freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

新人一年級(jí)語(yǔ)文下教學(xué)計(jì)劃-文庫(kù)吧資料

2024-11-04 07:15本頁(yè)面
  

【正文】 住并講述主要內(nèi)容??谡Z(yǔ)交際(1)學(xué)說普通話,逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。(9)寫話。在閱讀中體會(huì)句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣。(6)誦讀兒歌、兒童詩(shī)和淺近的古詩(shī),展開想象,獲得初步的情感體驗(yàn),感受語(yǔ)言的優(yōu)美。(4)學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。(2)用普通話正確、流利地朗讀課文。(5)養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,寫字姿勢(shì)正確,書寫規(guī)范、端正、整潔。(3)認(rèn)識(shí)大寫字母,熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》,學(xué)習(xí)使用音序查字法查字典。如何正確的閱讀。指導(dǎo)學(xué)生在自主、合作、探究中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)用標(biāo)準(zhǔn)的普通話說話、朗讀,養(yǎng)成良好的識(shí)字、閱讀習(xí)慣,能聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行語(yǔ)文實(shí)踐,在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文。學(xué)生的閱讀興趣濃厚,閱讀習(xí)慣良好。漢語(yǔ)拼音鞏固的較好,音序清晰,這為本冊(cè)的音序查字典法奠定了基礎(chǔ)。從去年的檢測(cè)成績(jī)上看,我班成績(jī)不是很理想,學(xué)生中沒有滿分,這是值得我深思的問題。因此,在教學(xué)過程中,要因材施教,盡量從他們的實(shí)際出發(fā),結(jié)合新課程的要求,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和語(yǔ)文素質(zhì)的提高。但大部分家長(zhǎng)忙于經(jīng)商,并沒有太多的時(shí)間和精力督促孩子的學(xué)習(xí),只是將孩子托付給托管中心管理。學(xué)生的閱讀興趣、閱讀習(xí)慣較好。但都比較懂禮貌,見到老師能主動(dòng)問好。比如好動(dòng)型的有李朝陽(yáng)、丁鵬翔、劉宇軒、董妍庚等孩子,他們上課注意力不集中,學(xué)習(xí)習(xí)慣還處于自由散漫型狀態(tài)。學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期與老師的相處,與同學(xué)的相處,我對(duì)班內(nèi)同學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。每個(gè)單元內(nèi)部的具體安排如下:課文34篇、口語(yǔ)交際(間隔安排)、語(yǔ)文園地:識(shí)字加油站、字詞句運(yùn)用、書寫提示、我的發(fā)現(xiàn)、展示臺(tái)、日積月累、和大人一起讀。每個(gè)單元之后設(shè)語(yǔ)文園地,以豐富的內(nèi)容和多樣的形式,鞏固語(yǔ)文知識(shí),發(fā)展語(yǔ)文能力。在第一單元之后,安排了“快樂讀書吧”。(4)口語(yǔ)交際:做到樂于交流,大膽、口齒清楚、聲音宏亮、說話規(guī)范連貫,做到專注傾聽、尊重理解對(duì)方,學(xué)會(huì)文明交際。(2)寫字:能做到姿勢(shì)正確,書寫正確、規(guī)范、整潔。(2)定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合。以課程目標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn),使學(xué)生成為評(píng)價(jià)的主體,并重視加強(qiáng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)。能正確、流利、有感情地誦讀、背誦課文,潛移默化地使學(xué)生受到文學(xué)熏陶,培養(yǎng)愛美情趣,引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中主動(dòng)獲取知識(shí),形成能力。指導(dǎo)學(xué)生在自主、合作、探究中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)用標(biāo)準(zhǔn)的普通話說話、朗讀,養(yǎng)成良好的識(shí)字、閱讀習(xí)慣,能聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行語(yǔ)文實(shí)踐,在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文。結(jié)合活動(dòng),用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的見聞和想法。結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí),觀察大自然,用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的觀察所得。積極參與口語(yǔ)交際,踴躍發(fā)表自己的意見。能與別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌。(四)口語(yǔ)交際學(xué)說普通話,逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。對(duì)讀物中感興趣的內(nèi)容,樂于與他人交流。能用普通話正確,流利地朗讀課文,背誦課文。(三)閱讀讓學(xué)生喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字的構(gòu)字規(guī)律,初步掌握識(shí)字方法。字寫得正確、端正、整潔。認(rèn)識(shí)常用漢字550個(gè),會(huì)寫其中的250個(gè)字。初步學(xué)會(huì)用音序查字法查字典。四、教學(xué)目標(biāo)與要求(一)漢語(yǔ)拼音能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音、學(xué)說普通話。教材安排的幾幅精美圖畫,可幫助一年級(jí)小朋友更好地欣賞春天的美景。4篇課文,有春天的景,有春天的人,有春天的事,有兒童喜愛的故事,有瑯瑯上口的古詩(shī)?!按夯卮蟮?、萬(wàn)物復(fù)蘇、柳綠花紅、鴛歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬、百花齊放、百鳥爭(zhēng)鳴”,8個(gè)反映春天景色的詞語(yǔ),組成了一幅意境優(yōu)美的畫卷。每單元由導(dǎo)語(yǔ)、一課“識(shí)字”、45篇課文和一個(gè)“語(yǔ)文園地”,蘊(yùn)含教育價(jià)值。分為:多彩的春天、家庭生活、保護(hù)環(huán)境、快樂的夏天、動(dòng)腦筋想辦法、我們的生活多么幸福、我們都有好品質(zhì)、有趣的自然科學(xué)等8組。(3)體現(xiàn)新的理念,課文不僅成為教師的教本,而且成為學(xué)生的學(xué)本,使教材有利于讓學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作方面奠定了基礎(chǔ)。三、教材分析,體現(xiàn)以下思想:(1)全面準(zhǔn)確地體現(xiàn)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)目標(biāo),致力于構(gòu)建開放的富有活力的教材體系,注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。寫字姿勢(shì)有待于老師進(jìn)一步鞏固,需再加強(qiáng)寫字習(xí)慣的督促、培養(yǎng)。我班學(xué)生對(duì)所學(xué)過的漢字基本做到會(huì)認(rèn),每生能寫漢字100字——150字之間,少數(shù)能寫200字左右。新學(xué)期需要進(jìn)一步加大管理教育力度,開展各種學(xué)習(xí)互助、小組評(píng)比活動(dòng),希望能達(dá)到教化改善的目的,提高其學(xué)習(xí)成績(jī),并敦促其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及生活習(xí)慣。二、學(xué)情分析經(jīng)過第一學(xué)期的學(xué)習(xí),我對(duì)班級(jí)學(xué)生有了深入的了解。能根據(jù)日常生活需要,運(yùn)用常見的表達(dá)方式寫作。九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬(wàn)字以上。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,發(fā)展個(gè)性,豐富自己的精神世界。,注重情感體驗(yàn),有較豐富的積累,形成良好的語(yǔ)感。認(rèn)識(shí)3500個(gè)左右常用漢字。逐步養(yǎng)成實(shí)事求是,崇尚真知的科學(xué)態(tài)度,初步掌握科學(xué)的思想方法。,養(yǎng)成語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣,掌握最基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法。,吸收民族文化智慧。對(duì)學(xué)習(xí)能力較弱的學(xué)生,要因材施教,不用一把尺子衡量他們,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,教給他們正確的學(xué)習(xí)方法,使他們樂于學(xué)習(xí)。注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。采用多種形式,注意加強(qiáng)生字的復(fù)習(xí)與鞏固。五、突破重、難點(diǎn)措施:在語(yǔ)言環(huán)境中把字的音、形、義結(jié)合起來(lái),聯(lián)系生活實(shí)際識(shí)字。(2)學(xué)生與別人能大膽、自信的交流。四、教學(xué)重、難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn)是識(shí)字寫字和朗讀,以及學(xué)習(xí)方法和情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)。繼續(xù)養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。在學(xué)生讀正確、讀流利的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生讀出感情,讓學(xué)生在讀書的過程中自讀、自得,激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。本冊(cè)共有250個(gè)要求會(huì)認(rèn)的字,200個(gè)要求會(huì)寫的字,要相信學(xué)生能夠用已經(jīng)形成的初步的識(shí)字能力來(lái)學(xué)習(xí)這些生字,鼓勵(lì)他們用自己喜歡的方式識(shí)字。語(yǔ)文園地包括四個(gè)欄目:我的發(fā)現(xiàn)——鼓勵(lì)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,主要是識(shí)字的方法;日積月累——引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇;口語(yǔ)交際——與專題聯(lián)系,在雙向互動(dòng)中培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力;展示臺(tái)——給學(xué)生提供展示學(xué)習(xí)所得的舞臺(tái)。識(shí)字課包括詞語(yǔ)、三字經(jīng)、對(duì)對(duì)子、謎語(yǔ)、諺語(yǔ)、詩(shī)歌等多種形式。八個(gè)專題貼近兒童生活,體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),蘊(yùn)含教育價(jià)值,把知識(shí)、能力、方法、情感融為一體。在本學(xué)期中我們應(yīng)該繼續(xù)保護(hù)孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的欲望和好奇心,進(jìn)一步激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子樂于探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。一年級(jí)下語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃4一、班情分析:我班現(xiàn)有學(xué)生34人,一年級(jí)孩子正處于學(xué)習(xí)啟蒙階段,通過一年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生已經(jīng)基本掌握了漢語(yǔ)拼音的讀寫,以及正確地拼讀音節(jié)、學(xué)讀輕聲;在讀寫分開、多人少寫的原則上,學(xué)生已會(huì)認(rèn)250個(gè)生字,會(huì)寫100個(gè)字;能根據(jù)一定的情境或看圖,用普通話講清一件簡(jiǎn)單的事;在閱讀方面也能正確地朗讀、背誦指定課文,能聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用詞語(yǔ)和句子的意思,認(rèn)識(shí)了句號(hào)、感嘆號(hào)、問號(hào),并能讀出陳述、疑問、感嘆的語(yǔ)氣。這種正確的姿勢(shì)剛做起來(lái)是比較不容易的,但它對(duì)我們成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)是很有幫助的。指正在老師逐個(gè)檢查的過程中發(fā)現(xiàn)大部分的同學(xué)姿勢(shì)都非常標(biāo)準(zhǔn),但還存在個(gè)別問題。執(zhí)筆:用大拇指和食指捏住筆桿,中指在后支撐;手指距筆尖有一定的距離。那么有誰(shuí)知道正確的讀書、寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法呢?二、觀察、模仿出示掛圖,仔細(xì)觀察圖中的小同學(xué)是怎樣做的?讀書:坐端正,腰挺直,雙手執(zhí)書,身體與桌子、眼睛與書之間要有一定的距離。所以在其他課堂上,同學(xué)們也要認(rèn)真聽講,積極思考,這樣就能學(xué)到更多、更廣的知識(shí),成為聰明的好學(xué)生。三、怎樣上好語(yǔ)文課觀察圖畫,其他同學(xué)的動(dòng)作、神態(tài)是怎樣的?看了這些小同學(xué)怎樣上語(yǔ)文課,那么我們又應(yīng)該怎樣上我們的語(yǔ)文課?總結(jié):上語(yǔ)文課時(shí),要坐端正,專心看黑板,認(rèn)真聽老師講解,并且積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng),只有這樣才能上好語(yǔ)文課,掌握好語(yǔ)文知識(shí)。)在語(yǔ)文課堂上,我們不僅能學(xué)到拼音、漢字,還能學(xué)到許多其他的語(yǔ)文知識(shí)。)讓學(xué)生說一說學(xué)會(huì)了“讀”和“寫”有什么用?二、喜歡語(yǔ)文課黑板上有什么?你們誰(shuí)認(rèn)識(shí)黑板上的動(dòng)物圖片?誰(shuí)認(rèn)識(shí)圖片下的文字?拿出識(shí)字卡片“羊”字,請(qǐng)認(rèn)識(shí)的同學(xué)讀給同學(xué)聽。第二課時(shí)一、觀察圖畫,了解語(yǔ)文課。集體參觀我們的校園,熟悉環(huán)境(可讓講解較好的學(xué)生作小導(dǎo)游,邊走邊說)。作為其中的一員,我們應(yīng)該愛護(hù)我們的校園環(huán)境。當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候,應(yīng)該伸出援助之手。想一想:圖上的父子、母女正在說些什么?(讓學(xué)生根據(jù)他們的動(dòng)作、神態(tài)大膽、合理地想象)情景表演①、表演、評(píng)議②、總結(jié):要熱愛父母、尊敬父母。情景:a、在路上師生相遇如何互致問候?B、在辦公室里、在教室里……②、師生評(píng)議。老師教給同學(xué)們知識(shí),并且關(guān)心同學(xué)們成長(zhǎng)。五、教具掛圖六、課時(shí)安排3課時(shí)第一課時(shí)一、談話導(dǎo)課同學(xué)們,你們好!歡迎你們來(lái)到西飛一小,從踏入校門開始,你們就是小學(xué)生了。三、教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生懂得如何遵守校紀(jì)班規(guī),盡快適應(yīng)校園生活。二、教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生對(duì)學(xué)校生活有個(gè)初步的了解。四、課時(shí)安排入學(xué)教育 3課 3課時(shí)拼音教學(xué) 4課 9課時(shí)復(fù)習(xí)一 1課 2課時(shí)入學(xué)教育一、教學(xué)目的以圖畫為引子,使學(xué)生了解學(xué)校及學(xué)校生活,并且指導(dǎo)他們觀察畫面中人物的動(dòng)作、神態(tài),使學(xué)生初步感受教師愛的溫暖、同學(xué)們的友愛和校園生活的豐富多彩。三、教學(xué)難點(diǎn)能準(zhǔn)確發(fā)出六個(gè)單韻母的二聲和四聲。相拼。二、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)六個(gè)單韻母和八個(gè)聲母,要求讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形、正確書寫。學(xué)會(huì)b p m f d t n l八個(gè)聲母,要求讀準(zhǔn)音、認(rèn)清形、正確書寫,能用這八個(gè)聲母和單韻母相拼,聯(lián)系看圖讀用拼音寫成的字。學(xué)會(huì)a o e I u 252。在課堂上扶、放結(jié)合,要大膽地放、巧妙地扶,并且讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中不僅學(xué)會(huì),還要會(huì)學(xué),及時(shí)讓學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、樂學(xué)習(xí)的興趣。五、教改措施充分利用教材中精美的圖畫、兒歌來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。提高識(shí)字能力,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。進(jìn)行朗讀、背誦訓(xùn)練,培養(yǎng)興趣和良好的閱讀習(xí)慣。三、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)聲母、韻母、聲調(diào),能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),準(zhǔn)確地讀出整體認(rèn)讀音節(jié),能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。通過課文教學(xué),進(jìn)行朗讀、背誦訓(xùn)練,積累詞語(yǔ),受到思想品德的熏陶,逐步培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣和良好的閱讀習(xí)慣。要求會(huì)寫的字,要讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,了解字義。學(xué)會(huì)聲母、韻母、聲調(diào),能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),準(zhǔn)確地讀出整體認(rèn)讀音節(jié),能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。本教材集知識(shí)性和趣味性于一體,其中安排了大量的精美圖畫,生動(dòng)直觀,具有很強(qiáng)的吸引力,增加了可讀性和觀賞性,既能幫助學(xué)生理解所學(xué)內(nèi)容,又進(jìn)行了美的教育。每個(gè)單元之后有一個(gè)“語(yǔ)文園地”(共六個(gè))?!皾h語(yǔ)拼音”學(xué)習(xí)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)及拼音方法。它由“入學(xué)教育”、“漢語(yǔ)拼音”、“識(shí)字”、“課文”、“語(yǔ)文園地”五部分組成。重視范讀、范寫、范背,充分發(fā)揮教師的示范作用,并結(jié)合范讀、范說進(jìn)行聽力訓(xùn)練,結(jié)合范寫,進(jìn)行觀察訓(xùn)練,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。在拼音教學(xué)中要擺正情境圖、語(yǔ)境歌和學(xué)字母的關(guān)系,強(qiáng)化音節(jié)教學(xué),致力于學(xué)生獨(dú)立認(rèn)讀能力的培養(yǎng)。六、教學(xué)措施端正教學(xué)思想,改進(jìn)教學(xué)方法,正確把握新教材的特點(diǎn),抓住教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn),緊扣教學(xué)目的進(jìn)行教學(xué),切忌穿鞋走路。學(xué)講普通話,逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣,學(xué)會(huì)與別人交流的習(xí)慣。五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),認(rèn)識(shí)常用漢字300個(gè),會(huì)寫100個(gè)漢字。能與別人交談,態(tài)度要自然大方,有禮貌。(四)口語(yǔ)交際學(xué)講普通話,逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。認(rèn)識(shí)逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)和感嘆號(hào)。學(xué)習(xí)用普通話正確地朗讀課文。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè),會(huì)寫其中100個(gè)。學(xué)習(xí)說普通話。能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)(書寫即抄寫)。四、教學(xué)目標(biāo)(一)漢語(yǔ)拼音學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音。通過傳話游戲,讓孩子們學(xué)會(huì)等待,鍛煉專注力。比如“傳話游戲”,第一個(gè)人輕輕說句話,傳到最后一排,看看哪組傳得又快又準(zhǔn)??谡Z(yǔ)交際不光是聽和說,還要發(fā)揮想象力。部分課文被替換,新增兒童詩(shī),這些名家名篇都很經(jīng)典,而且文字少但意境不少,適合一年級(jí)孩子理解。新教材要求學(xué)生寫字的時(shí)候,就要了解一些字的寫法。語(yǔ)文園地新增“書寫提示”。每個(gè)人講述一個(gè)故事,表達(dá)是不一樣的,有人比較精煉,有人比較口語(yǔ)化,兒童聽到的故事不同,就會(huì)形成不同的語(yǔ)文素養(yǎng)。教材第一單元的入學(xué)教育中,提出了閱讀教育,把閱讀習(xí)慣提升到和識(shí)字、寫字同等重要的地位。新教材中,增大了常用常見字的比重,減少了一些和孩子生活聯(lián)系不太緊密的漢字。第一冊(cè)識(shí)字量由400減少到300,第一單元先學(xué)40個(gè)常用字,比如“地”字,對(duì)孩子來(lái)說并不陌生,在童話書、繪本里可以看到,電視新聞里也有。為什么要以這6個(gè)字為第一課,為什么不從曾經(jīng)的“人、口、手”開始?“天、地、人”亦被稱為“三才之道”,這個(gè)學(xué)說很早就深入了中華民族之心,培育了中華民族樂于與天地合一、與自然和諧的精神,這也暗示了孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí),對(duì)母語(yǔ)的學(xué)習(xí),也要從探究和體驗(yàn)天、地、人的奧秘開始。教材中處處都滲透著社會(huì)主義核心價(jià)值觀以及中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。而新教材的目錄順序?yàn)椋何疑蠈W(xué)了、識(shí)字一、漢語(yǔ)拼音、課文、識(shí)字二、課文。和老教材相比,新教材最大的變化是先識(shí)字再學(xué)拼音。教材的編寫以最新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)提出的基本理念和基本精神,教材內(nèi)容具有綜合性、科學(xué)性、時(shí)代性、趣味性、廣泛適用性等特點(diǎn)。二、教學(xué)內(nèi)容本冊(cè)教材包括“入學(xué)教育、識(shí)字、漢語(yǔ)拼音、課文、語(yǔ)文園地、口語(yǔ)交際”六個(gè)部分。很多學(xué)生在幼兒園期間就已經(jīng)接觸過漢語(yǔ)拼音或者簡(jiǎn)單的字詞,但是只是不夠系統(tǒng),并且由于學(xué)生是來(lái)自不同的幼兒園,受一些客觀因素影響,各方面能力上有些差異。知道作為學(xué)生在學(xué)校里應(yīng)遵守紀(jì)律。初步養(yǎng)成按時(shí)作息,做事用心的習(xí)慣。第二單元學(xué)校的一天重點(diǎn):珍
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1