔細(xì)閱讀一下前面48個(gè)小題50、若您已經(jīng)閱讀完，請(qǐng)只做前3題。祝答題愉快!考試鈴響了，所有應(yīng)聘人員都在疾速地寫著答案，因?yàn)樗麄冎廊缛舨蛔ゾo時(shí)間，一分鐘之內(nèi)是絕對(duì)做不完這些題的，唯“傻”湯姆把試卷整體的看了一遍，當(dāng)它看到最后一題時(shí)，露出了甜美的笑。他當(dāng)然通過(guò)了。而那些自認(rèn)為聰明的“天才”們卻還蒙在鼓里。當(dāng)他們追問(wèn)湯姆是如何在這么短的時(shí)間內(nèi)，做完這么多題時(shí)，湯姆憨憨的笑了笑說(shuō)：“請(qǐng)您看看最后一題?！睖穾е鴦倮男θ莼丶伊?，他對(duì)她的媽媽說(shuō)：“親愛(ài)的媽媽，您的傻兒子湯姆被錄用了，原來(lái)機(jī)會(huì)在任何人面前都是平等的，我抓住了它?！笔前?，機(jī)會(huì)在任何人面前都是平等的，關(guān)鍵是你去抓住它。把握機(jī)會(huì)，你將擁有美好的明天!后記：聽(tīng)說(shuō)作家班要用我的中考作文，心里很高興。剛剛走出初中生活，經(jīng)過(guò)了人生的又一門檻，心中有說(shuō)不出的滋味兒，只想對(duì)即將中考的學(xué)員說(shuō)說(shuō)我中考的感想。臨考試前，我看完了《高考中考作文輔導(dǎo)》第一期，上面有篇作文是《在機(jī)會(huì)面前??》，當(dāng)時(shí)就記住了它是一篇滿分作文，所以倍加關(guān)注，內(nèi)容也差不多記住了。中考時(shí)，一眼看到作文題目以“把握”為題，于是我大體構(gòu)思了一下，就寫了一篇“把握機(jī)會(huì)”，所以我的這篇文章其時(shí)是那篇文章的翻版，只不過(guò)是舊瓶裝新酒罷了。中考要的就是高分，語(yǔ)文方面就靠作文得分，所以當(dāng)你在中考考場(chǎng)上作文時(shí)，千萬(wàn)不要把借鑒看成一種恥辱，畢竟時(shí)間有限，如實(shí)在想不出寫什么，就像我一樣，搜尋篇可靠的文章，舊瓶裝新酒吧，效果也是不錯(cuò)的。但要記住，萬(wàn)不可全全抄襲。點(diǎn)評(píng)：命題要求以“把握”為話題作文，并有相應(yīng)的提示，應(yīng)該是好寫的?！栋盐諜C(jī)會(huì)》選擇的不錯(cuò)，也是很好談的一個(gè)話題。當(dāng)然寫一個(gè)富有寓意的故事也挺好，但要有自己的創(chuàng)造，不能抄襲。這篇文章不是寫故事，那么引用現(xiàn)成的故事就要與自己的觀點(diǎn)很好地結(jié)合起來(lái)。要結(jié)合得好必須對(duì)故事的含義有準(zhǔn)確無(wú)誤的理解。這一點(diǎn)上文章做得不是很好，所以這篇文章現(xiàn)在看起來(lái)就是引用故事過(guò)長(zhǎng)，而對(duì)真正題旨“把握機(jī)會(huì)”分析敘述少，沒(méi)有擊中要害。以《鍛煉》為題目，寫一篇文章，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。鍛煉我們每個(gè)人每時(shí)每刻都在鍛煉。鍛煉能使我們的身體健康強(qiáng)壯，處處洋溢青春的活力。鍛煉能使我們頭腦敏捷，思維靈活，不時(shí)涌現(xiàn)出新的靈感。鍛煉能使我們的雙手靈巧，創(chuàng)造出新的事物。鍛煉能使我們的意志剛強(qiáng)，不再畏懼。鍛煉能使我們心胸開(kāi)闊，超脫出煩惱??我們來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)，就是為了鍛煉自己各方面的能力。然而，有些人卻害怕鍛煉。在看似重重山巒的困難面前，他們退縮了，他們包庇著自己，放縱著自己，舉步不前，不敢跨越。這樣，他們永遠(yuǎn)也看不到山巒那邊是何等壯麗的風(fēng)景；永遠(yuǎn)也找不到山巒深處藏著的種種寶藏。誠(chéng)然，鍛煉是辛苦的，是需要如雨的汗水來(lái)滋潤(rùn)的，但是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！奔∪鉀](méi)有不斷被壓縮伸展，不會(huì)長(zhǎng)得強(qiáng)壯有力，雖然過(guò)程中是那么的酸累。生鐵沒(méi)有經(jīng)過(guò)重錘的敲擊，沒(méi)有經(jīng)過(guò)火與水的洗禮，沒(méi)有不斷地打磨，不能成為鋒利無(wú)比的寶劍。人生又何嘗不是這樣呢?不經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的鍛煉，平凡如沙粒的我們?nèi)绾文茏兂梢涣ｏ枬M的珍珠?所以，朋友，當(dāng)你蜷縮在被窩里，不愿在凜冽的寒風(fēng)中活動(dòng)筋骨時(shí)；當(dāng)你面對(duì)一大堆紛繁蕪雜的事物，理不出頭緒時(shí)；當(dāng)你帶著家人和老師沉甸甸的希望，步入考場(chǎng)時(shí)??不要抱怨，不要害怕，告訴自己：“這是一次鍛煉?！辈粩嗟劐憻挘攀刮覀冇辛孙w翔的欲望，才能使我們長(zhǎng)出豐滿的足以超越前人的翅膀!參加中考的體會(huì)：其實(shí)，考完所有科目后，我覺(jué)得中考并不是很難。當(dāng)然這不是說(shuō)中考可以放松復(fù)習(xí)，我們要利用好復(fù)習(xí)這段時(shí)間，要重視整體，要補(bǔ)缺補(bǔ)漏，不能平均用力。要特別注意考試前的模擬卷和資料。這次中考的作文題其實(shí)在我的復(fù)習(xí)資料中有，原原本本。只不過(guò)我總是認(rèn)為中考的作文題怎么也不可能是從復(fù)習(xí)資料里搬出來(lái)的，所以沒(méi)有去寫，結(jié)果因?yàn)閼谐粤颂?。我覺(jué)得應(yīng)該培養(yǎng)自己分析考卷，猜測(cè)考題的能力，而不僅僅是聽(tīng)老師的分析理解。悟性真的可以幫大忙。在考試過(guò)程中，一定不要緊張?？纯磿r(shí)間，依據(jù)自己平時(shí)的速度，沉著的答題，檢查的時(shí)候如果不是很有把握，覺(jué)得這個(gè)答案需要改正，千萬(wàn)不要輕易改正，我總認(rèn)為第一次做題的正確率和直覺(jué)都會(huì)好些。作文的時(shí)候，我看見(jiàn)別人比我先寫了很多，于是就緊張起來(lái)，不停地寫，也沒(méi)有很好地?cái)M個(gè)提綱。直到寫完，才發(fā)覺(jué)時(shí)間還有近二十分鐘?；剡^(guò)頭去看，寫的字比平時(shí)還差。再讀一遍，又覺(jué)得好多地方可以再修飾一下，可是考場(chǎng)作文，涂涂改改是大忌，我只好用無(wú)奈來(lái)消遣這十多分鐘。我后來(lái)才覺(jué)得這種做法真的是很不明智。老師改作文很大一部分是看字，字至關(guān)重要，一定要寫好。最后，我覺(jué)得即使中考時(shí)某一科考得不理想，也不用太在意，千萬(wàn)不要打擊自己的信心，只要想著自己整體水平應(yīng)該是不錯(cuò)的，這科丟了分，接下來(lái)的科盡力考好，就行了。點(diǎn)評(píng)：這個(gè)作文題目應(yīng)該說(shuō)是很好寫的，又沒(méi)附加什么條件，多數(shù)考生不會(huì)感到太難。作者選寫了議論文，也是比較老實(shí)的做法。開(kāi)頭自然，接著兩段分別從正反兩個(gè)方面談了鍛煉的必要性，回答了為什么要鍛煉的問(wèn)題。接著就應(yīng)該條理分明地寫怎樣鍛煉。可是思路顯得不那么清晰了，只是根據(jù)自己的感性認(rèn)識(shí)寫了下去。語(yǔ)言上還是不錯(cuò)的。許多同學(xué)寫這類文章時(shí)，往往是心里似有許多話要說(shuō)，一時(shí)又不知從何說(shuō)起；說(shuō)了開(kāi)頭又不知如何繼續(xù)下去，不時(shí)感到茫然。其實(shí)這類題目是最好做的，開(kāi)篇解題之后，你要學(xué)會(huì)給自己提問(wèn)題，先回答“為什么”，再說(shuō)“怎么樣”，最后一歸納收尾，六七百字的文章不就出來(lái)了嗎?第四篇：鶴壁市中考滿分作文守望守望我用顫抖的指尖觸動(dòng)那株即將飄散的蒲公英，她柔弱地屹立于不屬于她的那片麥田，周圍是一片片閃耀的金黃，在風(fēng)中她挺直了腰桿執(zhí)著地守望屬于她的那片天空……現(xiàn)在的她不愿意消散，她在找尋、在祈盼那束照耀她的霞光，而后迎著東風(fēng)飛翔，無(wú)論雷電交加還是風(fēng)霜雪雨，她都努力抓緊每一次深入地面的機(jī)會(huì)，為了生存她褪去了唯一為她遮擋風(fēng)雨的綠葉，在蕭瑟的風(fēng)中緊裹身軀，她一直告訴自己一切都無(wú)法阻止她所渴盼的那片海闊天空……上天并沒(méi)有眷顧這株柔弱的蒲公英，當(dāng)她在為未來(lái)而努力汲取養(yǎng)分的時(shí)候，風(fēng)暴再一次讓她在顫抖中滴血，零落了一半的身軀?，F(xiàn)在的她游走在夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)的枷鎖中，她不想毫無(wú)招架之力，一切都是那么突然，一切都是在泥沼中徒然掙扎，一切又都是真真切切地存在，能抓住的都是虛無(wú)的，能承受的是那么有限，能留下的只有血和淚的低吟?；蛟S或許她可以緊握生命的最后一絲氣息，或許或許她還有一線生機(jī)，或許或許天明她就隕落……跌宕的生命當(dāng)中她能抓得住什么，只剩等待了嗎?會(huì)有新生嗎?她什么都沒(méi)有，也什么都不是，極力掙扎想要擺脫無(wú)盡的夢(mèng)靨，拼命呼喊想要攥住微弱的歡愉，當(dāng)頭一棒只有在現(xiàn)實(shí)的巨蟒中困頓了韶華。雨水再一次打落在她掛滿淚珠的臉盤，此刻沒(méi)有人能為她遮擋人生的風(fēng)雨，不是不想而是不能。那飄零了一地的潔白，是尚未豐滿的羽翼；那落下的一串串晶瑩，是滋養(yǎng)了她生命的精血；那只有她懂的傷痕，是生命給予她的寫照。黎明什么時(shí)候會(huì)到來(lái)，她何時(shí)可以擁有堅(jiān)實(shí)的翅膀，飛向?qū)儆谒哪瞧炜铡?生命本就是一首跌宕起伏的詩(shī)篇，我們總是用最美好的辭藻去修飾生命的顏色，于是我們?cè)阼滂舻氖赝幸稽c(diǎn)點(diǎn)被打磨，總是害怕失去，總在等待一些虛無(wú)的美好，總在理想的藍(lán)圖中畫地為牢，殊不知，終其一生不過(guò)是一坯黃土，終究逃不過(guò)煙消云散。我用現(xiàn)實(shí)的紗為守望鋪上一層我唯一能觸到的那片圣潔……第五篇：衡陽(yáng)市中考滿分作文悄悄地提醒悄悄地提醒“春天在哪里呀春天在哪里，春天在小朋友眼睛里……”不知是誰(shuí)的鈴聲如此童心未泯，引得在車站等車的我有些微惱，春天到底在哪里？或許是因?yàn)椤叭鹧边t遲未降，或許是因?yàn)橐还山又还傻睦淇諝?，又或許是因?yàn)槲覍?duì)冬天的厭惡……今年的冬天格外長(zhǎng)。令人瑟縮的寒風(fēng)無(wú)情地鉆進(jìn)我的羽絨服內(nèi)，將我的皮膚切割一番！牙齒不受控制地上下抖動(dòng)，時(shí)不時(shí)發(fā)出撞擊的“咯咯”聲，我扯緊衣服，腦中涌出思緒萬(wàn)千：這樣的日子何時(shí)才有盡頭呢？樓下的草坪依然枯黃著，頹廢地看不出一點(diǎn)生機(jī)。光禿禿地熬過(guò)數(shù)月的高大梧桐樹(shù)依舊不知廉恥地赤裸著身子，看的人心灰意懶；往年早已盛放的櫻花也毫無(wú)動(dòng)靜，像是死了一般一動(dòng)不動(dòng)……距離立春已經(jīng)過(guò)去了二十多天，春姑娘卻一反常態(tài)的小氣，吝嗇得不肯給出一點(diǎn)她何時(shí)將至的提示。春天到底在哪里？誰(shuí)能提醒我一下呢？“呼呼——啪！”寒風(fēng)氣勢(shì)洶洶地從我身旁而過(guò)，并不容我拒絕地“塞”給我一根樹(shù)枝，丟在我的腦袋上便跑。夠了！糟糕的天氣、寒冷的東風(fēng)、砸的人眼冒金星的樹(shù)枝、久等不來(lái)的春天和公車……憤怒之情油然而生，我撿起“兇器”樹(shù)枝，雙手猛地一使勁，將其掰成了兩段，再重重地往地上一甩，哼！過(guò)了會(huì)兒，我還覺(jué)得不解氣，復(fù)又撿起其中一截準(zhǔn)備再掰。咦，這樹(shù)枝中好似有一星半點(diǎn)的嫩綠！我詫異極了，將心底躁動(dòng)的野獸強(qiáng)行壓制，連忙用指甲將樹(shù)枝的表皮剝?nèi)ァＥ?，我看到了什?我看到了樹(shù)枝中深藏的新芽！它是那么的可愛(ài)，小小的、嫩嫩的、綠綠的。我用指腹輕輕地?fù)崦卵?，?nèi)心的激動(dòng)無(wú)法言語(yǔ)。小芽?jī)?，你是春天派?lái)悄悄地提醒人們的使者嗎？你的兄弟姐妹們已經(jīng)蓄勢(shì)待發(fā)許久了，是嗎？不久你們就將從樹(shù)枝上探出頭來(lái)了吧？那時(shí)候，便是春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇了吧？謝謝你，謝謝你這春天的悄悄地提醒。久等未來(lái)的公車終是緩緩駛來(lái)，春天亦然，我似是聽(tīng)見(jiàn)了春天的巨輪轟隆駛來(lái)、由遠(yuǎn)到近的巨大響聲。緩緩走上公車，我依依不舍地回望了一眼那地上的嫩芽和那暗藏生機(jī)的樹(shù)……哦，春天??！朋友，你聽(tīng)見(jiàn)春天對(duì)你悄悄地提醒聲了嗎？暗藏在樹(shù)枝下的嫩芽，潛伏在地下的草茵，由冬眠中蘇醒的烏龜……一些細(xì)心，你就能發(fā)現(xiàn)這悄悄的提醒。