20xx秋滬教版五四制數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元小數(shù)乘整數(shù)-文庫(kù)吧資料
2024-12-16 11:40本頁(yè)面
【正文】 過交流和板演，在引導(dǎo)學(xué)生描述轉(zhuǎn)化過程的同時(shí)進(jìn)一步理解算理，掌握算法。然后通過對(duì)方法 4 的著重討論，在培養(yǎng)學(xué)生估算、計(jì)算能力的同時(shí)，感悟小數(shù)成整數(shù)還可以先轉(zhuǎn)化成整數(shù)進(jìn)行 計(jì)算，初步感悟算理和計(jì)算方法） 三、運(yùn)用轉(zhuǎn)化，探究算法 出示 5 現(xiàn)在 不再表示錢數(shù)，沒有了具體的單位，你還能計(jì)算出它的得數(shù)嗎？ 學(xué)生先獨(dú)立計(jì)算然后小組交流 匯報(bào)演示。 方法 4：豎式筆算 元 3= 元 。 方法 3： 用化元為角計(jì)算。 13 12=156 13 120= （ ） 13 1200=（ ） 同學(xué)們，你們是怎么想的？ （設(shè)計(jì)意圖：小數(shù)與整數(shù)的互相轉(zhuǎn)化是學(xué)習(xí)本課的主要思維方法，而因數(shù)與積的變化規(guī)律則是轉(zhuǎn)化的主要依據(jù)。 教學(xué)流程設(shè)計(jì)； 一、復(fù)習(xí)鋪墊 米 =（ ）厘米 元 =（ ）角 150 千克 =（ ）噸 42 米 =（ ）千米 擴(kuò)大 10 倍是（ ）。 因數(shù)擴(kuò)大一定倍數(shù)，積也會(huì)擴(kuò)大相同倍數(shù)，為了使積不變，就要將積縮小相同倍數(shù)。 教學(xué)重點(diǎn)：理解小數(shù)乘整數(shù)的算理及計(jì)算方法。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和觀察、比較、分析概括的能力
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