【正文】 接決定安全生產(chǎn)的具體過(guò)程和結(jié)果?！耙匀藶楸尽惫芾硎前踩芾碇蓄A(yù)防事故的一種“軟”對(duì)策，以人為本管理等于建立了預(yù)防事故的“人因工程”，在其內(nèi)涵的深刻性上有新的突破。而安全管理中“以人為本”的管理，正是把重視人的生命視作企業(yè)安全管理的第一需要。所謂人本文化的基礎(chǔ)也是保障員工的生存權(quán)。從管理心理學(xué)的角度看，不能忽略員工作為社會(huì)人所具有的思想、情感、需要，不能忽視員工在安全管理上的主觀能動(dòng)作用。社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐的主體是人，安全生產(chǎn)本身就是對(duì)人生命權(quán)的維護(hù)。人人都知道愛(ài)惜生命，個(gè)個(gè)都愿意安全生產(chǎn)，誰(shuí)都需要設(shè)法消災(zāi)避難。隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民的生活水平步入小康，安全已是每個(gè)人的需要。 能進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)企業(yè)的和諧發(fā)展在新形勢(shì)下實(shí)施以“人”為本的安全管理，企業(yè)員工在思想上把“要我安全”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙踩焙汀拔視?huì)安全”，安全意識(shí)有了新的飛躍，提高了員工防范事故的能力，保障了從業(yè)人員的安全，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了企業(yè)的和諧發(fā)展。以“人”為本的管理方法以“人”為出發(fā)點(diǎn)，注重激發(fā)職工的思想共鳴，使全體員工不論領(lǐng)導(dǎo)干部還是職工，不再認(rèn)為安全生產(chǎn)是安全管理人員的事，與我無(wú)關(guān)，達(dá)到一種人人參與的局面；著重突出一個(gè)“人”字，符合人們普遍的心理愿望，尊重職工的主人翁地位，全體員工能積極主動(dòng)做好安全管理工作。企業(yè)除了組織專(zhuān)門(mén)的安全培訓(xùn)和思想教育外，平時(shí)也要不斷開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的安全教育活動(dòng),如貼掛安全標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)志牌，進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽、安全演講，定期放映安全方面的錄像片，進(jìn)行安全板報(bào)和宣傳欄評(píng)比等活動(dòng)，這樣能夠寓教于樂(lè)，收到事半功倍的效果；利用兄弟單位發(fā)生的安全事故進(jìn)行安全教育，使職工明白事故其實(shí)就發(fā)生在我們身邊，使“安全”兩字扎根在職工心里，在平時(shí)工作中能自我規(guī)范行為，起到自我保護(hù)的作用。通過(guò)多種形式的培訓(xùn)教育，職工在工作中能夠做到嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程，防止“經(jīng)驗(yàn)”主義或麻痹大意、違章作業(yè)等情況的發(fā)生，使職工在工作中不僅“我要安全”，而且“我會(huì)安全”。如果企業(yè)職工已具備了“我要安全”的思想意識(shí)，那怎么做才能夠安全呢？那就還要做到“我會(huì)安全”，只有讓職工掌握各項(xiàng)安全技能才能避免不安全事故的發(fā)生?；鶎訂挝辉诿刻焐a(chǎn)會(huì)安排生產(chǎn)的同時(shí)，對(duì)工作中需要注意的安全事項(xiàng)也會(huì)做出具體的要求，通過(guò)不間斷的、立體式的安全教育提高職工的安全意識(shí)，使廣大職工能夠自覺(jué)地執(zhí)行安全生產(chǎn)操作規(guī)程，這對(duì)企業(yè)的安全管理有著非常重要的作用。通過(guò)培訓(xùn)教育，提高職工安全生產(chǎn)的責(zé)任感和自覺(jué)性，促使廣大職工遵章守紀(jì)，認(rèn)識(shí)到不安全生產(chǎn)所造成的嚴(yán)重后果，改變重生產(chǎn)、輕安全的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，克服麻痹思想和僥幸心理，思想上發(fā)生從“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變，自覺(jué)杜絕習(xí)慣性違章操作行為和冒險(xiǎn)蠻干的錯(cuò)誤行為。 提高員工安全意識(shí)和安全技能是企業(yè)安全管理的根本因素 重視安全生產(chǎn)的思想教育,提高職工安全意識(shí)。平時(shí)加強(qiáng)日常生產(chǎn)管理學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，還要參加專(zhuān)門(mén)的安全管理人員培訓(xùn)班，了解新發(fā)布的法規(guī)制度，學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)技術(shù)和國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和管理技巧；學(xué)習(xí)應(yīng)急管理、應(yīng)急處置的內(nèi)容和要求，提高現(xiàn)場(chǎng)處理應(yīng)急事件的能力。 安全管理人員是安全管理的重要因素專(zhuān)、兼職安全管理人員的職責(zé)是落實(shí)國(guó)家有關(guān)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)，組織企業(yè)內(nèi)部的安全檢查活動(dòng)，負(fù)責(zé)日常檢查，及時(shí)整改各種事故隱患，從事具體的安全管理和組織工作，又是企業(yè)安全責(zé)任人的左右手和參謀，所以，對(duì)安全管理人員的要求比較高，不僅要有較廣泛的安全管理知識(shí)、較全面的安全技術(shù)和組織能力，而且要熟悉國(guó)家制定的安全法律法規(guī)以及一些強(qiáng)制執(zhí)行企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。領(lǐng)導(dǎo)干部通過(guò)學(xué)習(xí)接受相關(guān)的安全管理理念和安全管理的基本知識(shí)，能夠正確地認(rèn)識(shí)生產(chǎn)和安全之間的關(guān)系，這樣國(guó)家的安全生產(chǎn)方針、政策的就能得到貫徹執(zhí)行，各項(xiàng)安全規(guī)章制度得到落實(shí)，安全設(shè)施的投入得到有效保證，及時(shí)消除生產(chǎn)安全事故隱患。 領(lǐng)導(dǎo)干部是企業(yè)安全管理的關(guān)鍵因素企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本單位的安全生產(chǎn)全面負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)建立健全企業(yè)的安全生產(chǎn)責(zé)任制，組織制定安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，保證安全生產(chǎn)投入的有效實(shí)施，因此領(lǐng)導(dǎo)干部觀念意識(shí)是企業(yè)安全管理的關(guān)鍵因素。以“人”為本管理能幫助員工增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握必要的安全技能，員工能主動(dòng)遵守規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，避免遭受人身傷害，保障自身安全。 員工自身安全的需要人是生產(chǎn)過(guò)程中最活躍的要素，是安全生產(chǎn)的實(shí)踐者，也是工傷事故的直接受害者。1 以“人”為本安全管理的意義 企業(yè)安全管理的需要隨著企業(yè)的發(fā)展，生產(chǎn)環(huán)境不斷改變，生產(chǎn)工藝技術(shù)的不斷改進(jìn)，過(guò)去管用的安全知識(shí)、安全經(jīng)驗(yàn)，在新的條件下就可能變得不再管用，這就需要把學(xué)習(xí)安全知識(shí)、培訓(xùn)安全技能作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性、經(jīng)常性、持續(xù)性工作來(lái)抓，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的安全生產(chǎn)和可持續(xù)發(fā)展。關(guān)鍵詞：安全管理以人為本要我安全我要安全我會(huì)安全0 引言隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，新技術(shù)、新工藝、新材料的不斷出現(xiàn)，不安全因素和對(duì)人體有害因素的增加，都給安全管理增加了新的難度。摘要：本文闡述了“人本主義”和安全管理的關(guān)系，如何在安全管理中利用“人本主義”的理論，使安全管理趨于人性化。以“以人為本”的理念來(lái)管理鐵路，把職工當(dāng)成自已的親兄弟，要用“以人為本”的理論為主線貫穿到各項(xiàng)管理制度和日常的管理當(dāng)中，使鐵路企業(yè)在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)大潮中立于不敗之地。 提倡人員的互防互糾，人的智力總會(huì)有差別，人的經(jīng)驗(yàn)也有豐貧之差，先察覺(jué)到差錯(cuò)的人要提醒和幫助其他人防止差錯(cuò)，喊話和復(fù)頌，交叉檢查都是行之有效的措施。通過(guò)各級(jí)各類(lèi)檢查使施工規(guī)范化。 差錯(cuò)管理差錯(cuò)雖然多種多樣，然而其本質(zhì)是一樣的，都是由于人員的注意力分配不當(dāng)或注意力分散或疲勞招致的注意力短暫缺失所造成的，并不是所有差錯(cuò)都會(huì)發(fā)生事故，但任何事故中必有差錯(cuò)的因素在內(nèi)，此外還必須分析差錯(cuò)是違規(guī)故意還是非故意的習(xí)慣所致。要做到傷亡零指標(biāo)，就必須跟隨一系列的技術(shù)組織措施，分析威脅零指標(biāo)實(shí)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)，提出有針對(duì)性的管理措施。我認(rèn)為可以從安全管理的具體工作的人本屬性上去加深認(rèn)識(shí)，不斷實(shí)踐。 創(chuàng)造良好的人際關(guān)系氛圍在以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱的年代里，把企業(yè)