【正文】 是我們?yōu)楹尾荒軗碛刑煺娴那閼眩刻煺娴目词澜缫苍S我們會(huì)發(fā)現(xiàn)世界在眼中有不一樣的色彩，愛(ài)和溫暖將常在。節(jié)目結(jié)束后甚至拉著我和他照相，那熱情我當(dāng)時(shí)都有點(diǎn)招架不住。7月2號(hào)，我們?cè)谯h殘聯(lián)開(kāi)展了陽(yáng)光天使進(jìn)家園活動(dòng)，在陽(yáng)光天使進(jìn)家園活動(dòng)過(guò)程中我們積極的發(fā)動(dòng)參加者的積極性，他們熱情的融入我們的活動(dòng)中去，在歌曲連連唱中殘疾人們都積極上臺(tái)表演，《世上只有媽媽好》、《感恩的心》、《傷不起》等等他們給我們展示著他們的多才多藝，我自我慚愧，我會(huì)什么？他們激情洋溢，在整個(gè)活動(dòng)中表現(xiàn)出很強(qiáng)的參與欲望，我們和他們互動(dòng)，他們就“哥哥姐姐”的叫個(gè)不停，那種激情，那活躍我自我嘆息。更加讓我感到失望的是為什么當(dāng)?shù)厝硕疾恢罋埪?lián)在哪里呢？從這件事情可以看出我們的大眾對(duì)殘疾人的關(guān)注度不夠。在6月29號(hào)，我們前往郫縣殘聯(lián)和哪里的工作人員見(jiàn)面了解并且劃分我們的工作，但是由于我們是第一次前往郫縣殘聯(lián)，所以不知道怎么到達(dá)郫縣，我們就坐車到了郫縣鎮(zhèn)，通過(guò)問(wèn)路的方式去需找我們的目的地，可是我們問(wèn)當(dāng)?shù)氐恼J(rèn)識(shí)他們大多都不知道郫縣殘聯(lián)在哪兒。也積極和紅光鎮(zhèn)政府取得聯(lián)系，走訪了漁塘坎村的殘疾人家庭并了解殘疾人現(xiàn)在的生活和困境。在這次活動(dòng)中我們主要是針對(duì)殘疾人開(kāi)展的活動(dòng)。許許多多的小狀況，許許多多的小感動(dòng)不斷的穿插，交匯，延伸，注定將集聚成盤踞我們記憶中磅礴的長(zhǎng)河。有人說(shuō)，越是困境，越是能激發(fā)本能。無(wú)邊的夜籠罩著這座恬靜的小村落。不知道追根究底農(nóng)村的孩子與城市的孩子有什么不同之處，當(dāng)看到孩子們不約而同地聚集在學(xué)校，不謀而同的跟著我們一起打掃，才真切地感受到孩子的淳樸，善良。大家一起為決定而爭(zhēng)得耳赤臉紅，又為決定不計(jì)付出。喜歡這種在逆境中掙扎的艱辛，喜歡這種在患難中相互的摻扶。老師盡心的奔波。然后是許許多多的小感動(dòng)。成員間的意見(jiàn)沖突。沒(méi)有水。然后是許許多多的小狀況。未來(lái)一星期的故事即將在這塊小小的土地展開(kāi)。聯(lián)絡(luò)，走訪，找鑰匙。又是七千二百多秒的奔波后，終于抵達(dá)了田繞村，漢良小學(xué)。畢竟17個(gè)人擠在一倆11座的面包車上不是一件賞心的事，在不斷問(wèn)路不斷迷路的過(guò)程中，大伙都開(kāi)始竭斯底里起來(lái)。十幾分鐘后大伙開(kāi)始埋怨還不出發(fā)，紛紛猜測(cè)一些無(wú)聊的原因時(shí)，馮君師兄冒出了一句我們超載了，再看看大家統(tǒng)一的三下鄉(xiāng)制服，便笑了起來(lái)。每個(gè)大故事總是填充著小插曲。大自然的鬼斧神工驅(qū)散了旅途的倦意，面對(duì)大都市少有的風(fēng)景，同伴都變得歡呼雀躍，爭(zhēng)先恐后的拍照，微博。行駛在青山綠水的粵東，映入眼簾的是滿眼的青蔥，醉人的翠綠。一陣昏昏入睡后，伴隨著沉重的行李，三下鄉(xiāng)隊(duì)伍繼續(xù)起航。經(jīng)過(guò)7小時(shí)的火車遷徙，三下鄉(xiāng)隊(duì)伍在凌晨三點(diǎn)多終于抵達(dá)梅州站?！被蛟S，這并不是某個(gè)人的錯(cuò)，而是政府對(duì)缺少對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的正確引導(dǎo)罷了！針對(duì)某些中心小學(xué)三年級(jí)以上都設(shè)立了英語(yǔ)課，而惜今希望小學(xué)沒(méi)有設(shè)置這門課程，隊(duì)員問(wèn)惜今為什么沒(méi)有設(shè)置這門課程？但不擔(dān)心學(xué)生上初中后他的英語(yǔ)會(huì)落后其他人一個(gè)等次？夏老師說(shuō)：“其實(shí)，我兩年前從韶關(guān)學(xué)院畢業(yè)后來(lái)此當(dāng)老師就是以英語(yǔ)專職教師應(yīng)聘的，但是由于這里的師資力量有限，而自己一個(gè)人并不能獨(dú)立承擔(dān)這個(gè)英語(yǔ)課程的教學(xué)，所以一直沒(méi)有開(kāi)設(shè)這個(gè)課程，但每天放學(xué)后自己一直有對(duì)那些喜歡英語(yǔ)，勤奮上進(jìn)的同學(xué)‘開(kāi)小灶’！”隊(duì)員從那些小學(xué)生那里了解到，夏老師一直是小學(xué)生中最美、最受尊敬的老師，而且語(yǔ)文一直都教的很棒！時(shí)間過(guò)得很快，一晃就是兩個(gè)鐘頭過(guò)去了，隊(duì)員們的提問(wèn)還有很多，但為了老師們的休息，不得不將三下鄉(xiāng)成員與老師的交流會(huì)結(jié)束了！隊(duì)友的提問(wèn)很多，但是有的提問(wèn)還是很有深度的，但是很多問(wèn)題卻只是停留在表面。這里的學(xué)生純潔，自己只是和哲理所有的老師一樣盡自己最大的努力教學(xué)罷了！”后來(lái)他說(shuō)的一句話，令所有的人都很感動(dòng)，“其實(shí)老師不是靠水平，而是靠態(tài)度，態(tài)度好，你的學(xué)生也就會(huì)好！”這樣的老師讓我們敬佩不已！針對(duì)學(xué)生輟學(xué)的情況，有隊(duì)員這樣問(wèn)：“老師是如何防止學(xué)生輟學(xué)的？”有老師說(shuō)：“其實(shí)，輟學(xué)在惜今來(lái)說(shuō)是一件很平常的事情，盡管我們老師有做過(guò)很多思想工作，但是很多當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民就是不重視自己小孩的學(xué)業(yè)，很多學(xué)生都是因?yàn)樽罱鼛啄暾馐芰藢W(xué)費(fèi)才來(lái)上學(xué)的，但偶爾在收玉米或者煙草的時(shí)候，他們就有一部分同學(xué)不來(lái)上課了，如果我們老師第二天問(wèn)起同學(xué)為什么不來(lái)上課時(shí)，同學(xué)會(huì)說(shuō)，是我爸爸說(shuō)自家要忙農(nóng)活，不讓我來(lái)上課的?！彪m然隊(duì)員的這個(gè)問(wèn)題和老師無(wú)關(guān)，但是我為隊(duì)員能提出這樣的問(wèn)題感到欣慰，至少大家都在思考走訪了解到的一些居民的實(shí)際生活狀況。三下鄉(xiāng)隊(duì)員與老師的交流會(huì)正式開(kāi)始，我把此次活動(dòng)的籌備過(guò)程以及遇到的困難大概講述了一遍，然后讓大家針對(duì)下午的走訪調(diào)查和老師的部分答卷，進(jìn)行自由發(fā)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)在想想，我似乎在很多事情上有點(diǎn)獨(dú)斷專行，老喜歡叫人按我的思維方式辦事。于是，召集大家到一個(gè)教室，當(dāng)我把有老師參加的這個(gè)消息告訴大家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)好多人反對(duì)，都問(wèn)我叫老師參加干嘛？和老師能交流什么？我當(dāng)時(shí)是處于很尷尬的境地，我向大家說(shuō)明我們的討論方向是不確定的，可以針對(duì)下午走訪的感受和老師的問(wèn)卷自由向老師提問(wèn)，但這個(gè)交流會(huì)的形式顯然不能說(shuō)服大家。吃完晚飯，很多小朋友在耍功夫，我也趕過(guò)去湊湊熱鬧，或許自己還有點(diǎn)拳腳功夫吧，所以很快招來(lái)了許多小朋友的觀看，教他們踢腿、翻跟斗、雙手倒立！直到后來(lái)的31號(hào)我們要走的那天中午，我驚人的發(fā)現(xiàn)，那些小孩連倒立這么難的動(dòng)作，都在短時(shí)間內(nèi)快學(xué)會(huì)了！晚上，七點(diǎn)鐘了，按三下鄉(xiāng)的策劃書，我們應(yīng)該要在7:30~9:30進(jìn)行三下鄉(xiāng)的交流會(huì)了，將邀請(qǐng)部分老師參加。后來(lái)我們調(diào)查完整個(gè)村莊后，我們組員和吳秀遠(yuǎn)聊了起來(lái)，她是一個(gè)非常靦腆的女孩，讀六年級(jí)，她說(shuō)她很想上大學(xué)，她的理想是做