【正文】 么叫無(wú)怨無(wú)悔，多少無(wú)私付出，只求收獲光榮和幸福；做教師的人哪怕再辛苦和勞累，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生一個(gè)小小的進(jìn)步時(shí)，無(wú)不充盈著巨大的幸福感。當(dāng)我看到她喜悅的樣子，我也笑了。孩子看著我，我頓時(shí)想到了自己小的時(shí)候，我理解了孩子的心情。還有一個(gè)孩子叫王雪，她是一個(gè)留守孩子，父母在外務(wù)工，她跟爺爺奶奶一起生活。并告訴她這是我和她之間的小秘密，不會(huì)有別人知道的?！苯處煹墓ぷ魇且詯?ài)為主題的，那么就讓你在釋放愛(ài)心的同時(shí)感受幸福吧！我班有一位文靜、性格內(nèi)向的小女孩李佳儀，平時(shí)從來(lái)不敢舉手發(fā)言，常常受到同學(xué)們的嘲笑。孩子的進(jìn)步和關(guān)愛(ài)，是一筆多么巨大的財(cái)富呀！這種財(cái)富也讓我感到別樣的幸福！人生的辭典里，“愛(ài)”這一詞最為廣博而深?yuàn)W，但在每個(gè)人愛(ài)與被愛(ài)的生活中，它又顯得是那么單純與具體。我摸摸他的腦袋，說(shuō)：“放心吧，老師沒(méi)事！”從那以后，他上課再也不調(diào)皮了。下課鈴響了，我像往常一樣走出教室。小家伙看見(jiàn)了，第一次坐得端端正正地聽(tīng)課，眼睛里充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)。為了更好地規(guī)范他的行為，我把他的座位調(diào)到了第一桌。我經(jīng)常對(duì)他們苦口婆心地說(shuō)教，可他們仿佛聽(tīng)不懂，依然有孩子不聽(tīng)話，其中最有代表性的就是任沖小朋友。在這種享受中，我懂得了對(duì)教育過(guò)程和生命時(shí)光的體驗(yàn)，同時(shí)也見(jiàn)證了孩子的成長(zhǎng)，收獲了孩子最純真的關(guān)愛(ài)！我現(xiàn)在是一年級(jí)四班的班主任，也是他們的數(shù)學(xué)老師。大家輕輕地談?wù)撝骸八鞘Y老師！”“我們的新老師！”“老師好親切哦！”聽(tīng)著孩子們的議論，一種做老師的幸福感油然而生！我當(dāng)時(shí)就想：我的學(xué)生啊，我一定要做你們做好的老師！有人說(shuō)：“幸福是親人溫暖的懷抱；是愛(ài)人永不褪色的深情；是朋友發(fā)自?xún)?nèi)心的關(guān)愛(ài)。當(dāng)美妙的下課鈴響的時(shí)候，我逃也似的走出教室，但我剛出門(mén)，后面就想起了一片喊聲：“老師，等一下，你姓什么呀？”這喊聲讓我激動(dòng)的熱淚盈眶，這喊聲喊出了我作為一名教師的責(zé)任與自豪，這喊聲也喊出了我第一次當(dāng)老師的幸福！我急忙轉(zhuǎn)身想回教室，可門(mén)被我?guī)狭?，我使勁推門(mén)，孩子們都明白了，爭(zhēng)先恐后來(lái)開(kāi)門(mén)。這節(jié)課具體怎么上的，我早就想不起來(lái)了。但是，還是在那里，我編織著自己五彩的夢(mèng)想，探尋教書(shū)育人的真諦，詮釋為人之師的涵義，把自己有限的智慧和無(wú)限的情愛(ài)注入了鐘愛(ài)的事業(yè)和可愛(ài)的孩子，收獲著一個(gè)又一個(gè)燦爛的人生季節(jié)，演繹著一個(gè)又一個(gè)精彩的人生故事。也正是這首歌，激起了我的教師情懷，那時(shí)我讀小學(xué)六年級(jí)，懷著對(duì)老師的敬佩和羨慕，我在心里暗暗許愿：將來(lái)我也要做老師！中學(xué)畢業(yè)，我順利考上了師范學(xué)校，按捺不住內(nèi)心的狂喜，我感覺(jué)我青春的熱血在沸騰，難道我的夢(mèng)想真的能在鋼筋水泥間定格？走在如詩(shī)如畫(huà)的師范學(xué)校，我有些疑惑：夢(mèng)就這樣近了？但我堅(jiān)信，這一切都是真實(shí)的！三年學(xué)習(xí)，三年憧憬，三年歷練，我常常沉浸在豁然開(kāi)朗的喜悅中??我永遠(yuǎn)記得2001年的那個(gè)夏天，那個(gè)讓我實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向老師跨越的美麗季節(jié)！當(dāng)時(shí)我還是一個(gè)剛滿(mǎn)二十的小姑娘，帶著憧憬，滿(mǎn)懷希望，背起簡(jiǎn)單的行囊，回到我的母校，走進(jìn)了鄉(xiāng)村的小學(xué)課堂。這首歌是1994年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上宋祖英演唱的，她以委婉的歌聲，用教室、黑板、粉筆、講臺(tái)等意象深情贊頌了人民教師無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷。做為萬(wàn)名特崗教師中的一份子，我深知自己肩上責(zé)任的重大，我們應(yīng)該把無(wú)愧于事業(yè)，無(wú)愧于學(xué)生，無(wú)愧于自己作為自己的座右銘，激勵(lì)我們長(zhǎng)期精心耕耘在教育這方熱土上。在剛剛過(guò)去的六一節(jié)里，當(dāng)我作為輔導(dǎo)員被戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾那一刻，我感到很自豪，不為別的，只為那一群孩子們。去年圣誕節(jié)，因?yàn)槲乙泊形迥昙?jí)的課，五年級(jí)學(xué)生便先邀請(qǐng)我去看他們的節(jié)目，等我回來(lái)站在教室門(mén)口，全班同學(xué)大聲沖我喊“老師，您偏心！”我像丈二和尚摸不著頭腦的問(wèn)：“為什么啊？”“您去看五年級(jí)節(jié)目都不說(shuō)來(lái)咱班！”“咱們下午才表演啊，老師誰(shuí)也不偏。果然第二天上課，只見(jiàn)他端端正正的坐著，準(zhǔn)備認(rèn)真聽(tīng)講，看到這樣子我也開(kāi)心的笑了?！彼?tīng)了，低下頭紅著臉說(shuō)：“上課是我的不對(duì)，我不應(yīng)該做小動(dòng)作，以后上課我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講的。就這樣，他撅撅嘴，瞪著眼睛看我，我也帶著壞心情開(kāi)始上課，我看出來(lái)他也沒(méi)好好聽(tīng)進(jìn)去。在我們參加工作的這一年當(dāng)中，像鄉(xiāng)內(nèi)、學(xué)校舉行的大大小小的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我都未曾缺席，至于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、講課比賽、論文評(píng)比、演講等活動(dòng)的開(kāi)展，更是大大豐富了我的教余生活。記得剛被分到馬嶺小學(xué)時(shí)，我又驚又喜，因?yàn)槲业睦硐胧钱?dāng)一名教師，在送我的路上，媽媽囑咐我上班時(shí)要好好工作，當(dāng)時(shí)我就點(diǎn)點(diǎn)頭，在心里暗暗下定決心，用自己掌握的知識(shí)好好培養(yǎng)學(xué)生，因?yàn)檫@不僅是我的理想，更是我實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的時(shí)候。的確，從事這一職業(yè)，讓我如同穿行于春天的百花園中，快樂(lè)著，憧憬著，收獲著，陶醉著。第三篇：演講稿 《我幸福,因?yàn)槲沂翘貚徑處煛费葜v稿 《我幸福，因?yàn)槲沂翘貚徑處煛费葜v稿《我幸福，因?yàn)槲沂翘貚徑處煛诽貚彛@個(gè)光榮而神圣的名