【摘要】7列夫·托爾斯泰主課件配套教案【教學目標】知識與技能1、掌握本文創(chuàng)作的特點,把握作者描繪的列夫·托爾斯泰眼睛的特點;2、分析本文的重點語句,體會文中所蘊含的思想感情。3、富有感情的朗讀理解課文的內(nèi)容,把握作者的創(chuàng)作情感。過程與方法在反復朗讀中體會語句的深刻含義,在合作交流中探討托爾斯泰的精神
2024-12-17 02:02
【摘要】7列夫·托爾斯泰學習目標、夸張等修辭手法進行肖像描寫,并體味其作用。。、執(zhí)著、博愛的精神品質(zhì)。新課導入愉悅的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。人生的價值,并不是用時刻,而是用深度量去衡量的。理想的書籍是智慧的鑰匙。不應(yīng)是為了自我的需要,而應(yīng)是為了真理而
2025-06-26 15:32
2025-06-26 15:04
【摘要】部編版八年級上冊語文第7課《列夫·托爾斯泰》課文原文及教案 課文 他生就一副多毛的臉龐,植被多于空地,濃密的胡髭使人難以看清他的內(nèi)心世界。長髯覆蓋了兩頰,遮住了嘴唇,遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛,...
2024-12-07 02:08
【摘要】第一篇:2017八年級語文上冊7列夫托爾斯泰教案 XX八年級語文上冊7列夫托爾斯泰教案 列夫?托爾斯泰 知識與技能 學習運用比喻、夸張等修辭手法進行肖像描寫,并體味其作用。 過程與方法 反...
2024-10-28 22:24
【摘要】原文見第33頁
2025-06-25 12:27
2025-06-25 12:14
【摘要】人的美并不在于他的外表,要是人沒有內(nèi)心的美,我也常常會厭惡他漂亮的外表?!獖W斯特洛夫斯基唯有心靈能使人高貴,自命高貴而沒有高貴心靈的人,都象一塊淤泥!——羅曼·羅蘭列夫·托爾斯泰(1828—1910)
2024-11-14 12:43
【摘要】7*列夫?托爾斯泰生難字詞黝(yǒu)髯(rán)髭(zī)綹(liǔ)鬈(quán)錮(gù)頷(hàn)锃(zèng)盎(àng)?????徒(tú)徒弟徙(xǐ)遷徙?
2025-06-26 23:39
【摘要】部編版八年級上冊語文第二單元第7課《列夫·托爾斯泰》同步練習(I)卷(練習) 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共2題;共4分) 1.(2分)(20...
2025-04-05 03:21
【摘要】7列夫·托爾斯泰第一課時、積累文中“軒昂、器宇、犀利、郁郁寡歡、正襟危坐、誠惶誠恐”等詞語。。,體會作者的崇敬贊美之情和托爾斯泰的思想變化。欲揚先抑手法的藝術(shù)效果。同學們,以累累巨著在俄國文壇馳騁了近六十年的文學大師托爾斯泰,因其真實深刻地再現(xiàn)了俄國社會生活而被列寧譽為“俄國革命
2025-06-26 14:20
【摘要】第7*課列夫·托爾斯泰課前導讀……………..…1基礎(chǔ)達標……………..…2課內(nèi)精讀……………..…3課外賞讀……………..…41.給加點癿生字詞注音,讀一讀,寫一寫。頰()黝黑()粗糙()崎嶇(
2025-06-26 14:50
【摘要】7列夫·托爾斯泰第二課時,學習課文運用神奇的夸張和連珠的妙喻描寫形貌的手法。深邃而卓越的精神世界,從中受到人文精神的熏陶。,學習本文刻畫人物的方法。作者主要運用了什么修辭來刻畫托翁的外貌?有什么作用? 作者對托爾斯泰外貌的描寫,主要運用了比喻、夸張的修辭手法。比喻目光:像槍
2025-06-26 14:34
【摘要】部編版八年級上冊語文第二單元第7課《列夫·托爾斯泰》同步練習C卷(練習) 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共2題;共4分) 1.(2分)(2017...
2025-04-05 04:07
【摘要】部編版八年級上冊語文第二單元第7課《列夫·托爾斯泰》同步練習B卷(練習) 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共2題;共4分) 1.(2分)(2019...
2025-04-05 04:19