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正文內(nèi)容

湖南應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)-文庫吧資料

2024-11-04 12:14本頁面
  

【正文】 驗,提高工作能力,完善充實自己,我期望能有一片揚我所長的天地,我將奉獻我的智慧和汗水。我在校期間,我還設(shè)計了一些電子成品如:150W三分頻功放、無線話筒、人體紅外感應(yīng)燈等。我的酷好是。我有一定的工作經(jīng)驗,在校外,我經(jīng)常參加學(xué)校的三下鄉(xiāng)活動,上門免費維修家電,在校內(nèi),組織電子協(xié)會成員進行電子設(shè)計比賽,活動也是搞得有聲有色。應(yīng)用電子技術(shù)。我殷切期望你的佳音此致敬禮!求職人:xxx日期:20xx年xx月xx日應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)求職信3尊敬的HR:您好!我叫xxx,我是XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院、即將畢業(yè)于XX年6月的學(xué)生。在崗位上工作了一年多了,我對于電子產(chǎn)品的生產(chǎn)流程以及組裝技術(shù)、產(chǎn)品出廠、還有機器的質(zhì)量品質(zhì),各個指標要求,合格產(chǎn)品和不合格品的嚴格要求,這些測試質(zhì)檢技術(shù)員的工作我都非常掌握和熟悉,積累了一定的電子產(chǎn)品行業(yè)工作經(jīng)驗。實際操作機器能力強,調(diào)試、老化、檢驗?zāi)K機器,熟悉其生產(chǎn)流程生產(chǎn)過程及其各環(huán)節(jié)需注意事項,熟悉產(chǎn)品功能測試機的維修和保養(yǎng)。負責(zé)做好“自檢和工序交接檢”制度的落實,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)健全質(zhì)量管理網(wǎng)絡(luò)和質(zhì)量保證體系,參與質(zhì)量事故反饋的調(diào)查、分析和處理,堅持三不放過原則,杜絕重大質(zhì)量事故。大學(xué)畢業(yè)后,于20xx年2月至20xx年7月在珠海康威特電氣有限公司工作,任職高頻開關(guān)電源模塊檢驗員。我殷切期望你的佳音.此致敬禮XXX20xx年X月XX日應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)求職信2尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!感謝您抽出寶貴的時間來閱讀我的求職信!本人是中山大學(xué)珠海校區(qū)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生,所屬專業(yè)是電子與信息技術(shù),在校期間本人能做到遵守學(xué)校規(guī)章制度,上課認真聽講,依時完成作業(yè)。在崗位上工作了一年多了,我對于電子產(chǎn)品的生產(chǎn)流程以及組裝技術(shù)、產(chǎn)品出廠、還有機器的質(zhì)量品質(zhì),各個指標要求,合格產(chǎn)品和不合格品的嚴格要求,這些測試質(zhì)檢技術(shù)員的工作我都非常掌握和熟悉,積累了一定的電子產(chǎn)品行業(yè)工作經(jīng)驗。實際操作機器能力強,調(diào)試、老化、檢驗?zāi)K機器,熟悉其生產(chǎn)流程生產(chǎn)過程及其各環(huán)節(jié)需注意事項,熟悉產(chǎn)品功能測試機的維修和保養(yǎng)。負責(zé)做好“自檢和工序交接檢”制度的落實,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)健全質(zhì)量管理網(wǎng)絡(luò)和質(zhì)量保證體系,參與質(zhì)量事故反饋的調(diào)查、分析和處理,堅持三不放過原則,杜絕重大質(zhì)量事故。大學(xué)畢業(yè)后,于20xx年2月至20xx年7月在珠海xx電氣有限公司工作,任職高頻開關(guān)電源模塊檢驗員。在教師隊伍的培養(yǎng)上,從提高教師隊伍學(xué)歷及強化實習(xí)實訓(xùn)效果等方面繼續(xù)努力,進一步提高本專業(yè)的整體實力,努力使其成為中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)中有示范作用和較強辦學(xué)實力與特色的專業(yè)。三、專業(yè)設(shè)置目標:教學(xué)改革的主要思路:堅持以社會性需求為導(dǎo)向,借鑒國內(nèi)外同類教育的成功經(jīng)驗,積極探索具有中等職業(yè)教育特色的教學(xué)模式,科學(xué)合理地構(gòu)建本專業(yè)的課程體系,緊隨高新科技信息技術(shù)的發(fā)展,樹立現(xiàn)代教育觀念,按照有利于學(xué)生綜合職業(yè)能力,全面素質(zhì)的培養(yǎng)和提高,有利于學(xué)生創(chuàng)新精神,創(chuàng)業(yè)意識,實踐能力的培養(yǎng)和提高的要求,從學(xué)生所需、用人單位所求等方面,努力提高教學(xué)質(zhì)量,更好地為社會性發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。專門化課程實驗室要根據(jù)實際實驗情況來配備,但要有基本的220V電源和穩(wěn)壓電源,以供各種實驗使用。在2002年建一個電子產(chǎn)品裝配實驗室,配備有24張實驗桌和一張教師用桌,配有220V交流電源,萬用表、烙鐵架和電烙鐵等25套;一個電子整機維修實驗室,配備有24張實驗桌和一張教師用實驗臺,配有低頻信號發(fā)生器、晶體管毫伏表、示波器、穩(wěn)壓電源、220V交流電源、萬用表、烙鐵架和電烙鐵等共25套。(三)有先進的實驗實訓(xùn)設(shè)備:目前我校電子和電工實驗室分別配有綜合型實驗桌24臺和相應(yīng)的電子實驗儀器。學(xué)校的這支教師隊伍朝氣蓬勃,具有多年的職教經(jīng)驗,富有開拓進取勇于拼搏的精神。11人中具有雙師型教師證書?,F(xiàn)有中職電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)班,在電子技術(shù)應(yīng)用方面的教學(xué)取得了成功的經(jīng)驗。(一)有豐富的職業(yè)教育教學(xué)經(jīng)驗:自1995年開始招收第一批電子專業(yè)學(xué)生至今,已為社會培養(yǎng)了大批的應(yīng)用型人才。這將是我校今后3年內(nèi)的工作重點。隨著昆山產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整變化以及主體產(chǎn)業(yè)設(shè)備水平、工藝水平的發(fā)展,技術(shù)技能的要求檔次不斷提高,對高技能人才的數(shù)量需求越來越明顯,質(zhì)量需求呈國際化、綜合化、高新化趨勢。昆山歷年累計持有《職業(yè)資格證書》的有25478人,其中:初級工16764人,中級工6917人,高級工1627人,技師169人,高級技師1人,高級工以上的高技能人才占技工總量的7%,這與發(fā)達國家高技能人才占比30%,中等發(fā)達國家高技能人才占比20%差距甚大。因此,我校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的
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