【正文】 會工作的興趣和熱情二、實習(xí)單位介紹**兒童福利院xx年建院，主要收養(yǎng)了一些生理殘疾、孤兒等失依兒童，并采取家庭寄養(yǎng)等社會化的方式，接納了許多失依兒童，給予他們生活以及教育幫助。我相信的！《兒童福利院社會實踐報告》 篇三：兒童福利院實習(xí)報告兒童福利院實習(xí)報告實習(xí)時間：xx年6月8日xx年6月21日實習(xí)地點：**兒童社會福利院一、實習(xí)目的社會工作專業(yè)是指社會（政府或社會團體）以物質(zhì)精神和服務(wù)等方式對那些因外部、自身和結(jié)構(gòu)性原因不能依靠自己的力量進入正常的社會生活的個人與群體提供幫助，使他們回復(fù)社會生活能力，協(xié)調(diào)社會互動關(guān)系，提高社會生活質(zhì)量，增強社會福祉的專業(yè)方法。十天時間很快結(jié)束了，我想，我來到福利院之前，是帶著好奇的眼光來看待這個為外界所不知的地方的，走的時候我才發(fā)現(xiàn)，其實，自己一直是一個以感情介入其中的人，即使寫這個實踐報告的時候，我還是如此。有的孩子，學(xué)習(xí)很認真，我告訴他們學(xué)習(xí)之改變自己的很好的出路。他們在福利院，一般情況下是斷然不準出去的？我問過他們，他們說偶爾有機會帶他們出去玩，大一點的孩子對**還是很熟悉的。孤獨與夢想因為孩子很多，院方的管理人員往往沒有能夠叫出他們各自的名字，特別是對于那些內(nèi)向而不愿交往的孩子。我對她說了很多，記得最清楚的一句就是“有生就有死呀”，其實這句話里本身就包含了悲觀的意味。他們之間也是像一般孩子那樣開玩笑，聊天，講學(xué)校里的事情，不是那種冷冰冰的關(guān)系，他們多像兄弟姐妹班的關(guān)系，大一點的孩子照顧一二年級的孩子，這讓我很感動。w w w s i o m他們和當年的我們一樣，想盡快的完成作業(yè)，痛恨考試，責(zé)問是誰發(fā)明了諸如“語文”“數(shù)學(xué)”“英語”等這些令人煩惱的學(xué)科。，是天使，卻是有點憂傷的天使他們不是想像中那種封閉的古怪的孩子，他們也充滿這陽光與朝氣，會依依呀呀學(xué)語，遇到一個陌生人會帶著好奇心來打量著，只是會讓人心酸得看到，他們會叫食堂的叔叔為“爸爸”，看見經(jīng)常來看望他們是的好心人為“媽媽”。心理學(xué)上講，那些與父母有健康肢體交流的孩子，心理上比那些缺乏身體交流的人更健康，在以后的人際交往中也會更加順利、坦然。所以不難理解，他們的熱情來自于對他人關(guān)注的渴望。其實，簡單地說，就是需要他人的關(guān)注，我們知道，福利院雖然編制人員眾多，甚至正式編制員工是孩子人數(shù)的一般，但是真正與孩子接觸的人，卻是極為少的。往往，他們會莫名其妙地哭起來，僅僅只是引起別人的注意而已。中午由老師帶領(lǐng)著就餐，其余時間由生活老師帶領(lǐng)，在寢室休息。我最先接觸了是四五左右歲的學(xué)前兒童，學(xué)前兒童分為小中大班，較多的時間還是和學(xué)齡的兒童的接觸。他們之中有一些是先天殘疾的孩子。當是，我所經(jīng)歷的，卻顛覆了我的一切。體檢，門衛(wèi)的質(zhì)問，登記，會議室的等待，甚至是在真正開始工作時才遇見院里的孩子，這讓我不由得對傳說中的福利院心起疑惑。本文的報告主要圍繞與孩子們的工作展開。殘疾兒童：80名 年齡段分別為：02歲，50名； 817歲，35名；37歲，80多名，其中817歲為學(xué)齡兒童，3個高中生，十幾個初中生，其余的為小學(xué)生。本次實踐的目的有：，鍛煉實際工作能力，增強了社會工作的興趣和熱情二、實踐單位介紹 xx兒童福利院2001年建院，主要收養(yǎng)了一些生理殘疾、孤兒等失依兒童，并采取家庭寄養(yǎng)等社會化的方式，接納了許多失依兒童，給予他們生活以及教育幫助。篇二：兒童福利院社會實踐報告兒童福利院社會實踐報告兒童福利院社會實踐報告踐時間：xxxx年6月8日xxxx年6月21日實踐地點：xx兒童社會福利院一、實踐目的社會工作專業(yè)是指社會（政府或社會團體）以物質(zhì)精神和服務(wù)等方式對那些因外部、自身和結(jié)構(gòu)性原因不能依靠自己的力量進入正常的社會生活的個人與群體提供幫助，使他們回復(fù)社會生活能力，協(xié)調(diào)社會互動關(guān)系，提高社會生活質(zhì)量，增強社會福祉的專業(yè)方法。之后我們做了小結(jié)，對院方提了些建議，覺得在做活動的時候，應(yīng)該讓孩子們?nèi)寄軈⑴c進活動中去，讓更多的孩子能夠感覺到一個家庭的溫暖，讓更多的孩子能夠意識到在這里，他們并不是一個人，而是更多地人和他們在一起，去陪伴他們，去關(guān)愛和呵護他們。他們?nèi)鄙俚牟皇俏镔|(zhì)上的幫助，更多的而是心靈上的安慰。隨后孩子們有了集體活動的時間，我們和他們一起做游戲、聊天、談心，就是想用自己的一點愛心去開導(dǎo)他們，但是我們發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象，孩子們都不愿和我們合影，可能是他們心理上排斥這些東西。初次見到這些孩子的時候，給我們的第一印象是可憐。在告別之際，祝愿福利院的孩子們能在福利院領(lǐng)導(dǎo)和社會各界愛心人士的關(guān)懷下及工作人員的精心照顧下，快快樂樂的成長，在將來的人生路上閃耀出別樣的光芒！2010年6月7日第二篇：兒童福利院實習(xí)總結(jié)篇一：社會實踐總結(jié)之兒童福利院社會實踐總結(jié)之兒童福利院組長：盛坤章 時間：2013年11月10號參加人員：秦學(xué)磊、盛坤章、張萌、姜姝妃、李迎秋、尹慧欣、活動總結(jié)：今天上午我們一行六人去了兒童福利院，我們?yōu)楹⒆觽冑I了一些好吃的，水果、零食等等。實習(xí)要于本周結(jié)束，實習(xí)的時間雖然不長，但我們實習(xí)生都對福利院的工作人員和孩子們產(chǎn)生了深厚的感情。建議：在選擇寄養(yǎng)家庭時應(yīng)根據(jù)一些的硬性標準嚴格把關(guān)，對寄養(yǎng)家長的各項素質(zhì)(如文化程度、性格品質(zhì)、教育方式